家校共育模式的實踐探索

家校共育模式的實踐探索摘要目前，家庭教育的缺失或偏離已成為影響孩子健康成長的制約因素。在家庭教育有嚴重的誤解。一種是忽略家庭教育的重要性，認為學生的教育是老師和學校的事。第二，認為家庭教育是對孩子學習進行監(jiān)督，確保孩子取得優(yōu)異的學習成績，這不是家庭教育的重點。家庭教育誤解的存在直接影響家庭教育的定學校共同教育將成為現代學校中一種新型的教育管理方法，有效地增強學校與家庭之間的教育協(xié)同作用，共同促進孩子的健康成長。關鍵詞：家庭學校，共育模式，實踐引言陽光、水、空氣和土壤是幼苗生長必不可少的元素。孩子的健康成長不能缺少家庭、學校和社會等多元化教育力量的合作。家庭和學校的共同教育已成為重一、進行培訓以實現相互了解對老師進行培訓每個學期，可以請專家來學校進行講座，講授先進的教學理念，以便老師可主題是“與父母的溝通技巧”和“學生發(fā)展與教育”。最后把教書育人為學校的主要工作內容，全面推進家校共育。對家長進行培訓在開學前為新生舉行家長會議，使家長對學校的規(guī)章、注意事項以及家校銜共同培養(yǎng)學生。對于高年級的可以通過微信、網絡等定期舉辦家長會等，對家長進行相應的培訓，確保家校共育的理念的落實。二、家庭和學校之間加強合作在家庭和學校之間建立起溝通橋梁父母可以是老師的盟友，也可以是從業(yè)人員和監(jiān)督者。家長的建議是學校不斷完善和發(fā)展的動力。學校在家庭和學校之間建立起溝通的橋梁，使父母有機會了解學校的管理規(guī)則并積極參與學校的管理。在溝通過程中，學校家庭委員會需要總結并記錄家長的意見，校長將代表學校定期向家長報告。家庭學校溝通的橋梁使學校能夠更好地理解父母的想法，同時盡快實施父母的合理建議，以實現家庭與學校之間的無障礙溝通。開展親子活動面對這種現象，學?？梢越M織親子活動，孩子們可以寫“給父母的信”，“我想告訴你.”等，為學生和家長提供一個活動的平臺。與家長進行交流，使父母能夠理解孩子，與老師更好地合作，實現家庭學校的共同教育。三、提高家庭與學校之間合作的意識尊重和理解40控制情緒，并與家長緊密合作。明確的責任“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師?！奔议L應意識到自己的教育力量和家庭教育的廣泛影響，并且不應盲目地將教育責任移交給學校，配合學校管理并積極參與學?；顒印W校必須積極營造開放的家庭學校合作氛圍，使父母能夠參與和監(jiān)督學校的權利，并確保有效開展家庭學校合作。四、對家校共育的載體進行創(chuàng)新通過建立微信公眾號和校園網來促進學校和家庭之間的溝通如果遇到大雪或大雨以及其他的教育情況時，可以通過家校通進行溝通。此外，建立微信群、微信公眾號等，使教師和家長、學校和家庭逐步實現及時有效的溝通。也可以使用官方衛(wèi)星公眾號和校園網站作為媒介，把學校的活動、政策等在官方帳戶和校園網絡上及時更新，以便家長可以更好地了解學校的情況，現代媒體技術的應用將更好地擴展平臺和家校共育的渠道。編輯宗文報編輯家庭學校日記以顯示學校的工作和校園文化，增加對學校的宣傳，顯示實際上是學校的學校報紙，定期出版，主要包括學校的流行事件、學生的日常生活以及家庭和學校的親子活動?！白谖膱蟆笨梢愿玫亓私鈱W生的學校生活和教師的日常生活，并可以在報紙上學習到知識，這對學生的未來教育非常有利的?！都彝W校聯(lián)系手冊》有助于教師和家長之間的溝通。家長可以使用家庭學校聯(lián)系手冊把學生在家中的情況向老師提供及時的反饋，老師可以使用手冊及時傳送學生的情況并告知家長學生學習的態(tài)度。當前，大多數學校都通過其網站提供了家庭聯(lián)系手冊，使用起來更加方便。創(chuàng)建校長信箱學校建立校長的信箱，以方便家長對學校提出建議?；蛘?，當學生對父母有話要說時，可以通過將學校與家長聯(lián)系起來的“校長信箱”與校長聯(lián)系。隨著時間的發(fā)展，“校長信箱”已成為學校與家長之間進行溝通的紐帶，家長可以通過“校長信箱”及時反饋情況。結語家校共育模式對學生具有積極的意義，因此在課程中逐步通過實踐和總結，有必要將現代技術與傳統(tǒng)方法結合起來，通過家校共育不同的溝通方式，實現家校共育模式，達到家