小學(xué)教育教學(xué)量化管理實(shí)施方案

中心小學(xué)教育教學(xué)量化管理實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為了體現(xiàn)教育教學(xué)工作干多干少，干好干壞不一樣，對(duì)每一位教師的工作有一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)，使我校教育教學(xué)管理更趨制度化、科學(xué)化。制定本方案。二、量化管理涵蓋范圍：量化管理包含教育教學(xué)的方方面面。根據(jù)“畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理意見”，分為班級(jí)管理（含財(cái)產(chǎn)、紀(jì)律、衛(wèi)生、好人好事、資料上報(bào)）；常規(guī)工作（含計(jì)劃、總結(jié)、教案、作業(yè)、家訪、論文、聽課、學(xué)習(xí)園地、公開課）；臨時(shí)工作（含值日、廁所衛(wèi)生、代課等）；教學(xué)成績(jī)（涉及名次、獲獎(jiǎng)、標(biāo)準(zhǔn)差）；出勤情況等。三、方案作用：為評(píng)先選優(yōu)，年度考核提供依據(jù)。每位職工的得分情況，體現(xiàn)各自的工作成績(jī)。得分高者，優(yōu)先獲得各類精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)資格。四、方案實(shí)施原則：量化評(píng)分過程爭(zhēng)取做到客觀公正、實(shí)事求是。對(duì)于各項(xiàng)工作按時(shí)完成，圓滿完成者，給以不同程度的加分。對(duì)于工作到期完不成或完成不佳者，督促完成后保留基本分值但不予加分。五、方案操作機(jī)制：由學(xué)校行政、教導(dǎo)處、后勤部門、各教研組共同實(shí)施本方案，實(shí)行過程中接受群眾監(jiān)督，出現(xiàn)失誤及時(shí)改正。六、評(píng)分依據(jù)：以方案實(shí)施管理相關(guān)部門的各項(xiàng)工作記錄為依據(jù)。七、公示制度：每周一利用例行會(huì)議時(shí)間對(duì)前一星期的各項(xiàng)工作情況作口頭或書面的通報(bào)，若無爭(zhēng)議即作評(píng)分依據(jù)保存。八、評(píng)分細(xì)則：評(píng)分實(shí)行設(shè)底加分制，基礎(chǔ)分為80分，各項(xiàng)工作視其完成情況給予加分，得分上不封頂。九、匯總積分期末，由學(xué)校行政、教導(dǎo)處、后勤部門、教研組共同對(duì)每一位教師的得分進(jìn)行匯總，于散學(xué)典禮之日公布。附件：白果鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)量化管理考核表

中心小學(xué)教育教學(xué)量化管理考核表大項(xiàng)小項(xiàng)分值得分條件得分人依據(jù)班級(jí)管理財(cái)產(chǎn)15分期末點(diǎn)交時(shí)完好無損者。班主任10分科任教師5分總務(wù)處紀(jì)律15分班級(jí)學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章，至期末無該班學(xué)生違章記錄者。班主任10分科任教師5分教學(xué)日志及相關(guān)記錄紀(jì)律15分班級(jí)學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章，至期末無該班學(xué)生違章記錄者。班主任10分科任教師5分教學(xué)日志及相關(guān)記錄

好人好事每次1分好人好事班主任各類好人好事見于教學(xué)日志或?qū)W校各部門記載材料上報(bào)每次1分凡屬學(xué)校及其它部門要求上報(bào)的書面材料按時(shí)按質(zhì)量要求上報(bào)者。班主任或教師檢查記錄班工作記每次1分完整記錄班級(jí)工作開展過程。班主任檢查記錄錄

常規(guī)工作計(jì)劃2分按時(shí)完成上交教師教導(dǎo)處總結(jié)2分按時(shí)完成上交教師教導(dǎo)處大項(xiàng)小項(xiàng)分值得分條件得分人依據(jù)常規(guī)工作教案每課時(shí)1分.各環(huán)節(jié)完整0.5分板書設(shè)計(jì)0.5分教師備課本作業(yè)不定語文三次1分，作文一次1分，數(shù)學(xué)四次1分，思品、自然、社會(huì)每次1分。作業(yè)批改記錄每次1分。測(cè)驗(yàn)一次2分。一次教師作業(yè)檢查記錄

完整的作業(yè)批改包含得分或等次、正誤判斷、批改日期；作文要有眉批、總批、得分或等次、批改日期；測(cè)驗(yàn)包含成績(jī)登記1分，質(zhì)量分析1分。家訪一次1分一次家訪記錄包含時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、主題、過程、效果。教師家訪記錄論文每篇5分主題、觀點(diǎn)鮮明，文理通順，見解獨(dú)到，非為抄襲。獲縣級(jí)以上教研刊物發(fā)表翻倍加分。教師文章、刊物

聽課記每節(jié)1分真實(shí)聽課并記錄教師聽課記錄錄學(xué)習(xí)園地每次2分版面新穎、內(nèi)容充實(shí)、師生協(xié)作、按時(shí)完成指導(dǎo)教師檢查記錄公開課、示范課、每次5分主動(dòng)申請(qǐng)或聽從安排上課教師教研記錄探究課集體會(huì)議每次1分按時(shí)到會(huì)、不早退、遵守會(huì)議紀(jì)教師考勤

活動(dòng)律升旗每次1分按時(shí)參加教師考勤勞動(dòng)每次1分認(rèn)真參加教師考勤培訓(xùn)每次1分按時(shí)參加教師考勤出刊每次1分積極參加教師活動(dòng)記錄競(jìng)賽每次2分按要求參加教師活動(dòng)記錄臨時(shí)工作值日每天2分、每人1分管理，登記當(dāng)天全校綜合情況，如實(shí)填寫“教學(xué)日志”值日教師教學(xué)日志

廁所衛(wèi)生每天1分認(rèn)真打掃被評(píng)定為“清潔”及以上等次班主任衛(wèi)生檢查記錄其它每次1分學(xué)校臨時(shí)需要安排的工作，主動(dòng)承擔(dān)并完成，如公假代課等。教師學(xué)校工作記錄教學(xué)成績(jī)獲名次30分全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試第一名30分、第二名20分，校內(nèi)統(tǒng)考第一名10分