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第2頁共2頁2023學校生活老師個人工作總結我們的工作質量關系到學生在學校的幸福指數(shù)。更關系到我們在千家萬戶的影響。所以馬虎不得。本學期我一直工作,現(xiàn)將本學期工作總結如下:一、理解學生、信任學生、熱心幫助、嚴格管理我在和學生談心時,我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行,這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如,我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物,學習一些新知識,看一些較經典的書籍刊物,使自己和學生談心時充滿時代氣息。二、積極言教,更重身教作為一位生活指導教師,我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范,對孩子的深刻教育,言語不如行動:“身教最為貴,知行不可少”,如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等,隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當,學生的舉止也好不到哪里去。因此,我不斷地完善自身,謹言慎行,時時處處做學生的榜樣,用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。三、了解、關愛我向邊的每一位學生首先熟悉了解學生,及時掌握學生動態(tài),分析近期學生的情況,找準時機,找個別學生談話,從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態(tài),在和他們多次交談以后,他們都把我當成了朋友。四、提高學生的自理能力,助力教學生活老師,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天勤下寢室。每次我去寢室進行常規(guī)檢查,為了搞好寢室工作,我決定發(fā)展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,使學生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機。五、抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育,促學生健康成長。對于學生的內務、路隊等,我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關,物品擺放丟三落四的不過關。每個同學心里都明白做不好是過不了關的,自然就會自覺的干好自己份內的事。經過一個學期的磨合,我已經熟悉了這里的工作流程和工作內容,使我得以在這里施展自己的抱負,為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓罚視M力去做好我的工作。2023學校生活老師個人工作總結(二)一、政治思想方面:師德師風建設一直是今年教育界中,一項常抓不懈的工作。當然這項工作,也是我園工作中的重中之重。在這項工作中,讓我感觸到教師師德師風建設的緊迫性、嚴峻性。作為一名教師更應提高自身素質,樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風范去影響幼兒,呵護幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,我在工作中能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質,遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,積極響應園領導的號召,并將其落到工作實處。搞好班級的團結,相互配合,努力完成園領導交給的任務。二、保育工作方面:認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作。每天堅持做好室內外的環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。在平時的工作中,我非常注重幼兒習慣的養(yǎng)成。在班級中我會留心觀察幼兒的衛(wèi)生習慣。在一段時間里,我發(fā)現(xiàn)我們班部分幼兒出現(xiàn)不良的行為習慣如:浪費水,不認真洗手等問題,我就會利用盥洗、餐前活動時間,引導幼兒節(jié)約用水,讓他們明白為什么要節(jié)約用水,節(jié)約用水有什么好處。從小事中向幼兒滲透節(jié)約、節(jié)儉意識。同時我還利用健康課,通過圖片、聯(lián)系生活實際中手足口病為什么傳染,以及他的傳染途徑。讓幼兒明白餐前不認真洗手,手上的細菌不能完全清除,會出現(xiàn)哪些不好的現(xiàn)象。從培養(yǎng)幼兒形成良好的衛(wèi)生習慣。室內物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。在日常教學活動中,我積極配合班級的老師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,為了加強幼兒的安全意識?;顒忧拔蚁戎v清游戲規(guī)則,并教給幼兒一些簡單的自我保護的技能。在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒和特異體質幼兒,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前后注意提醒幼兒喝水,以保證幼兒一天充足的一水量。三、工作中的不足:回想我的工作,也有很多不足。專業(yè)技能薄弱,還需勤加練習。學前教育理論知識匱
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