2023學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告

第1頁共1頁2023學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告本學(xué)期，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育主觀部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以____教育方針政策為指導(dǎo)，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持依法辦學(xué)，以人為本，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為中心，科學(xué)管理，真抓實(shí)干。在全體教師的努力下，按照學(xué)校計(jì)劃扎實(shí)向上，有效地完成本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作的各個(gè)方面簡要總結(jié)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁多提意見與建議。一、學(xué)校管理建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，用制度管人;強(qiáng)化崗位職責(zé)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)老師們的積極性。一學(xué)期來，老師們都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到無事不請(qǐng)假、上好每一節(jié)課，看緊學(xué)生，自覺履行自己職責(zé)。對(duì)學(xué)校安全和財(cái)務(wù)工作，各負(fù)其責(zé)。把師生的人身安全當(dāng)作工作重心，做到常抓不懈。財(cái)務(wù)堅(jiān)持公開制度，嚴(yán)把支出關(guān)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)人員行為。加強(qiáng)了學(xué)校檔案管理。同時(shí)對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的危房，除了上報(bào)教育局領(lǐng)導(dǎo)之外，并實(shí)施危房定期檢查制度，作好檢查記錄。組織好教代會(huì)的日常工作制度，校長定期召開教師和家長代表會(huì)，請(qǐng)老師和家長對(duì)學(xué)校的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。二、教學(xué)教研學(xué)校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)不均衡。針對(duì)這種現(xiàn)狀，以校長為首的校委會(huì)，深入教學(xué)第一線，鼓勵(lì)老師們自我提高，把“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式當(dāng)作提升老師業(yè)務(wù)的總抓手。因此，我校全體教師先從理論上熟悉這種模式的優(yōu)越性，然后鼓勵(lì)老師大膽進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，尋找落實(shí)和欠缺。課后與老師坐在一起，探討得與失。爭取教師都能在素質(zhì)提升工程中順利過關(guān)。在教學(xué)評(píng)價(jià)上，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神，多渠道多角度拓展素質(zhì)教育的途徑，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和身心健康成長。圍繞少先隊(duì)工作開展活動(dòng)，將課堂教學(xué)與學(xué)業(yè)成績結(jié)合起來，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的成長環(huán)境。教研工作會(huì)議制度化，做到會(huì)議有主題、有發(fā)言、有記錄。教師輪作課在我校試行一學(xué)期來，對(duì)于促進(jìn)教師的工作積極性，改進(jìn)教師的教學(xué)方法，接受教育改革新成果，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性等方面有很大的推動(dòng)作用。為了能把這一活動(dòng)不斷引向深入，提高活動(dòng)的質(zhì)量，只要是主管單位業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門組織的教師外出培訓(xùn)、參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我們都積極參加，無論哪個(gè)學(xué)科學(xué)校都大力支持。這一學(xué)期我們的教師去過北京、呼市、卓資山等教育先進(jìn)的地區(qū)學(xué)習(xí)考察，并把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)向校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)教師匯報(bào)。組織相應(yīng)的示范課貫穿于輪作課活動(dòng)中，大大提高了我校教師輪作課的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，也有力地促進(jìn)我校教育教學(xué)向更深層次發(fā)展。通過實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師都深刻地感到任何一項(xiàng)改革都不應(yīng)該是對(duì)原有的一切進(jìn)行否定，而應(yīng)該是對(duì)原有優(yōu)點(diǎn)的繼承和發(fā)展，在現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境中，現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境下，常規(guī)教學(xué)的“六大原則”仍是教學(xué)活動(dòng)的章法，是教學(xué)活動(dòng)的根本，也是我校的基本要求，也是更好地推進(jìn)教育改革的前提保障。三、學(xué)生管理一是把學(xué)生的安全教育工作當(dāng)作常規(guī)工作，關(guān)心到學(xué)生方方面面，并開展生動(dòng)的少先隊(duì)活動(dòng)深化學(xué)生的安全意識(shí)。二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍檔案管理。三是以全體參與共同健康的“陽光體育”運(yùn)動(dòng)為引子，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，開展各類適合農(nóng)村學(xué)生的課外活動(dòng)，使活動(dòng)有實(shí)際內(nèi)容和具體評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，要求全體輔導(dǎo)員認(rèn)真參加培訓(xùn)，力爭合格上崗，讓自己成為學(xué)生最佩服最親近的人。四是設(shè)立了“紅領(lǐng)巾”值勤崗，進(jìn)行學(xué)生自我管理。五是認(rèn)真開好學(xué)生代表會(huì)，虛心聽取學(xué)生的意見。四、幼兒園工作按照幼兒園管理?xiàng)l例，加強(qiáng)了對(duì)幼兒教師的管理和教育，要求他們一定要有責(zé)任心，把幼兒的安全、衛(wèi)生放在第一位;依據(jù)幼兒的生理和心理特征，輕松活潑地進(jìn)行教學(xué)。五、體育藝術(shù)工作為了能滿足學(xué)生對(duì)衛(wèi)生、健康的需求，學(xué)校與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)合，定期對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行臨床檢查，學(xué)生的眼、耳疾病能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療。通過對(duì)學(xué)生的身高、體重的測(cè)量，為學(xué)生及家長提供了可靠的數(shù)據(jù)，真正做到了為學(xué)生的生長發(fā)育及小病小傷的及時(shí)處理提供了及時(shí)的服務(wù)。六、安全工作安全、穩(wěn)定是壓倒一切的大事，包括校領(lǐng)導(dǎo)班子及全校師生都不敢有一點(diǎn)松懈。我們有健全的組織，制定切實(shí)可行的“三防”預(yù)案，具體工作有專人負(fù)責(zé)。因此在過去的一個(gè)學(xué)期，無論是學(xué)校的治安綜合治理、校園防火、防盜都非常讓領(lǐng)導(dǎo)和師生、家長滿意，本學(xué)期實(shí)現(xiàn)了校園零事故。在宿管方面我們不僅有相應(yīng)的管理制度，更做到警鐘長鳴，時(shí)刻提高有關(guān)人員的防范意識(shí)，如有事故發(fā)生能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。為了使住宿學(xué)生晚飯后1小時(shí)，學(xué)生管理不失控，也為了使住宿生更好地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)自己的課業(yè)。學(xué)校組織校委會(huì)成員，每人每周一天負(fù)責(zé)住宿生晚自習(xí)的輔導(dǎo)工作。七、存在的問題和不足1、校園內(nèi)部環(huán)境及人文環(huán)境也有待于進(jìn)一步提高。2、學(xué)校教育科研工作沒有真正發(fā)揮其先導(dǎo)作用，沒有達(dá)到科研興校的目的。3、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距，有待于進(jìn)一步探索。4、后勤工作還比較薄弱，沒有真正發(fā)揮后勤保障作用。總之，紅格爾圖學(xué)校在上半年工作總體是好的，但問題也是存在的，但學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都充分認(rèn)識(shí)到了存在的不足。針對(duì)我校的實(shí)際，對(duì)下學(xué)期的工作我們也撰寫了具體的目標(biāo)和工作重點(diǎn)。（一）抓好思想政治工作的同時(shí)，繼續(xù)以教學(xué)教研為依托，狠抓教學(xué)質(zhì)量，力爭再創(chuàng)佳績。（二）加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，還要繼續(xù)加大投入，包括環(huán)境布局、綠化、美化工作的具體落實(shí)和實(shí)施，無論學(xué)校的硬件環(huán)境還是軟環(huán)境都要有明顯的改善和極大的提高，向旗級(jí)一類學(xué)校努力。（三）下大力氣做好冬季取暖工作，努力為師生提供舒適溫暖的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。（四）大力加強(qiáng)科研工作使學(xué)校的教育科研成為教