人教版小學(xué)畢業(yè)考核語文復(fù)習(xí)卷(一 )

2015—2016學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)考核語文復(fù)卷一)（滿分100分；答卷時(shí)間：100鐘）鎮(zhèn)

街

第部

第二部分

第

卷

合題

三

面次

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

一

二

部

書學(xué)班姓

校別名

分寫計(jì)得分卷首寄:親愛的同學(xué)們6年的小學(xué)語文學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，你們一定有不少的收獲吧！下面的題目會(huì)讓你們對(duì)自己學(xué)習(xí)有一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，你們一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！不過，面書寫分，希望你們的試卷有一張清秀的面孔。第部：礎(chǔ)識(shí)累運(yùn)（27分）一、我聽懂短文《別》的音，并完成列題目（分）（一）選擇一個(gè)正的答案將序號(hào)填在號(hào)里。）1.布魯諾到老板那兒發(fā)牢騷的原因是)。A.工作太繁重板讓他一連跑了三趟集市。B.板對(duì)他有偏見。B.他故意抱怨好讓老板解雇他。D.他很不滿意老板的不公正待遇。2.布魯諾一連跑了三趟集市，第二次了解到)。A.土豆價(jià)格是多少。B.農(nóng)民一個(gè)鐘頭以后還會(huì)弄來幾箱西紅柿。C.一個(gè)農(nóng)民拉了一車土豆在賣。D.農(nóng)民拉了一共四十袋土豆。（二）判斷下列說是否正，對(duì)的在（）里打上“√。（3分）1.一段時(shí)間后，叫阿諾德的那個(gè)小伙子仍在原地踏步，而那個(gè)叫布魯諾的小伙子卻青云直上。()2.布魯諾不僅帶回一個(gè)西紅柿做樣品而且把那個(gè)農(nóng)民也帶來()3.阿諾德的薪水比布魯諾高的原因是做事情有思想，有主見，對(duì)上級(jí)的話不是言聽計(jì)從，而是根據(jù)自己的觀察和理解創(chuàng)造性地執(zhí)行，做事周到，具有準(zhǔn)考證號(hào)

遠(yuǎn)見卓識(shí)。()二、讀音，寫詞語相信你寫規(guī)范，寫觀。（3分）ménɡkuízhēnɡrónɡduànliàn()朧()梧()()三、我道下列各組語中，音全部正確一組是）。（分）1

A.汩汩（ɡǔ）B.瞥(piē)見C.枯(hū)萎D.盡（jǐn)管

輕蔑(miè)渺(miǎo)小翡(fēi)翠附和(hè)

蹣(mǎn)跚眷(juàn)戀榛(zhēn)子薄(bó)弱

呼嘯(xiào)咳嗽(shòu)酷(kù)熱差(chā)異四、我將下列詞語充完整再從中選擇當(dāng)?shù)脑~填在句子中括號(hào)里（3+2=5分）別（）一格恍（）大悟和藹可（）雅俗共（）竭澤而（）（）揚(yáng)頓挫爺爺思考問題的方式與眾不同決問題的方法總是顯得他對(duì)人很友善，表演的小品相聲更是（）。五、我道下列朗讀頓最正的一項(xiàng)是（）。分）A.他／活著為了／多數(shù)人更好地活。B.他活著／為了多數(shù)人／更好地活。C.他活著為了多數(shù)人／更好地活。D.他活著／為了／多數(shù)人更好地活。六、我道下列一組子中，有語病的一是（）。）A.我一定改正不好的缺點(diǎn)。B.《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達(dá)?芬奇。C.校園里屹立著一棵棵松樹。D.桑娜無論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。七、我根據(jù)句子的容判斷誤，對(duì)的在號(hào)里打√”，錯(cuò)的“×”（2分）1.魯迅原名周樹人，發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小學(xué)《吶喊》。（）2.他一貫借別人的勢(shì)力嚇唬人討厭中畫線部分可換氣凌人）3.“響遏行云”這個(gè)成語指高亢的歌聲使天空中的流云都停了下來用以形容聲音嘹亮。（）4.《為人民服務(wù)》是1944年9月8日，毛澤東在中共中央警備團(tuán)追悼張思德會(huì)議上作的演講。（）八、我將下列對(duì)應(yīng)內(nèi)容用線接起來，按要求句子。（4+1=5分）龔自珍《左傳》王安石李賀

甘瓜苦蒂,千門萬戶瞳瞳日,落紅不是無情物,大漠沙如雪,

燕山月似鉤。天下物無全美。總把新桃換舊符?；鞔耗喔o(hù)花。王華今年有了自己的房間，他很高興，想在房間內(nèi)貼一句名言警句，以激勵(lì)自己樹立遠(yuǎn)大志向，發(fā)奮學(xué)習(xí)。請(qǐng)你幫他選擇一句合適的名言警句寫在下面的橫線上。九、我在下列句子不同位加上標(biāo)點(diǎn)，它表示種不同的意。（2）我說服媽媽和你一起走1.2.十、語實(shí)踐，我能。（2）假如今天是小學(xué)畢業(yè)典禮，小學(xué)生活到今天結(jié)束，在這個(gè)特殊的日子里，你最想對(duì)老師或同注意不出現(xiàn)真實(shí)名些什么？請(qǐng)用你最美的語言表達(dá)出你最最真摯的感。2

第部：讀累運(yùn)（30）一、閱短文，回答面問題（15分）①那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇a.獻(xiàn)我的任一器官和部件b.捐獻(xiàn)我的心臟起博器官（植入日期為某年某月某日）捐下列部件和器官d.不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起博器。以下是親筆簽名和日期。②真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡(jiǎn)直是瘋子！她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會(huì)認(rèn)為“不作興”。再說捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎她會(huì)認(rèn)為太殘酷。不過，我在項(xiàng)作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照象一我遭不測(cè)和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)駕駛執(zhí)照一眼就能看見“獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解求另一個(gè)垂危的生命??這是一份生命的禮物，賜和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將事告訴母親，怕她整天提心吊膽。③不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場(chǎng)車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生禮物，使四個(gè)垂死者重獲親生，兩個(gè)盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個(gè)青年的母親時(shí)，她說，她為兒子的為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子生命以另一種形式得以延續(xù)?？吹剿麄?，就像看到自己的兒子?、芪野盐恼伦x給我80歲母親聽，她聽了半晌不說話，最后她緩緩地說

這個(gè)母親實(shí)在了不起只是

我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)⑤我激動(dòng)得一把抱住她：“你真是我的好媽媽！”1.我能在短文前的橫線上給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（分）2.我能給短文第④自然段缺標(biāo)點(diǎn)的橫線上補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（分）3.我能從短文找出下列詞語的近義詞寫在括號(hào)中。（分）冷酷()

延長()

感動(dòng)()4.“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面?！钡脑蚴鞘裁?？我能請(qǐng)用“”在文中畫出相關(guān)語句。（2分）5.我知道文中“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”一句中“另一種形式”是指（2分）6.我知道倒數(shù)第二自然段中母親的話“?只是，我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”說明。我從中體會(huì)到2+2=4分）3

二、閱短文，回答面問題（15分）愛的紐①這是一個(gè)大雪紛飛、北風(fēng)狂號(hào)的日子。阿拉斯加州的一家醫(yī)院里，正進(jìn)行著一次特殊的分娩醫(yī)生護(hù)士忙里忙外為一個(gè)叫多莉的婦女接生以說其特殊因?yàn)槎嗬驈?qiáng)烈要求醫(yī)生為自己提前兩分娩。醫(yī)生忠告：提前分娩危險(xiǎn)很多，嬰兒早產(chǎn)，是否健康？孩子會(huì)不會(huì)因月份不足而孱弱多??？人地催生，會(huì)不會(huì)對(duì)大人有危險(xiǎn)？這都是未知數(shù)。多莉自己寫了保證，還找了證人，若有問題和醫(yī)生無關(guān)醫(yī)生被她的苦苦哀求所感動(dòng)，同意為她手術(shù)分娩。②醫(yī)院產(chǎn)科的樓道里站滿了關(guān)心這次分娩的人們。很多眼睛注視著分娩室兩扇潔白的房門；相或者不相識(shí)的面孔顯得異常嚴(yán)肅。時(shí)間一分一秒地過去。一刻鐘，又一刻鐘。當(dāng)嬰兒響亮的哭聲傳時(shí)，很多人流下了感動(dòng)的淚水。③孩子平安降生后，多莉蠕動(dòng)著嘴唇向護(hù)士懇求道：“護(hù)士小姐，求求你，將我和我的孩子馬送回我的家里。因?yàn)槲业恼煞?、孩子的父親正盼著這個(gè)小生命的來臨?！贬t(yī)生和護(hù)士們把大人和孩包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，抬上救護(hù)車，向多莉家中疾馳。④到了多莉的家，人們才知道：多莉的丈夫身患癌癥，命在旦夕。為了能讓他抱一抱親生的孩，體會(huì)一下做父親的幸福，多莉才決定提前分娩。那個(gè)不幸而又幸運(yùn)的父親，終于在生命的盡頭擁了自己的孩子。他說：“孩子，你真美麗，我是你爸爸，不要忘記我?！闭f完這句話，父親在孩子頭上了一下，就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這話，是父親說給孩子的第一句話，也是唯一的一句話；這吻，是父親給子的第一個(gè)吻，也是唯一的一個(gè)吻。⑤多莉抱著自己的孩子哭訴道：“孩子，媽媽和你一樣，沒有一句怨言。你提前兩周誕生，親了生死門檻；你已經(jīng)被你父親吻過，不再是個(gè)遺腹子；你享受過父愛，被父親抱過，祝福過，叮嚀。盡管一生只有一次，可這一吻之愛，來得何等艱難?！雹拊趫?chǎng)的人們無不為之感動(dòng)。這種愛寧可少有，不可沒有。這是愛的紐帶??1.“大雪紛飛”“北風(fēng)狂號(hào)”是描寫寒冷冬天的，我能寫出兩個(gè)這樣的四字詞。（2分2.我能聯(lián)系短文內(nèi)容，理解“分娩”和“遺腹子”的意思，并選擇其中一個(gè)，在橫線寫出它的意思：3.我能用簡(jiǎn)短的語言概括本文的主要內(nèi)容。（分）

（1分）4.我知道多莉強(qiáng)烈要求醫(yī)生為她提前分娩的最主要的原因是什么，并能用“”在文中畫出有關(guān)的句子回答。（分）“不幸和“幸運(yùn)”是一對(duì)反義詞，為什么說文中的父親是“不幸而又幸運(yùn)的父親我能把我的理解寫下來。（分）4

6.這篇文章摘自《讀者》（2004年9月），原文為“死亡之吻”，與現(xiàn)在的文題相比，我認(rèn)為

這個(gè)題目更適合，因?yàn)?+2=3分）7.展開合理想象，當(dāng)多莉的丈夫親吻孩子時(shí)，他可能想說什么？我能寫幾句多莉的丈夫最想對(duì)多莉或孩子說的話。（分）第部：作）閱讀下的小故事，據(jù)要求作。兩只烏鴉在樹上對(duì)罵起來，它們?cè)搅R越兇，越吵越激動(dòng)，最后一只烏鴉隨手撿起一樣?xùn)|西向另一只烏鴉打去。那東西擊中另一只烏鴉后碎裂開來，這時(shí)丟東西的烏鴉才發(fā)現(xiàn)，自己打出去的東西原來是自