2019年小升初語文專題練習：理解句意(全國通用版,含答案)

小升初語文專題練習：理解句意一、選擇題.細讀課文深感悟。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來?！耙魂嚦聊笔怯捎冢ǎ〢.誰也不想說話。 B.這幾名未受傷的孤兒都在思考。 C.此時大家都很害怕。.下面四個句子有一句表達的意思與其它三句不同，這一句是（）可見，只要方法對頭，學習成績是可以搞上去的?？梢姡灰椒▽︻^，學習成績是不難搞上去的?？梢姡灰椒▽︻^，學習成績不是不能搞上去的。可見，只要方法對頭，學習成績并非容易搞上去的。.下面句子中，意思與其他三句不同的一句是（）A.他不能給你講真話。 B.難道他能不給你講真話？C.他能不給你講真話嗎？ D.他不能不給你講真話。.下面的句子應該讀出哪種語氣。（）他猛地想起自己常對兒子說的一句話“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”A.欣喜若狂 B.信賴和驕傲 C.非常堅定 D.絕望和悲痛.下面選項中，哪一項描寫的是重陽節(jié)的節(jié)日情景？（ ）A.借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。 B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。C.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 D.明月幾時有？把酒問青天。.對下面句子理解正確的一項是（ ）。在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。在不幸的處境中，想到曾經美好的事物，以安慰自己失落的心。在不幸的處境中，壞事更能磨煉人的意志，能使人更堅強。把好處和壞處對照起來看，使自己能理智地面對現實，從絕望中看到希望的火花，從而得到內心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。.第二次世界大戰(zhàn)時，德軍占領了巴黎。兩個納粹軍官走進一家旅館，他們傲慢的環(huán)視四周，然后問老板說：“這個豬圈，住一宿多少錢？”老板是個愛國者，他作出了最好的回答。問：哪一項最好？（）A.每個入侵者100法郎 B.每頭牛100法郎C.每頭豬100法郎D.每位100法郎.下列描寫除夕的詩句是（）A.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 B.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。C.至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。 D.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。.在下面的場合中，如果班長既想達到批評的目的，又想把話說得委婉些，以下選項中表達最恰當的一項是（）小李和小楊，為了一點兒小事，兩人在自習課上大聲地爭吵起來。這時，班長說：“ A.你們這樣大聲爭吵，影響很壞。 B.你們這樣大聲爭吵，難道不感到羞恥嗎？C.你們這樣大聲爭吵，影響不太好吧。 D.你們這樣大聲爭吵，真是太了不起了。.下列句子，符合普通話規(guī)范的是（）A.送一本書給你 B.我吃過飯了 C.飯還沒煮熟 D.他爺爺幾歲了.根據下列情境，說話恰當的一項是（）小兵正在認真地做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說：“沒看我正忙著嗎？”陳江借了同學一本新書，不小心給弄臟了，還書時他連聲說：“對不起。”他的同學說：“對‘不起’值多少錢？給我另買本新書吧！”李河騎自行車不小心撞了一個同學，他馬上下車說：“對不起，請問撞傷了嗎？”這個同學說：“沒關系。某中學正要上公開課，課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個學生：“請問同學，上什么課？這個同學回答說：“你自己不會看課程表嗎？”.某政要的兒子駕車外出，違反交通規(guī)則被抓，交警正在填寫罰單。這人一副滿不在乎的神色說：“你知不知道我爸爸是誰？”交警一面繼續(xù)開罰單，一邊說：“這個恐怕我?guī)筒涣四悖』镒?，你為什么不試著回家問問你媽媽？”他們兩人的一問一答，都?)A.威武不能屈 B.巋然不動 C.醉翁之意不在酒 D.以強凌弱二、判斷題.判斷下面兩組句子意思是否相同我們怎能忘記這血的教訓？我們不能忘記這血的教訓。我們能不能忘記這血的教訓？夜鶯的歌聲把夏日的沉寂打破了。①夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。夏日的沉寂被夜鶯的歌聲打破了。參考答案一