《太陽》教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程《21、太陽》教學(xué)設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)新課標(biāo)提出，我們的課堂要以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，突出“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法。本節(jié)課的設(shè)計，就是借助信息技術(shù)與語文課程相整合，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高教學(xué)效果。教學(xué)內(nèi)容分析《太陽》是人教版三年級下冊第六單元的一篇常識性課文。主要介紹了太陽的有關(guān)知識，說明太陽與人類的關(guān)系。課文主要分兩部分，第一部分運(yùn)用列數(shù)字、假設(shè)、做比較、打比方等說明方法介紹太陽遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)；第二部分從太陽與動植物的生存、地球上氣候的變化和太陽光可防止疾病等方面表現(xiàn)太陽與人類的關(guān)系密切。教學(xué)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，了解有關(guān)太陽的知識，初步認(rèn)識太陽與人類的密切關(guān)系，激發(fā)對自然科學(xué)的興趣。2、初步學(xué)習(xí)閱讀說明文，體會說明事物的一些方法。3、利用信息技術(shù)平臺培養(yǎng)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)能理解課文內(nèi)容，知道太陽與人類的關(guān)系；能在課文的學(xué)習(xí)中，理解體會說明方法的使用及好處；學(xué)情分析本班學(xué)生在課堂上思維比較活躍，理解能力、自讀自悟能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力較強(qiáng)。根據(jù)學(xué)生的這些特點(diǎn)，我充分利用信息技術(shù)直觀、形象的優(yōu)勢發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，將自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式融入其中，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)獲取信息和學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、理解課文內(nèi)容，了解有關(guān)太陽的知識，初步認(rèn)識太陽與人類的密切關(guān)系，激發(fā)對自然科學(xué)的興趣。2、初步學(xué)習(xí)閱讀說明文，體會說明事物的一些方法。教與學(xué)的媒體選擇多媒體課件、課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)長度1一、猜謎語，質(zhì)疑導(dǎo)入3分鐘2二、小組合作，學(xué)習(xí)探究10分鐘3三、小組合作，交流匯報20分鐘4四、拓展提升，鞏固學(xué)習(xí)6分鐘5五、作業(yè)布置1分鐘……教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：猜謎語，質(zhì)疑導(dǎo)入活動目標(biāo)采用猜謎、圖片的直觀媒體形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣解決問題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，順勢導(dǎo)入課文學(xué)習(xí)技術(shù)資源Webquest網(wǎng)頁常規(guī)資源黑板板書活動概述1、猜謎語：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？請讀下面的謎語，猜猜它是誰？（不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見，手卻摸不到；實(shí)際上很大很大，看上去卻很小很小。沒有它就沒有世界，有了它就萬物歡笑。）2、質(zhì)疑：同學(xué)們，太陽公公正笑瞇瞇地看著我們呢！它最喜歡愛動腦筋的孩子，你有什么問題想問它嗎？3、導(dǎo)語：同學(xué)們真會提問題！有什么辦法可以解決這些問題呢？趕快點(diǎn)擊左側(cè)導(dǎo)航欄“課文學(xué)習(xí)”，開始我們的“了解太陽之旅”吧！教與學(xué)的策略利用猜謎語的形式導(dǎo)入，生動有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。反饋評價學(xué)生對猜謎語的形式很喜歡，也善于提出問題，使導(dǎo)入環(huán)節(jié)真正引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本學(xué)習(xí)的作用。教學(xué)活動2：小組合作，學(xué)習(xí)探究活動目標(biāo)通過利用音頻、視頻、動畫等技術(shù)資源認(rèn)識太陽，了解太陽與人類的關(guān)系，初步掌握說明文的介紹方法。解決問題認(rèn)識太陽，了解太陽與人類的關(guān)系；初步掌握說明文的介紹方法。技術(shù)資源Webquest網(wǎng)頁（視頻、動畫）常規(guī)資源黑板板書活動概述1、聽讀課文，思考：（1）課文講了太陽的什么特點(diǎn)？哪些自然段是講太陽特點(diǎn)的？（2）太陽和地球有什么關(guān)系？哪些自然段是講太陽和地球的關(guān)系的？2、小組合作學(xué)習(xí)：選擇你們小組最感興趣的部分進(jìn)行學(xué)習(xí)，在你的小組里面交流你搜集到的資料和看法。提示：請點(diǎn)擊相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。3、分小組自主、合作學(xué)習(xí)。（1）、太陽的特點(diǎn)同學(xué)們，歡迎你們的到來！我是“萬物之主”——太陽，剛剛你們已經(jīng)初步知道了我的特點(diǎn)，你們想知道課文是用什么說明方法把我的特點(diǎn)說清楚的嗎？請用橫線在課文1-3自然段畫出表示我的特點(diǎn)的相關(guān)詞句，然后和你的組員一起完成下面的表格吧！學(xué)習(xí)的時候你需要了解什么是“說明方法”，請認(rèn)真閱讀：本課用到的說明方法有：①、舉例子：通過舉具體的實(shí)例對事物的特征加以說明，使說明更具體有說服力。

②、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。③、作比較：把……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征。④、打比方：將……比作……，從而形象生動地說明了事物的特征。太陽的特點(diǎn)相關(guān)的詞句說明方法遠(yuǎn)

大

熱

請點(diǎn)擊視頻按照你們找到的相關(guān)句子對我的特點(diǎn)進(jìn)行解說，待會你們在匯報的時候會更生動有說服力。如果你們還想對我了解更多，請點(diǎn)擊下面網(wǎng)址;太陽的補(bǔ)充資料學(xué)習(xí)完畢，請點(diǎn)擊導(dǎo)航欄的“交流匯報”準(zhǔn)備交流吧。（2）、太陽和地球的關(guān)系同學(xué)們，我是“萬物之主”——太陽。我離你們地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是，我卻和你們關(guān)系非常密切?！耙痪湓?，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。”為什么這樣說呢？請和你的小組成員聯(lián)系課文4-8自然段和生活實(shí)際用上“因?yàn)橛辛颂枺浴钡木涫秸f一說吧！看誰說的最精彩，太陽公公重重獎賞他！加油吧！為了更好地證實(shí)你們的想法和看法，你們可能需要用到這個視頻，請點(diǎn)擊打開。太陽與人類的關(guān)系學(xué)習(xí)完畢，請點(diǎn)擊導(dǎo)航欄的“交流匯報”準(zhǔn)備交流吧。教與學(xué)的策略倡導(dǎo)自主、