仿寫句子專題訓練

千里之行，始于腳下。第2頁/共2頁精品文檔推薦仿寫句子專題訓練仿寫句子專題訓練

（一）

1、依按例句，任選一種事物仿寫句子。

例句：老師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是老師撒出的才智的花朵。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

教室的前面有塊黑板，不，那并非黑板，那是播種學問的沃土。

2、照帶畫橫線語句的句式和修辭方式，以“她”開始補寫兩個句子。

春姑娘邁著輕快的步履款款而行。他攜著奇特的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野。

她＿＿＿＿＿＿＿＿＿。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。伴著山間的小溪流，把婉轉的歌兒獻給青山，唱給牧童；帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍鄉(xiāng)村，傳遍農家。

3、（1）悲觀者說，希翼是地平線，就算看得見，也永久走不到；積極者說，希翼是＿＿。

（2）積極者說，風是帆的伙伴，能把你送到成功的彼岸；悲觀者說，風是＿。

(1)啟明星，即使摘不到，也能告知人們曙光就在前頭

(2)浪的幫兇，能把你掩埋在大海深處。

4、下雨，假如適量，則有利于農作物的生長，假如過度，則會成災；＿＿＿＿＿＿；嬉戲，假如適度，就可以娛情樂性，假如過度，則會荒廢學業(yè)?？傊?，＿＿＿＿＿，否則，就會走向反面。

熬煉，假如適度，則有利于身體健康，假如過度，則會使身體受損。／凡事有個度（都要恰到益處）

5、蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飄舞，但一個在制造，一個在虛度。制造者奉獻的是甜蜜的生活，虛度者留下的卻是生活的垃圾。

要求：（1）句子結構與上文相像。2）內容要有一定的哲理性

_______________。

春蠶和蜘蛛，雖然都在忙勞碌碌地織網，但一個在奉獻，一個在索取，奉獻者給予人類的是無價的財富，索取者留給人們的卻是輕視的鄙棄。

6、在下面橫線處填入適當的語句，使語意前后呼應，連貫暢通，句式全都，比方恰當。

人有生理的青春，那是用年齡來衡量的；也有心理的青春，＿＿＿＿＿＿＿＿。有的人正值年少卻胸無大志而暮氣沉沉，衰老時就已經老了；有的人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝；心理的青春大概更可貴，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以傲對時光的風霜。

那是用思想／精神來衡量，年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃年老了卻永久衰老，如蒼松翠柏。

7、在下面橫線處填入適當的語句，組成前后呼應的排比句。

人生不在成就了多事件業(yè)，而重在做好了什么。所以，見到茂盛的森林，你只要無愧地做了其中挺立的一棵；＿＿＿＿＿＿；見到無垠的藍天，你只求無愧地做了云彩中祥和的一朵；雖是一棵，卻能抗擊風雨；＿＿＿＿＿；雖是一朵，卻能打扮藍天。這樣的人生也就夠了。

見到奔騰的長江，你只盼無愧地做了浪花里晶瑩的一滴雖是一滴，卻能滋潤禾苗見到浩瀚大海，你只愿做了浪花來閃亮的一滴雖是一滴，卻能折射太陽的光線

8、在橫線上補寫兩個句子，與前后兩句構成內容連貫、結構整齊、章節(jié)和睦的排比。

風從水上走過，留下了粼粼波紋；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻……啊，伴侶，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？

駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄?。魂柟鈴脑浦写┻^，留下了縷縷暖和；歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪。

9、仿造下面“不是”和“猶如”的句子，各造一個句子，表達你對允諾的理解。

允諾不是藍天上的一片白云，逍遙飄逸。允諾不是＿＿＿＿＿＿；允諾猶如珍珠，它的瑩潤是河蚌疼痛的代價，也是河蚌的榮耀；允諾猶如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（1）水面上的一葉浮萍，飄游不定蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結晶，也是蜜蜂的自豪

（2）夜幕中的一束曇花，轉眼即逝流星，它的絢爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌

（3）早晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫金子，它的光耀是淘金者辛苦的價值，也是淘金者的喜悅。

10、請以“生活”為話題，根據下面的文字舉行仿寫。

生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美好的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命。

＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿。

生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡。

生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風惡浪。

生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡縣風流。

11、按照下面的例句，圍繞“一”綻開，仿寫一段話，60字左右。

例句：起跑線上邁出的第一步，種子展開的第一牙蕾，新生兒的第一次啼哭……這個“一”雖然幼小幼稚，但卻是美的胚芽，美的根本。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

荒蕪沙漠中的一眼甘泉，嚴寒冬天里的一盆炭火，漆黑夜里的一盞燈火………這個“一”雖然平庸無奇，但卻是生的希翼，力的源泉。

12、在下面橫線處各續(xù)寫兩個句子。

灑脫是一道恪守在每個人心靈中的漂亮的風景。灑脫的內涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的灑脫，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的灑脫，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。珠光寶氣、濃妝艷抹不是灑脫，盲目從眾、追趕時髦不是灑脫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

“指點江山，激昂文字”是一種豪邁的灑脫，“天生我材必實用”是一種自信的灑脫，“獨釣寒江雪”是一種高潔的灑脫，“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的灑脫／信口開河、油腔滑調不是灑脫，自吹自擂、互相攀比不是灑脫，揮霍無度、XXX不是灑脫，高高在上、指手畫腳不是灑脫。

13、仿造下面的句式，在橫線上再續(xù)寫兩個句子。

你是嚴冬里的炭火，＿＿＿＿，你是湍流中的踏腳石，＿＿＿＿，你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光。啊，友誼，你在哪里？

你是炎陽下的綠蔭；你是前進路上的里程碑。

14、仿造下面劃線句子，續(xù)寫一個表達對故土或親人思念之情的句子。

我國古典詩歌內蘊豐盛，很能激發(fā)人們的聯想和想象?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地后祖XXX親多姿多彩的面貌而驕傲。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“烽火連三月，家書抵萬金”，讀著這流傳千古的詩句，怎能不令人

思念遠在他鄉(xiāng)的親人？15、采納下列句子中“當……說……，我懂得了……”的句式，造兩個類似的句子。書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。當簡·愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價值；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。

當魯迅說“不在緘默中爆發(fā)，就在緘默中滅絕”，我懂得了人應具有抵抗精神；當白朗寧說“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要；當海明威說“你可以打垮他，就是不能戰(zhàn)勝他”，我們懂得了什么叫做硬漢精神。

16、例句：沒有抱負的人，他的生活猶如荒蕪的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

沒有抱負的人，＿＿＿＿＿＿＿＿；沒有抱負的人，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

他的生活猶如無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向／他的生活猶如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，沒有明亮。

17、仿造劃線的句子，另寫兩個含有比方辭格的句子。

用友情寫一本書，一本厚厚的書。在書來里：友情如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈。友情如＿＿＿＿，我們＿＿＿＿＿＿；友情如＿＿＿＿，我們＿＿＿＿＿＿＿。

（1）友情如彩，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳（2）友情如油彩，我們共同調群，描繪出一片片美妙的景群（3）友情如花種，我們共同撒播，哺育出一個五彩的花壇

18、例句：勝利是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的叢叢荊棘。歡樂是你求之不得的那株千年靈芝，悲哀便是那遍及周遭的凜凜冰雪／歡樂是你夢寐以求的那塊藍寶石，悲哀便是那遍及周圍的礦渣。

19、時光是個常數，也是個變數。

勤勞者能叫時光留給串串果實，懶散者時光留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。

苦難是種熬煎，也是種財寶。

脆弱者能叫苦難化作一筆筆財寶，怯懦者苦難留予他們意志消沉，一事無成。

20.在橫線處填寫恰當的句子，構成前后連貫、合理的排比句。人的一生像金，要剛正，人格須挺拔；__,____,___；人的一生像水，要靈便，辦法須隨和；______,_____,_______；人的一生像土，要本群，作風須樸素。

(1)人的一生像木，①要充實，內涵須深刻；②要正直，立場須堅決；③要成材，身心須健康；④要牢固，信心須堅決；(2)人的一生像火，①要刺眼，事業(yè)須旺盛；②要蓬勃，體力須充足；③要熱烈，態(tài)度須真誠；④要燃燒，性格須熱烈。

21、愛心是一片照耀在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的暖和；愛心＿＿＿＿＿＿＿＿；愛心是_________,________。

(1)愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。(2)愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流動在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜。(3)愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天涯的彩虹，使?jié)M目灰霾的人見到世界的漂亮。(4)愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發(fā)昏的人得能鎮(zhèn)靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。（5）愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼快22、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上學問的殿堂。書籍猶如一把鑰匙，它能協助我們開啟心靈的才智之窗。

（1）時光好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時光猶如一架天平，它能稱量奮斗者成績的分量。

（2）時光就像一把皮鞭，它能鞭策我們追逐人生的目標。時光如同一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。

23.心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？

（1）戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》？（2）唐代的大詩人杜甫，身經亂世，仍關懷天下寒士，不是寫下了感嘆時世，渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》？

（3）唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權貴，不是寫下了想象瑰麗、盼望自由的《夢游天姥吟留別》？

（4）宋代的民族好漢文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》？

（5）清代的聞名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載審閱之苦，不是寫下了氣概恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》？

24、按照提供的句子，模仿示例，寫兩個句子。

當那片云停在頭頂的時候，人們一起抬頭仰視。

示例：一個饑餓的人說：“像一塊面包?！?/p>

一個疲乏的旅人說：“像一張舒服的沙發(fā)床?！?/p>

仿寫（1）一個天真的小孩說：“像奶奶的白發(fā)?！?/p>

（2）一個精明的商人說：“像我的貨物，從天上運來?！?/p>

25、模仿例句，將下列句子補充完整。

例句：沒有抱負的人，他的生活如荒蕪的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

沒有抱負的人，他的生活如斷線的風箏，搖搖晃擺，不知歸宿。

26、模仿下列句式造句（“愛”的對象可填人、景、物等）。例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。

仿句：人們都愛大海，愛她的洶涌澎湃，愛她的寬敞無邊。

27、模仿下面例句寫一句話，要求與例句格式相像，并運用比方等修辭手法。

例句：我不是挺拔在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯美的河山添上一筆綠意。

仿句：我不是聳立在廣場中心的石像，而是綿延千里路軌下的一顆石子──為繁忙的交通運輸獻上所有的力氣。

28、模仿畫線的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批判是一朵花，一次親熱的摩挲是一朵花；一次由衷的贊許是一朵花，

一次誠摯的賞識是一朵花……能為別人開花的心是和善的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

29按照前后語境在畫線A處填寫一個句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。

心中的目標雖然難以達到，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲的。A勝利是一次收獲，B失敗是一次收獲，艱巨是一種收獲，C疼痛是一次收獲，哭泣也是一種收獲。要不然你怎么會知道快樂、順當和仰天大笑是什么味道？

30、按照語境，模仿畫線的句子，接寫兩句，構成語意完整連貫的一段話。

人需要祝愿，需要歡樂，需要思念。假如一滴水代表一個祝愿，我送你一個東海；假如一縷陽光代表一個祝愿，我愿送你一個太陽；假如一棵樹代表一個祝愿，我愿送你一片森林。

31、模仿例句，寫一組句子。

例如：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在嚴寒的冬天也能感到暖和如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵依舊清純明潔。

仿寫：父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅決；

父愛是一片大海，讓你的靈魂即使碰到電閃雷鳴依舊仁厚寬容。