初一考試作文

第初一考試作文初一考試作文篇一

教室里一片沸騰……大家都在忙碌的準(zhǔn)備著這次期末考試。

今天，大家格外到校早一些，連那些經(jīng)常遲到的`同學(xué)此時(shí)也坐在教室里。

看！成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生比中等成績(jī)的同學(xué)還要認(rèn)真，嗓門(mén)兒一個(gè)比一個(gè)大，干勁一個(gè)比一個(gè)足，讀書(shū)的語(yǔ)速也由優(yōu)雅的古典音樂(lè)變成現(xiàn)代瘋狂的RAP，仿佛要向全世界宣讀那篇重要的文言文。他們?cè)摬粫?huì)受到了班主任的經(jīng)典語(yǔ)錄的啟發(fā)吧——聲音有多大，分?jǐn)?shù)就有多高?。ㄟ@是一句老師沒(méi)事兒就會(huì)拿出來(lái)念的“名言”）哦，簡(jiǎn)直不敢相信——平時(shí)都不怎么輕易獻(xiàn)聲的“文雅族”也扯起了嗓子，加足了馬力，似乎要將所有的書(shū)在此刻全部讀完，所有的知識(shí)全部裝進(jìn)腦海里。更令我感到“震驚”的是總讓班級(jí)輸在起跑線上的同學(xué)也擺出了“堅(jiān)決不拖班級(jí)后退”的架勢(shì)。他們?cè)诮淌依锼奶帯氨疾ā?，向?yōu)等生討教“考試秘笈”——筆記本，瘋狂地強(qiáng)記，準(zhǔn)備臨時(shí)抱一下佛腳。俗話說(shuō)，臨陣磨刀，不光也亮嘛！唉，如果老師看到了一定會(huì)感動(dòng)的一塌糊涂！

我忽然想起了什么，我都只顧著看大家復(fù)習(xí)，自己卻書(shū)都沒(méi)拿出來(lái)。我急急忙忙拿出英語(yǔ)筆記本，快速的講英語(yǔ)語(yǔ)法掃一遍。有些同學(xué)仰著頭，臉上洋溢著得意的笑容，肯定又是在幻想有一個(gè)好的成績(jī)，然后接受同學(xué)們羨慕的眼光和父母老師的贊揚(yáng)。唉，先不管別人了，背一背文言文吧。再過(guò)半個(gè)小時(shí)就要進(jìn)考場(chǎng)了，教室里氣氛更加緊張，也使人更加慌亂和瘋狂了。此時(shí)，讀書(shū)聲，板凳的搖晃聲，在抽屜里找資料的聲音，筆尖沙沙的聲音，學(xué)習(xí)用具滾落的聲音……響成一片。

考試的魔力可真大啊，它能改變一個(gè)班集體，使一個(gè)集體變得瘋狂……

一陣悅耳的鈴聲響起，我們?cè)撨M(jìn)考場(chǎng)了。在互相祝福后，我們踩著鈴聲，帶著微笑，帶著滿(mǎn)懷的希望，踏進(jìn)了考場(chǎng)……

初一考試滿(mǎn)分作文篇二

有人說(shuō)：“幸?！h(yuǎn)在天邊，近在眼前’?！辈诲e(cuò)的，幸福，看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，其實(shí)就在你我之間。有一次，上地理課需要帶地球儀，我那天忘卻了，只好向別班同學(xué)借。

我在課間尋找著，余光中發(fā)現(xiàn)了一位小學(xué)同學(xué)。當(dāng)時(shí)他正在玩耍，與新同學(xué)眉開(kāi)眼笑，喜不自勝。我向前問(wèn)道：“你有沒(méi)有帶地球儀？”“沒(méi)有，要不我?guī)湍闳ソ璋桑　?/p>

只見(jiàn)他跟同伴打了聲招呼，就立馬跑回班級(jí)，站在講臺(tái)上大喊：“誰(shuí)有帶地球儀”底下沒(méi)人說(shuō)話，他就繼續(xù)大哄了一遍，這時(shí)才有人呼應(yīng)。他兩手空空，垂頭喪氣地走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)了聲抱歉?！皼](méi)事?！蔽遗牧伺乃绨颍?dú)自走回了班級(jí)。

我在地理課受到了批評(píng)，心中雖然有一些愧疚，但更多的是溫暖。

難道這就是幸福嗎？

還有一次中午打籃球，天陰沉沉的。再搶籃板的時(shí)候，大家的身體撞在了一起，我的手指不小心磕到了球。我感到痛苦萬(wàn)分，手指瞬間就腫了起來(lái)，不得不到場(chǎng)下。

我緩緩地走向了場(chǎng)外，在我準(zhǔn)備坐下時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人影隨著我而來(lái)——我的小學(xué)同學(xué)。我們倆在場(chǎng)下看著場(chǎng)上的比賽。他探過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我：“手指怎么樣？”“還行，不痛?！币粋€(gè)中午過(guò)去，他無(wú)數(shù)次地問(wèn)了我同樣的問(wèn)題。我下場(chǎng)后未在上場(chǎng)，他也默默地在我身邊，從未離開(kāi)。

陽(yáng)光穿過(guò)了云層，打在我的身上。把我的心烘得溫暖。

難道這就是幸福嗎？

雖然已經(jīng)分別，但友情依舊長(zhǎng)存。這么多，這么多的情義圍繞著我，圍繞著我的心，這就是幸福。如果說(shuō)幸福是一陣清風(fēng)，那么我已經(jīng)感受；如果說(shuō)幸福是一杯暖茶，那么我已經(jīng)品味；如果說(shuō)幸福是一份寶物，那么我已經(jīng)撿拾。

初一考試作文篇三

前些日子，生物老師帶我們?nèi)ド锝淌疑险n，那可真是一次難忘的體驗(yàn)。

一到教室，全班同學(xué)這兒瞧瞧，那兒看看，跟劉姥姥進(jìn)大觀園一樣。上課了，全班同學(xué)坐得筆直筆直的，響亮而又整齊地喊了聲“老師好！”，連老師也不由得被我班的熱情感染了，一口氣把下節(jié)課也一并傳授給我們了。終于可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。我們小心翼翼地取出顯微鏡，老師教我們?cè)鯓邮褂蔑@微鏡，由于過(guò)程太復(fù)雜了，我們的熱情也少了許多，不過(guò)還是滿(mǎn)有意思的。

由于是第一節(jié)課，我們先練習(xí)觀察貼有“上”字的玻片，我左看右看，就是看不到那個(gè)“上”字，終于，功夫不負(fù)有心人，我們終于成功了。我和同桌不僅看到了“上”字，還看到了細(xì)微的植物纖維呢！

由于在顯微鏡中看到的東西是反的，所以我們把玻片倒著放，這樣就可以看到正的圖象了。剛開(kāi)始我們不知道顯微鏡只能看透明的東西，所以什么手指、頭發(fā)、紙片等不透明的東西也放下去照來(lái)照去，弄得什么也看不到，正所謂竹籃打水——一場(chǎng)空?，F(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)正確地使用顯微鏡了，也知道顯微鏡沒(méi)有穿透的能力了。

下課鈴響起，我們只好不舍地背上書(shū)包，放好物品，看著老師把教室門(mén)鎖好才戀戀不舍地走了。透過(guò)教室的玻璃窗，我看到了一排排顯微鏡整齊的擺放在教室里，這些昔日里只有科學(xué)家才會(huì)使用的東西，如今竟成了我們的一門(mén)學(xué)科了，這不正在告訴我們，長(zhǎng)大以后一定要像科學(xué)家一樣為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)嗎？想到這里，我不覺(jué)加快了腳步。

這真是一次難忘的體驗(yàn)??！

初一考試作文篇四

這是一個(gè)炎熱的下午。

我剛從學(xué)?；丶遥鹄崩钡年?yáng)光照在身上，有說(shuō)不出的難受，真想快點(diǎn)到家。不知不覺(jué)，我騎車(chē)來(lái)到了橋上。已是傍晚了，人流量也大了起來(lái)，抬頭望去，等綠燈的人擁擠地堵住了半座橋。這時(shí)，綠燈終于在無(wú)數(shù)人內(nèi)心的呼喚下極度不情愿地跳了出來(lái)。剛才還安靜的馬路頓時(shí)沸騰了，按鈴聲、說(shuō)罵聲不絕以耳。誰(shuí)不想早點(diǎn)回家呢？我跟隨著龐大的搶路大軍一點(diǎn)點(diǎn)向前移。

突然，綠燈又不顧情面地下去了，換成了紅燈。一些人不畏警察、不畏生命危險(xiǎn)，奔馳而去。我望著遠(yuǎn)去的人流，猶豫著，但最終選擇了停留。這時(shí)，一個(gè)中年婦女騎著電動(dòng)車(chē)從人群中擠到我身后，竟對(duì)我破口大罵：‘‘你阿有毛病的？擋我的道。’’我抬頭看了下，明明是紅燈！正想回頭，誰(shuí)知那婦女硬從我身邊騎過(guò)去，還拋下一個(gè)白眼。我氣憤地看著她遠(yuǎn)去的背影，真希望她被警察逮住才好。誰(shuí)知她倒在警察身旁大玩了把漂移，從警察身邊迅速地過(guò)彎跑了。我的心情一下子差極了?！媸堑?，自己闖紅燈不說(shuō)，還罵我！’我喃喃自語(yǔ)。難道我也應(yīng)該闖紅燈？然后避開(kāi)別人的責(zé)罵……

回到家，我很煩躁地打開(kāi)筆記本，第一頁(yè)上的一句話醒目的在我眼前：我們與他們不一樣！這是開(kāi)學(xué)第一天時(shí)班主任告訴我們的。

望著這行字，我懂了。我剛才還如烏云密布的心，豁然開(kāi)朗。心情仿佛是一片天空，很藍(lán)很藍(lán)……呃，這時(shí)我的心情是藍(lán)色的！

初一考試作文篇五

期末考試結(jié)束了，成績(jī)有點(diǎn)可怕，心情降到最低點(diǎn)。

其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候還是有點(diǎn)信心的，因?yàn)樵嚲磉€可以，很薄，很難叫。估計(jì)班級(jí)平均成績(jī)應(yīng)該在80以上，但是誰(shuí)知道結(jié)果竟然是76.6。有2個(gè)不及格（一個(gè)是跟著正規(guī)班），10個(gè)及格，26個(gè)優(yōu)秀，2個(gè)優(yōu)秀。

這個(gè)成績(jī)是一種恥辱，心中的怒火無(wú)法抑制，以至于晚飯都吃不下（現(xiàn)在有點(diǎn)餓了，后悔了）。在床上躺了半天，整理了一下心情，好了很多，終于想通了。

謝謝葉老師每次給我指導(dǎo)，不過(guò)好像有點(diǎn)晚了。葉老師倒的這盆涼水不錯(cuò)。“你在幫誰(shuí)復(fù)習(xí)？”“好學(xué)生還是學(xué)困生？”“有效嗎？”當(dāng)時(shí)我并不認(rèn)同。我理直氣壯地對(duì)他說(shuō)：“我已經(jīng)很認(rèn)真地復(fù)習(xí)過(guò)了。只要我聽(tīng)了，做了作業(yè)，就沒(méi)有問(wèn)題了。如果他們不做作業(yè)，父母也不會(huì)在意。我能怎么辦？”現(xiàn)在想想真的很好笑。葉老師說(shuō)的真對(duì)。我想只復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。好學(xué)生回家可以自己看書(shū)。不需要多說(shuō)什么。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生怎么辦？他們?cè)诩依锶狈Ω改傅墓芙蹋瑢?dǎo)致作業(yè)完成不好，根本沒(méi)有復(fù)習(xí)，上課效率也差，所以這次復(fù)習(xí)收效甚微。

我翻了翻成績(jī)，發(fā)現(xiàn)期末沒(méi)做過(guò)作業(yè)的三個(gè)成績(jī)分別是51.5，60，61。還有五個(gè)作業(yè)經(jīng)常拖延，沒(méi)有