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本文格式為Word版,下載可任意編輯——朱自清《白馬湖》閱讀練習及答案
四、閱讀下面文字,完成1—4題。
白馬湖
朱自清
今天是個下雨的日子,這使我想起了白馬湖,由于我第一回到白馬湖,正是微風飄蕭的春日。
白馬湖在甬紹鐵道的驛亭站,是個微小微小的鄉(xiāng)下地方。白馬湖并非圓圓的或方方的一個湖,如你所想到的,這是曲曲折折大大小小大量湖的總名。湖水清極了,如你所能想到的,一點兒不含混,像鏡子。沿鐵路的水,再沒有比這里清的,這是公論。遇到旱年的夏季,別處湖里都長了草,這里卻還是一清如故。白馬湖最大的,也是最好的一個,便是我們住過的屋的門前那一個。那個湖不算小,但湖口讓兩面的山包抄住了,外面只見微微的碧波而已,想不到有那么大的一片。湖的盡里頭,有一個三四十戶人家的村落,叫做西徐岙,由于姓徐的多。這村落與外面是不相通的,村里人要出來得撐船。后來春暉中學在湖邊造了房子,這才造了兩座玲瓏的小木橋,筑起一道煤屑路,直通到驛亭車站。那是窄窄的一條人行路,蜿蜒曲折的,路上雖常不見人,走起來卻不見孤單——特別在微雨的春天,一個初到的來客,他左顧右盼,是只有覺得喧嚷的。
春暉中學在湖的最勝處,我們住過的屋也相去不遠,是半西式。湖光山色從門里、從墻頭進來,到我們窗前、桌上。我們幾家接連著,丏翁的家最考究。屋里著名人的字畫,有古瓷,有銅佛,院子里滿種著花,屋子里的陳設(shè)又往往變換,給人新鮮的受用。他有這樣好的屋子,又是好客如命,我們便不時地上他家里喝老酒。丏翁夫人的烹調(diào)也極好,每回總是滿滿的盤碗拿出來,空空的收回去。白馬湖最好的時候是黃昏。湖上的山籠著一層青色的薄霧,在水里映著參差的模糊的影子。水光微微地暗淡,像是一面古銅鏡。輕風吹來,有一兩縷波紋,但隨即便寧靜了。天上偶見幾只歸鳥,我們看著它們越飛越遠,直到不見為止。這個時候便是我們喝酒的時候。我們說話很少,上了燈才多些,但大家都已微有醉意,是該回家的時候了。若有月光,可能還得徘徊一會;若是黑夜,便在暗里摸索、醉著回去。
白馬湖的春日自然最好,山是青得要滴下來,水是滿滿的、軟軟的。小馬路的西邊,一株間一株地種著小桃與楊柳,小桃上各綴著幾朵重瓣的紅花,像夜空的流星,楊柳在暖風里不住地搖曳。在這路上走著,時而聽見銳而長的火車的笛聲,是別有風味的。在春天,不管是晴是雨,是月夜是黑夜,白馬湖都好?!曛刑锢锊嘶ǖ念伾顙善G,黑夜雖什么不見,但可悄悄地受用春天的力量。夏夜也有好處,有月時可以在湖里劃小船,周圍滿是青靄。船上望別的村莊,像是蜃樓海市,浮在水上,迷離徜恍的;有時聽見人聲或犬吠,大有世外之感。若沒有月呢,便在田野里看螢火。那螢火不是一星半點的,如你們在城中所見,那是成千成百的螢火,一片兒飛出來,像金線網(wǎng)似的,又像耍著大量火繩似的。
離開白馬湖是三年前的一個冬日。前一晚“別筵〞上,有丏翁與云君。我不能忘掉丏翁,那是一個真摯豪爽的朋友。但我也不能忘掉云君,我應(yīng)當這樣說,那是一個可愛的——孩子。(節(jié)選自《朱自清散文集》)
1.白馬湖是一個很小的地方,為什么會給留下深刻的印象?
答:
2.重點描寫了白馬湖的風景,試用簡練的語言加以概括。
答:
3.重點寫了哪幾個季節(jié)的什么特點?表現(xiàn)了什么樣的思想感情?
答:
4.的結(jié)尾從白馬湖的景又轉(zhuǎn)到了人,你怎么看?
答:
答案:
四、1.此題考察學生對文中重要信息的篩選和整合,以及對文章結(jié)構(gòu)和文章思路的把握。能力層級為C級。解答此題應(yīng)重點從白馬湖風景特點和在白馬湖與朋友和諧相處兩個方面來回復(fù)。答案:白馬湖清靜幽雅的風景以及與丏翁等朋友的和諧相處,使對這個地方難以忘卻,以至幾年后仍念念不忘。
2.此題考察學生對文章內(nèi)容的分析概括能力。能力層級為C級。解答此題應(yīng)先找出描寫白馬湖的有關(guān)段落,然后結(jié)合重點語句加以概括。答案:色調(diào)斑斕,清靜幽雅。具體說來大約有這么幾點:水清、水滿、水軟,山青,菜花嬌艷,薄霧朦朧,螢火閃閃,桃柳相間等。
3.此題考察學生對文章內(nèi)容要點的歸納,以及對在文中的觀點態(tài)度的分析概括。能力層級為C級。答案:(1)重點寫了春夏兩個季節(jié)的特點。春季的特點是:山青,水滿而軟,桃柳相間,菜花嬌艷,可以說是別有風味的。夏季的特點是:可以在湖里劃船,感受世外之感;可以看成千成百的螢火閃爍。(2)表現(xiàn)了對曾經(jīng)工作生活過的地方的留戀之情。
4.此題考察學生對文學作品的探究能力。能力層級
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