班級(jí)表彰大會(huì)主持詞

班級(jí)表彰大會(huì)主持詞

清風(fēng)送爽金秋美，楓葉流丹碩果香。金秋十月，正是收獲喜悅，播種希望，放飛幻想的時(shí)節(jié)。在過(guò)去的一學(xué)年，全校師生團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏，各項(xiàng)工作扎實(shí)、細(xì)致、優(yōu)質(zhì)、高效，取得了優(yōu)異的成績(jī)。今天，我們懷著喜悅的心情，在這里隆重集會(huì)，舉行年度學(xué)生表彰大會(huì)。下面是小編為大家整理的關(guān)于班級(jí)表彰大會(huì)主持詞，希望對(duì)大家有所幫忙。

班級(jí)表彰大會(huì)主持詞1

老師們同學(xué)們：

今天我們級(jí)部167名同學(xué)相聚在這里，共同對(duì)兩個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰。今天我們召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì),表彰通過(guò)自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)，也希望通過(guò)這樣一次表彰會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，團(tuán)結(jié)和發(fā)動(dòng)全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加豐滿(mǎn)的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一名全面健康開(kāi)展的好學(xué)生。

下面宣布：20-年汶陽(yáng)中學(xué)六年級(jí)C級(jí)部總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)有-宣讀獲獎(jiǎng)名單1班級(jí)優(yōu)秀生

2班級(jí)進(jìn)步生

讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示祝賀

二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)有-------班-發(fā)言

馳名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“生活中有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。〞因此，大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)有-------班-發(fā)言

科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法是成功的必要因素，有好的學(xué)習(xí)辦法和習(xí)慣等于成功了一半，當(dāng)然只懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法還不夠，還要勤奮好學(xué)、專(zhuān)心致志，否那么也難以把學(xué)習(xí)搞好。

四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)有-------班-發(fā)言

有人曾給過(guò)一個(gè)形象的比喻：5+2=0。這個(gè)算式一針見(jiàn)血地指出了雙休日的重要性：如果學(xué)生不能合理利用好雙休日，則在校五天的所接受的教育效果將在短短兩天內(nèi)大打折扣。所以希望，大家在雙休日里都有一個(gè)學(xué)習(xí)的方案安頓

五、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)有--------班的-發(fā)言

學(xué)習(xí)知識(shí)后，必須對(duì)其進(jìn)行檢查和應(yīng)用。則作業(yè)就是知識(shí)檢查和應(yīng)用的重要形式之一，因此，做作業(yè)是完整掌握知識(shí)的必要環(huán)節(jié)和重要伎倆。有的學(xué)生做作業(yè)是為了應(yīng)付老師和父母，為了"交差"，為了褒揚(yáng)，因此出現(xiàn)趕作業(yè)、抄作業(yè)的現(xiàn)象。則做作業(yè)有什么重要性《

1、作業(yè)情況能幫忙你審視自己的學(xué)習(xí)。

有的學(xué)生覺(jué)得自己學(xué)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)"還可以"，但一做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很多。這反映出，這個(gè)學(xué)生不僅對(duì)根底知識(shí)的理解上存在問(wèn)題，對(duì)運(yùn)用根底知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力上也存在的問(wèn)題。所以，作業(yè)情況能幫忙孩子審視自己的學(xué)習(xí)。

2、作業(yè)可以使學(xué)的`知識(shí)深化、強(qiáng)化、活化。

而且深化、強(qiáng)化、活化統(tǒng)一的，相互促進(jìn)的。

3、拓展智能和品總之，做好作業(yè)是孩子掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力、形成品格必不可缺的重要環(huán)節(jié)。

六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)有級(jí)部呂主任給大家講話(huà)

遵規(guī)守紀(jì)是我們新時(shí)期每個(gè)同學(xué)應(yīng)具有的良好品質(zhì)和美德，一言一行，代表個(gè)人素質(zhì)，細(xì)節(jié)方能彰現(xiàn)魅力。一個(gè)成功者有這樣一句話(huà)借鑒給大家

“自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成熟。〞

同學(xué)們，我們是民族的希望，國(guó)家的未來(lái)。老師們、家長(zhǎng)們可以說(shuō)在我們的身上寄予了太多的希望。!}兩個(gè)月的階段檢測(cè)，是對(duì)我們兩個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)總結(jié)，呂主任的講話(huà)中肯定了我們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也為我們提出了很多缺乏和希望。同學(xué)們，讓我們堅(jiān)決信心，按照呂主任講話(huà)中提出的要求，帶領(lǐng)家長(zhǎng)、老師冀望，鼓起勇氣，勇挑重?fù)?dān)!帶領(lǐng)歡笑奔跑在學(xué)習(xí)的大道上，奔赴幻想的此岸，對(duì)此就本次會(huì)議提出下列幾點(diǎn)要求;

1、希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點(diǎn)再創(chuàng)更好的成績(jī)，

2、希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì)為契機(jī)，深刻反思自己學(xué)習(xí)缺乏之處，同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為典范，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光彩榜上也有你的名字。

今天表彰會(huì)到此為止，散會(huì)。

班級(jí)表彰大會(huì)主持詞2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!

清風(fēng)送爽金秋美，楓葉流丹碩果香。金秋十月，正是收獲喜悅，播種希望，放飛幻想的時(shí)節(jié)。在過(guò)去的一學(xué)年，全校師生團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏，各項(xiàng)工作扎實(shí)、細(xì)致、優(yōu)質(zhì)、高效，取得了優(yōu)異的成績(jī)。今天，我們懷著喜悅的心情，在這里隆重集會(huì)，舉行2022——2022學(xué)年度學(xué)生表彰大會(huì)。下面有請(qǐng)學(xué)生處繆育群主任宣讀表彰決定。

祝賀獲獎(jiǎng)的先進(jìn)集體和同學(xué)。他們用努力拼搏證明了自己的實(shí)力，用刻苦奮斗書(shū)寫(xiě)了年度的輝煌。下面頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

首先請(qǐng)為獲得先進(jìn)班集體、標(biāo)兵班級(jí)、全勤班級(jí)光彩稱(chēng)號(hào)的集體頒獎(jiǎng)。

他們以刻苦詮釋拼搏，用貢獻(xiàn)鑄就卓越;以勤奮詮釋追求，用團(tuán)結(jié)描繪幻想。他們是一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，銳意進(jìn)取，友愛(ài)互助，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，每一個(gè)成員都將這個(gè)集體視為學(xué)習(xí)和生活的家園，每一個(gè)成員都在這個(gè)集體里盡情施展自己的才華。他們?cè)趯W(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅，他們用實(shí)際行動(dòng)打造出屬于自己的輝煌。

接下來(lái)請(qǐng)為獲得三好學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的學(xué)生代表頒獎(jiǎng)。

青春因短暫而寶貴，人生因拼搏而精彩。他們志存高遠(yuǎn)，激流勇進(jìn);他們惜時(shí)勤奮，思維敏銳;他們關(guān)愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)集體;他們挑戰(zhàn)自我，追求卓越;他們自強(qiáng)不息，蓬勃向上。他們攀登書(shū)山，澹泊以明志;他們遨游學(xué)海，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。習(xí)慣決定命運(yùn)，思維決定成就。相信并祝福他們：今天的成績(jī)燦爛在未來(lái)，明天的創(chuàng)新造福于人類(lèi)。

最后請(qǐng)為獲得單項(xiàng)明星獎(jiǎng)、飛躍進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀住宿生、優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)的同學(xué)代表頒獎(jiǎng)。

他們，勤奮刻苦，執(zhí)著攀登學(xué)習(xí)的頂峰;他們，善良誠(chéng)懇，用心播撒友誼的馨香;播撒汗水，努力拼搏，收獲碩果，繪就藍(lán)圖，他們用智慧與勤奮的鑰匙翻開(kāi)成功之門(mén)。在追求理想的路上，自信是他們的動(dòng)力，自強(qiáng)是他們的性格，自立是他們的追求。面對(duì)困難，他們沉著不迫;面對(duì)挫折，他們永不言棄;他們是智者的化身，他們是強(qiáng)者的榜樣。

讓我們?cè)俅斡脽崃艺坡曄颢@獎(jiǎng)與同學(xué)表示熱烈的祝賀!雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們要堅(jiān)信：沒(méi)有昨天的辛勤耕耘，就沒(méi)有今天的累累碩果;沒(méi)有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會(huì)有明天的燦爛輝煌。今天的成績(jī)是昨天付出的回報(bào)，今天的榮耀更是明天成功的階梯!下面有請(qǐng)三好學(xué)生標(biāo)兵代表劉佳妮發(fā)言。

感激劉佳妮的發(fā)言，確實(shí)，優(yōu)秀可以成為托起我們?nèi)松x煌的習(xí)慣，而信仰是鑄就成功的強(qiáng)大的力量。為成功而努力，為幻想而努力，一切奇跡都可能發(fā)生，一切困難也都會(huì)讓路。讓我們永遠(yuǎn)不讓前進(jìn)的腳步停息，不斷超越自我，用青春、用熱血，用辛勤、用智慧譜寫(xiě)出一曲曲催人奮進(jìn)的戰(zhàn)歌。

在二實(shí)這片成長(zhǎng)的沃土上，多少幻想的種子長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。在每一位同學(xué)成功的背后，有全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工的的殷殷期待與默默付出。下面有請(qǐng)李雅萍副校長(zhǎng)講話(huà)。

非常感激李校長(zhǎng)講話(huà)，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)牢記李校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)：“每人，每天，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)〞，因?yàn)檫M(jìn)步就是優(yōu)秀!幻想成真的關(guān)鍵就是做好最細(xì)微的地方，點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)聚成我們的美好未來(lái)!

希望全體受表彰的同學(xué)以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，再接再厲。鮮花和掌聲只代表過(guò)去的輝煌，成功之路依然漫長(zhǎng);也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為典范，頑強(qiáng)拼搏，刻苦努力，奮勇直追。用辛勤的汗水去澆開(kāi)成功之花，用穩(wěn)健的雙腳去走出錦繡前程

班級(jí)表彰大會(huì)主持詞3

老師們、同學(xué)們：

新學(xué)期，新氣象，伴隨著春天的腳步，我們滿(mǎn)懷收獲和成功的喜悅，又跨入了一個(gè)充斥希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。今天，我們?cè)谶@里舉行上學(xué)期表彰會(huì)，就是表彰先進(jìn)，鼓舞干勁，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的快速開(kāi)展而勤奮學(xué)習(xí)，努力工作.

今天的大會(huì)共有七項(xiàng)議程：一是奏國(guó)歌，二是宣讀表彰決定，三是頒獎(jiǎng)，四是李校長(zhǎng)講話(huà)，五是教師代表發(fā)言，六是學(xué)生代表發(fā)言，七是全體學(xué)生宣讀誓詞與誠(chéng)信六條。

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌、全體起立。(奏樂(lè)畢)請(qǐng)坐下。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)副校長(zhǎng)---宣讀表彰決定。

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)

請(qǐng)第一組優(yōu)秀班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(11個(gè))

請(qǐng)第二組優(yōu)秀班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(11個(gè))

請(qǐng)第三組文明班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(13個(gè))

請(qǐng)第四組省優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(8人)

請(qǐng)第五組優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(9人)

請(qǐng)第六組獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(12人)

請(qǐng)第七組同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

請(qǐng)第八組學(xué)習(xí)標(biāo)兵特等獎(jiǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(6人)

請(qǐng)第九組學(xué)習(xí)標(biāo)兵一等獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(12人)

讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀!

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)李校長(zhǎng)講話(huà)，大家歡迎!

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)教師代表劉德生老師發(fā)言

大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表馮萬(wàn)光同學(xué)發(fā)言

大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：全體學(xué)生宣讀?學(xué)生誓詞》，領(lǐng)誓人馬嘉琪，全體起立。

老師們、同學(xué)們，-------20--——20--學(xué)年度第一學(xué)期總結(jié)表彰大會(huì)各項(xiàng)議程已進(jìn)行完畢。這是一次鼓舞士氣、振奮人心的大會(huì)。李校長(zhǎng)在講話(huà)中對(duì)同學(xué)們提出更高的要求，也敘述了殷切地希望，同學(xué)們要珍惜的現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校，為報(bào)效祖國(guó)練就本事，奠基自己的幸福人生。希望全體教職工把握好教育改革與開(kāi)展的大局，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)精神，用智慧與勤勉、博大與敬業(yè)，成就有生命力和充斥幸福感的教育人生。

老師們、同學(xué)們，讓我們以這次會(huì)議為契機(jī)，攜手并肩、共同努力，把學(xué)校教育教學(xué)工作提高到一個(gè)新的水平，把學(xué)校社會(huì)形象提升到一個(gè)新的層次，把實(shí)驗(yàn)中學(xué)托舉到一個(gè)新的高度!

現(xiàn)在，我宣布，-----學(xué)20--——20--學(xué)年度第一學(xué)期總結(jié)表彰大會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束!請(qǐng)各班組織學(xué)生有序退場(chǎng)。

班級(jí)表彰大會(huì)主持詞4

2022——2022學(xué)年第一學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家，晚上好!

今天在此舉行---大學(xué)---學(xué)院2022-2022學(xué)年第一學(xué)期表彰大會(huì)，歡迎大家的到來(lái)。

青春年少的我們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，找尋著屬于自己的優(yōu)秀;

一路尋來(lái)，磕磕絆絆，今天，就讓我們放慢腳步，駐足、回首成長(zhǎng);

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天頒獎(jiǎng)大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，他們是……-----

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

在過(guò)去的一學(xué)期里，全校師生團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?jī)，涌現(xiàn)出了一批綜合能力突出的大學(xué)生，下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，有請(qǐng)----宣讀表彰決定：

讓我們用熱烈的掌聲祝賀這些同學(xué)，接下來(lái)

我們頒發(fā)第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)學(xué)生代表：----上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)----為他們頒獎(jiǎng)。

接下來(lái)，頒發(fā)第二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，二等獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)學(xué)生代表：---,---,--,--上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)---為他們頒獎(jiǎng)。

頒發(fā)第三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，三等獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)學(xué)生代表：---,---,--,--上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)---為他們頒獎(jiǎng)。

頒發(fā)第四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，四等獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)學(xué)生代表：---,---,--,--上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)---為他們頒獎(jiǎng)。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!今天的成績(jī)是昨天付出的回報(bào)，今天的榮耀更是明天成功的動(dòng)力!

下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，有請(qǐng)學(xué)生代表---發(fā)言。

感激---同學(xué)的發(fā)言，確實(shí)，優(yōu)秀可以成為人生輝煌的習(xí)慣，而信仰是鑄就成功的力量。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們將繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌。

下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)，請(qǐng)校長(zhǎng)---講話(huà).

感激---對(duì)我們提出的希望。我們會(huì)再接再厲，繼續(xù)發(fā)明更好的成績(jī)!現(xiàn)在我宣布---大學(xué)2022——2022學(xué)年第一學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)到此結(jié)束。

班級(jí)表彰大會(huì)主持詞5

?今天我們這樣做學(xué)生》頒獎(jiǎng)大會(huì)主持人稿(頒獎(jiǎng)詞)開(kāi)場(chǎng)詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!

青春年少的我們，正循著前者的足跡，找尋屬于自己的優(yōu)秀;一路尋來(lái)，磕磕絆絆，今天，就讓我們放慢腳步，駐足、回首;回首流下的淚，撒過(guò)的汗，省吾身，悟其道;

回顧燦爛的笑，傷心的痛，觀其行，勵(lì)己志;

停下是為了堅(jiān)決一個(gè)航向，更快的奮勇前行;

降落是為了放飛一個(gè)幻想，更高的展翅飛翔。

下面我宣布“?今天我們這樣做學(xué)生》汽車(chē)維修項(xiàng)目系期中發(fā)動(dòng)暨學(xué)生表彰大會(huì)〞現(xiàn)在開(kāi)始。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天頒獎(jiǎng)大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，他們是……讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

全體起立，奏國(guó)歌

請(qǐng)全體起立，奏?中華人民共和國(guó)國(guó)歌》!------請(qǐng)坐下!

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，由于全系師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?jī)，涌現(xiàn)出了一大批遵章守紀(jì)、進(jìn)步明顯、成績(jī)突出的優(yōu)秀班集體和先進(jìn)個(gè)人。今天我們要頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)有：優(yōu)秀班集體、宿舍管理模范班集體、進(jìn)步班集體、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、優(yōu)秀學(xué)生干部、模范學(xué)生和播送操比賽優(yōu)秀參賽隊(duì)員。

下面我們頒發(fā)今天的第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀班集體。系部給“優(yōu)秀班集體〞的頒獎(jiǎng)詞是：

如果說(shuō)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，他們的習(xí)慣正不斷養(yǎng)成;

如果說(shuō)，團(tuán)結(jié)是一股力量，他們的力量正不斷挖掘;

如果說(shuō)，自信是一種魅力，他們的魅力正感染眾生;

如果說(shuō)，榮譽(yù)是一道光環(huán)，他們的光環(huán)正熠熠生輝。

共同努力，共同前進(jìn)，他們不僅僅是一個(gè)班集體，還是一個(gè)和煦的家。

獲得此項(xiàng)殊榮的班集體是：1001班、1003班、1020班、0821班、0718班、11高中1班

請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)?jiān)S焱校長(zhǎng)和湯愛(ài)國(guó)主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。

下面我們頒發(fā)今天的第二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：宿舍管理模范班集體系部給“宿舍管理模范班集體〞的頒獎(jiǎng)詞是：

他們自省，一人休息，就集體安靜;

他們自律，一屋不掃，無(wú)以?huà)咛煜?

他們是一群天真無(wú)邪的學(xué)生，用他們特有的審美，將美麗凝固于瞬間;他們是一群個(gè)性鮮明的學(xué)生，用自己獨(dú)特的眼光，讓瞬間凝固成美麗。今天，他們裝扮的是一個(gè)小小的寢室，

明天，相信他們一定能裝扮祖國(guó)的未來(lái)。

獲得此項(xiàng)殊榮的班集體是：1003班、1006班、1020班、0821班、0719班、11高中1班

請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)學(xué)生處朱慧芳主任、丁怡主任、盧路虹主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。

下面我們頒發(fā)今天的第三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：進(jìn)步班集體

系部給“進(jìn)步班集體〞的頒獎(jiǎng)詞是：

也許，往日的他們?cè)蚴《货瓴徽?，曾因自卑而躊躇不前。也許，往日的他們?cè)?jīng)不諳世事，虛擲了無(wú)數(shù)光陰，蹉跎了許多歲月。但今天，他們笑靨如花，讓汗水記取了自己不懈的追求;但今天，他們春風(fēng)得意，讓成績(jī)昭示了自己正確的選擇。今天的他們，學(xué)業(yè)上勤于耕耘，孜孜以求;

今天的他們，舞臺(tái)上引吭高歌，翩翩起舞;

今天的他們，校園中堅(jiān)韌自重，求知假設(shè)渴;

他們是一個(gè)班集體，短短的半個(gè)學(xué)期，他們經(jīng)歷了許多。也許他們不夠特別，但他們用彼此平凡的心，打造了一個(gè)不甘平庸、奮力前行的整體。

獲得此項(xiàng)殊榮的班集體是：1002班、1006班、0821班、0719班和09高中1班

請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)宣峰主任和王蓉主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。

下面我們頒發(fā)今天的第四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部系部給“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部〞的頒獎(jiǎng)詞是：

他們胸懷博大，昭示著自己對(duì)生活的暢想

他們舉止優(yōu)雅，見(jiàn)證著心中對(duì)美好的追求

他們有迎難而上的勇氣，有肩擔(dān)責(zé)任的果敢

他們自信、自尊、自強(qiáng)，一直以效勞他人作為自己最大的樂(lè)趣他們友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、合作，始終把嚴(yán)于律己當(dāng)作自己無(wú)尚的追求

獲得此項(xiàng)殊榮的學(xué)生會(huì)干部是：蔣翎、周威、張孜健、李永安、孫衛(wèi)兵、周志超、朱俊杰、胡軒、萬(wàn)柬州、郝啟明。

請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)學(xué)湯愛(ài)國(guó)主任和王蓉為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。

下面我們頒發(fā)今天的第五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀學(xué)生干部

系部給“優(yōu)秀學(xué)生干部〞的頒獎(jiǎng)詞是：

他們是干部，卻沒(méi)有下屬;

他們是領(lǐng)導(dǎo)，卻沒(méi)有權(quán)力。

是他們用自己的激情感染著一個(gè)集體，

是他們用自己的氣節(jié)影響著一個(gè)集體，

是他們用自己的無(wú)私感動(dòng)著一個(gè)集體，

是他們用自己的辛勤撐持著一個(gè)集體，

最后他們用行動(dòng)贏得支持，贏得了掌聲，贏得了信任，贏得了尊重，他們是全班同學(xué)心中最可愛(ài)的人!

獲得此項(xiàng)殊榮的學(xué)生干部是：周天鴻、陸陽(yáng)、吳佳偉、周楊、聞洪州、黃理想、趙小敏、李旺、孔垂青、邵鷗盟、朱明洪、張曼娟、盛秋園、時(shí)桔祥、李敬猛、王巖、左鵬程、張守愿

請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)學(xué)宣峰主任、宗金鳳老師和崔俊剛老師為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。

文藝表演

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR以上同學(xué)，下面請(qǐng)觀賞由1003班同學(xué)為大家?guī)?lái)的舞蹈?浪漫櫻花》

感激1003班同學(xué)激情洋溢的表演，

下面我們頒發(fā)今天的第六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：期中模范學(xué)生

系部給“期中模范學(xué)生〞的頒獎(jiǎng)詞是：

從迷茫躊躇到激情追逐，你們?cè)谄５奈枧_(tái)上塑造著屬于自己的角色;

從挑戰(zhàn)嘗試到責(zé)任擔(dān)當(dāng)，你們?cè)诰S修系書(shū)寫(xiě)著屬于自己的成長(zhǎng)傳奇