人教版必修2022中外歷史綱要上第4課西漢與東漢-統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固（教案）

第4課西漢與東漢—統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力：1、掌握西漢初期的政治統(tǒng)治和恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施，文景之治的相關(guān)表現(xiàn)，理解生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系。2、能了解漢武帝為加強(qiáng)統(tǒng)治在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、民族、對外關(guān)系方面所采取的措施，并能認(rèn)識其影響。3、了解東漢建立的基本情況，掌握豪強(qiáng)地主勢力的發(fā)展是東漢衰敗的主要原因，了解東漢政治黑暗的表現(xiàn)。4、了解兩漢文化繁榮的主要表現(xiàn)。過程與方法：1、運(yùn)用結(jié)構(gòu)示意圖掌握漢武帝加強(qiáng)統(tǒng)治的措施，使學(xué)生能夠?qū)滩闹R進(jìn)行結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化處理，提高學(xué)習(xí)的效率。2、運(yùn)用對比分析的方法，如“文景之治”與“光武中興”；秦末農(nóng)民起義和東漢農(nóng)民起義的比較等，增強(qiáng)學(xué)生分析問題的能力。情感態(tài)度價值觀：1、通過對兩漢興衰的學(xué)生，使學(xué)生認(rèn)識到人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。2、認(rèn)識到社會存在于社會意識之間的關(guān)系，思想統(tǒng)一與政治統(tǒng)一辯證關(guān)系。3、通過對兩漢文化成就的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)民族自尊心和文化自信心，加強(qiáng)家國情懷?！窘虒W(xué)重點】兩漢統(tǒng)一多民族國家在政治、經(jīng)濟(jì)、社會、思想文化上的鞏固措施【教學(xué)難點】兩漢衰亡的歷史原因【教學(xué)方法】小組討論法、問題探究法、比較分析法、圖表、表格歸納法【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課：展示圖片設(shè)問：1、圖片中的劉邦為什么稱為漢高祖，他最大的貢獻(xiàn)是什么？2、為什么華夏族又稱為“漢族”，中國人稱為“漢人”？學(xué)生回答，教師總結(jié)引導(dǎo)：高祖是劉邦的廟號，王朝的建立者的廟號稱祖，劉邦最大的貢獻(xiàn)是推翻暴秦的統(tǒng)治，建立大漢王朝。漢朝是我國封建社會第一個高速發(fā)展時期，影響深遠(yuǎn)，因此與中國有關(guān)的很多稱謂都冠之以漢。下面我們就來學(xué)習(xí)大漢王朝的興衰歷史。一、西漢的建立與“文景之治”1、漢朝的“無為而治”材料："民失作業(yè)，而大饑饉。……人相食，死者過半。自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車?！稘h書?食貨志》設(shè)問：材料反映了漢初什么樣的社會狀況，為此當(dāng)時的統(tǒng)治者采取了怎樣的措施？回答：反映了漢初經(jīng)濟(jì)凋敝的社會狀況，為此當(dāng)時的統(tǒng)治者尊奉黃老之術(shù)，實行“與民休息”的政策。①黃老之術(shù)黃老之術(shù)尊傳說中的黃帝和老子為創(chuàng)始人，所以得名。作為一種哲學(xué)思想，黃老之術(shù)形成于戰(zhàn)國時代。但是，作為一種廣為流傳的社會思潮，則是在西漢時期，這一派的代表尊崇黃帝和老子的思想，黃老學(xué)以道家思想為核心并且采納了陰陽、儒、法、墨等學(xué)派的觀點。

②“與民休息”的措施及影響減輕賦稅、徭役和刑法，提倡節(jié)儉，減少財政支出等；促進(jìn)了漢初經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，以及社會穩(wěn)定，形成了西漢初期“文景之治”。并為漢武帝時期的強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)。2、漢承秦制與郡國并行①漢承秦制西漢初年的各種制度基本沿襲了秦朝的制度，歷史稱為“漢承秦制”如皇帝制度、宰相制度、郡縣制度等。②郡國并行在地方行政制度上，漢初一方面沿襲了秦朝的郡縣制度，同時又實行分封制（封國制）。設(shè)問：結(jié)合前一節(jié)做學(xué)內(nèi)容，分封制的實行，有可能會帶來怎樣的危害？回答：王國勢力日益強(qiáng)大，從而威脅中央集權(quán)，最終出現(xiàn)了“七國之亂”（過渡：漢景帝雖然平定了七國之亂，但王國問題并沒有徹底解決，同時當(dāng)時漢王朝還面臨著匈奴的威脅以及土地兼并嚴(yán)重等一系列社會問題，那么漢景帝的后繼者是如何解決這些問題的）西漢的強(qiáng)盛漢武大帝——西漢的強(qiáng)盛政治上：加強(qiáng)君主專制、中央集權(quán)【學(xué)生活動】閱讀教材，歸納漢武帝在政治上采取的措施削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)學(xué)生歸納：頒布推恩令，解決王國問題建立刺史制度，加強(qiáng)對地方檢察任用酷吏，打擊社會上不法行為確立察舉制，選拔官吏【教師點撥】①中朝和外朝：漢初丞相位高權(quán)重，漢武帝時，重用身邊的侍從、秘書，讓他們擔(dān)任尚書令、侍中形成中朝決策機(jī)構(gòu)，而原先丞相形成外朝執(zhí)行機(jī)構(gòu)。相權(quán)削弱，皇權(quán)加強(qiáng)。②推恩令：漢武帝為進(jìn)一步削弱諸侯王力量，允許諸侯王的次子、庶子也可以繼承諸侯王的部分土地、權(quán)力，這樣諸侯國越分越小，從而無力對抗中央。③刺史制度：漢武帝將全國分為13個州，每州設(shè)刺史一名，州為檢察區(qū)，刺史代表中央對地方進(jìn)行檢察。到了東漢刺史權(quán)力擴(kuò)大，最終成為地方割據(jù)勢力。④察舉制：是一種自下而上推薦人才為官的制度，推薦標(biāo)準(zhǔn)為德才，有孝廉和秀才兩種名目。2、經(jīng)濟(jì)上：重農(nóng)抑商【學(xué)生活動】閱讀教材，歸納漢武帝采取的經(jīng)濟(jì)措施學(xué)生歸納：改革幣制，鑄幣權(quán)收歸中央實行鹽鐵官營、均輸平準(zhǔn)抑制工商業(yè)者，征收財產(chǎn)稅【教師點撥】①均輸平準(zhǔn)：所謂均輸，就是調(diào)劑運(yùn)輸，令各郡國把應(yīng)當(dāng)繳納的貢賦都按照按照當(dāng)?shù)厥袃r，繳納當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)，由各地均輸官組織運(yùn)輸工具，根據(jù)物資供需情況，或運(yùn)往京師，或運(yùn)往缺乏該項物資的地區(qū)出售。所謂平準(zhǔn)，就是平抑物價。②算緡、告緡：算緡是西漢武帝時國家向商人征收的一種財產(chǎn)稅；告緡就是向朝廷告發(fā)工商業(yè)者和高利貸者隱產(chǎn)漏稅的行為。3、思想上：尊崇儒學(xué)①董仲舒的新儒學(xué)：董仲舒糅合法家、道家、陰陽五行家思想對儒學(xué)進(jìn)行改造，其主要主張：大一統(tǒng)理論，君權(quán)神授、天人感應(yīng)，罷黜百家、獨尊儒學(xué)。②儒學(xué)獨尊地位的確立漢武帝接受了董仲舒的建議，任用儒生，重視儒學(xué)，至此儒學(xué)成為我國封建社會的主流意識形態(tài)。對外：開疆拓土①抗擊匈奴②張騫通西域西域：漢代人將今天甘肅陽關(guān)、玉門關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的地區(qū)稱為西域絲綢之路的開通的條件：張騫通西域奠定了基礎(chǔ)漢武帝擊敗匈奴，創(chuàng)造了開通的條件西漢國力強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會安定漢代絲織業(yè)等手工業(yè)發(fā)達(dá)③機(jī)構(gòu)設(shè)置：在西域設(shè)置西域都護(hù)府；同時對東南沿海和西南少數(shù)民族地區(qū)的治理。東漢的興衰1、西漢的滅亡

原因：政治日益黑暗，土地兼并嚴(yán)重、賦稅徭役沉重、社會動蕩，階級矛盾激化；2、光武中興①東漢建立：公元25年，劉秀重建漢朝，定都洛陽②光武中興3、東漢中后期的社會危機(jī)①外戚、宦官專權(quán)（外戚是封建社會中君主的母族、妻族；宦官又稱“太監(jiān)”，指中國古代專供皇室役使的人員）外戚、宦官專權(quán)示意圖外戚專權(quán)、君權(quán)旁落幼主繼位、太后臨朝皇帝早逝外戚專權(quán)、君權(quán)旁落幼主繼位、太后臨朝皇帝早逝誅殺外戚、奪回君權(quán)皇帝長大、依靠宦官宦官得寵，把持朝政誅殺外戚、奪回君權(quán)皇帝長大、依靠宦官宦官得寵，把持朝政②豪強(qiáng)地主勢力的膨脹【問題探究】閱讀P24的問題探究，分析豪強(qiáng)地主勢力的發(fā)展與東漢衰亡之間的關(guān)系。（東漢后期，豪強(qiáng)地主演變?yōu)榈胤礁顡?jù)勢力，對中央集權(quán)構(gòu)成巨大威脅，黃巾起義后，各地豪強(qiáng)紛紛起兵，最終演變?yōu)檐婇y混戰(zhàn)，東漢政權(quán)名存實亡）4、東漢的滅亡：黃巾大起義和軍閥割據(jù)局面的出現(xiàn)，東漢政權(quán)名存實亡。四、兩漢的文化1、兩漢文化繁榮的表現(xiàn)【學(xué)生活動】閱讀教材P23的內(nèi)容，歸納兩漢文化繁榮的表現(xiàn)①史學(xué)：《史記》西漢司馬遷，上至黃帝，下至漢武帝年間，首創(chuàng)紀(jì)傳體通史體例，魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”《漢書》東漢班固，是我國第一部紀(jì)傳體斷代史【歷史常識】古代史學(xué)編寫體例主要分為編年體、紀(jì)傳體、國別體、紀(jì)事本末體。中國古代24史為統(tǒng)治者認(rèn)可或編寫的紀(jì)傳體史書。前四史為《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》。②文學(xué)：漢賦是一種介于韻文和散文之間的文體，講究鋪排排比，辭藻華麗；樂府詩采集民歌修改而成的詩?！驹娫~欣賞】閱讀學(xué)思之窗的內(nèi)容，談?wù)勯喿x上述詩賦的感受體會。③科技成就醫(yī)學(xué)：《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定了中醫(yī)理論的基礎(chǔ)《神農(nóng)本草經(jīng)》是中國古代第一部藥物學(xué)專著《傷寒雜病論》張仲景數(shù)學(xué)：《九章算術(shù)》、《周髀算經(jīng)》造紙術(shù)：蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)農(nóng)學(xué)：《泛勝之書》《四民月令》2、兩漢文化繁榮的原因（國家統(tǒng)一和社會安定；經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；各民族、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流）【課堂練習(xí)】漢初統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治者政策是對以下哪條歷史經(jīng)驗的總結(jié)（A）吸取秦亡教訓(xùn)實行“馬上治天下”采取高度集權(quán)措施鞏固封建統(tǒng)治秩序2、西漢初，列侯封地稱國，大者數(shù)萬戶、小者五百戶。侯國置國相如縣令，受命于所在郡守。列侯居京師則主爵中尉領(lǐng)之，就國則郡太守時時巡察之。這反映了（D）A．漢初與周分封制一脈相承B．封國制利于強(qiáng)化中央集權(quán)C．西漢的監(jiān)察制度日益強(qiáng)化D．郡國并行且以郡縣制為主3、董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同……邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。”董仲舒的目的是（D）A.以法治國B.禁止各家思想傳播C.獨尊儒術(shù)D.以思想統(tǒng)一鞏固政治的統(tǒng)一4、漢武帝實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的根本目的是（B）A.推行法家思想B.加強(qiáng)中央集權(quán)C.實行“無為而治”D.提