拒絕校園貸心得體會5篇

第頁共頁回絕校園貸心得體會5篇回絕校園貸心得體會(篇1)大學生是一個特殊的弱勢消費群體，數(shù)量龐大而集中。大學生群體消費觀念超前，消費支出五花八門、層出不窮，他們是一個只消費卻沒有收入、金融風險防范意識薄弱、自控才能較差和缺少信譽評價的群體。隨著大學生校園網(wǎng)貸平臺在全國高校校園內(nèi)蔓延擴散，各平臺以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“零門檻，無抵押”等虛假口號誘騙在校大學生透支信譽、盲目消費。局部同學為賺取利息差價，將學費或通過借貸的大額現(xiàn)金投入網(wǎng)絡(luò)借貸平臺中。局部學生甚至充當宣傳員，誤導更多的同學陷入網(wǎng)絡(luò)借貸、透支消費，導致數(shù)名同學或因網(wǎng)站突然關(guān)閉血本無歸、或因收不回貸款欠下巨額債務(wù)而被迫輟學躲債，家人只得賣房。大學生校園網(wǎng)貸償債的嚴重后果。1、教育學生進步平安防范意識，樹立理性消費觀念，自覺遠離網(wǎng)絡(luò)借貸行為，躲避盲目消費風險。2、提醒學生高度重視個人身份信息保密，謹防身份信息被不法分子利用，在不知情的情況下發(fā)生網(wǎng)絡(luò)借貸行為。3、為全面掌握我校學生參與網(wǎng)絡(luò)借貸情況，凡已在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺借款或“投資”的同學，應(yīng)主動向?qū)W院報告，不得隱瞞，并須立即終止該項行為，防范風險，確保平安。大學生因受校園網(wǎng)貸債務(wù)的困擾，逐漸成為社會熱議的焦點，校園網(wǎng)貸也像只無形的“黑手”，給諸多莘莘學子帶來傷害，甚至釀成悲劇，校園網(wǎng)貸瞄準的是有強烈消費需求的在校大學生，一些黑心企業(yè)虛構(gòu)設(shè)審查制度、縱容違規(guī)手段、瘋狂搶灘校園、從而賺取利潤、卻讓無辜學子負債累累。校園網(wǎng)貸不是蜜糖，真的是砒霜，遠離真的就對了。以上這些是我對大學生校園網(wǎng)貸的感想和心得，同時也建議大學生們認真學習金融、網(wǎng)絡(luò)平安知識，呼吁廣闊學子“不從事、不協(xié)助、不慫恿”不良網(wǎng)絡(luò)借貸活動，使理性消費觀念深化人心?；亟^校園貸心得體會(篇2)校園暴力是近年在教育界提出的一個新概念，主要是指發(fā)生在學校校園，由老師、同學或校外員針對學生身體和精神方面的。近些年，在新聞播放的校園暴力不計其數(shù)。校園暴力，校園暴力，它終究是怎么一回事呢?校園暴力有三個原因：1.家庭2.學校3.社會。家庭：父母故亡、父母病殘、父母離異、父母的素質(zhì)、父母的教育。學校：學校教育、學校管理、無視品德、老師態(tài)度。社會：暴力影視、暴力書刊……據(jù)我所知，學校暴力分為了3種形式：一、語言暴力。主要包括起侮辱外號，造謠誣蔑等一系列對學生精神到達某種嚴重程度的損害行為。二、力量暴力。主要包括校園兇殺，肉體傷害的一系列對學生精神給予身體到達某種嚴重程度的請客行為。力量暴力在校園暴力中最為普遍。三、心里暴力。主要包括孤立侮辱人格等一系列對學生的精神做成的某種嚴重程度的損害行為。心里暴力常被忽略，但其危害又非常大。心里暴力可能無處不在，而且任何學生和老師都可能成為受害者。由此看來，校園暴力的危害真的很大。根據(jù)校園暴力情況，我列出了三條校園暴力的預(yù)防方法:1.進步自我保護意識。2.進步社會交往才能。3.養(yǎng)成謹言慎行習慣。回絕校園貸心得體會(篇3)近年來，利用手機、和互聯(lián)網(wǎng)施行電信詐騙犯罪案例頻發(fā)，由于此類犯罪投入小、回報高、隱蔽性強、難以取證、學生防范意識差的原因，致使每年案件發(fā)生率居高不下且破案存在一定難度，嚴重危害社會治安和學校管理平安。為了有效遏制電信詐騙犯罪案件高發(fā)的態(tài)勢，有效進步師生對電信詐騙犯罪的識別和應(yīng)對才能，認真做好防范工作實在維護廣闊師生利益，保障師生財產(chǎn)平安，在學院學生處、保衛(wèi)處以及?？谂沙鏊嗖块T的聯(lián)動支持下，我系于2023年3月4日-7日利用晚自習時間組織師生，分批次在明滙樓觀看了“昆明市‘預(yù)防電信詐騙’宣傳片”，以案情再現(xiàn)和警方專業(yè)分析^p的視角，為我系師生上了一堂生動的“防電信詐騙”宣傳教育課，并要求各班利用此次契機，深度開展“預(yù)防電信詐騙及網(wǎng)絡(luò)平安”主題班會，做到進一步的宣傳與警示，穩(wěn)固防范意識。結(jié)合我系學生管理工作，現(xiàn)將此次宣傳教育活動總結(jié)如下：一、及時組建工作小組根據(jù)學生處下發(fā)的“學生【2023】3號”文件要求，我系領(lǐng)導高度重視，第一時間召開專題會議，并組建了由黨總支副書記袁琳智老師為組長，各班輔導員為組員的人文系“預(yù)防電信詐騙宣傳教育”工作小組，做到工作有安排、工作有落實，旨在將此次宣傳教育百分百覆蓋到我系師生，全面強化防詐騙意識。二、組織有序，多渠道宣傳由組長牽頭，在工作小組的安排布置下，我系師生積極參與此次宣傳教育活動，由系學生會負責，自3月4日晚自習起到3月7日晚自習，每天晚自習分為兩個時段輪流播放，共播放8場次，覆蓋2023、2023級25個班級，師生1800余人，并要求每一位同學觀看完視頻后撰寫觀看心得體會，及時總結(jié)。除了觀看視頻宣傳片，我系結(jié)合系部學生管理工作特點，多渠道多方向分別對強化宣傳教育效果進展穩(wěn)固，一是各班級在觀看視頻的根底上，及時組織召開主題班會，總結(jié)視頻教育，并向?qū)W生宣讀《西山警方48種常見電信網(wǎng)絡(luò)詐騙手法》小冊，讓學生理解更多的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的種類和方法，進步識別與應(yīng)對才能;二是充分利用自媒體，通過班級微信群、QQ群、朋友圈的方式，用大家熟知和喜聞樂見的方式，反復進展防電信詐騙的宣傳，并通過學生的自媒體群、朋友圈，將宣傳教育范圍進一步擴大，拓展防范教育的覆蓋面。三、活動開展效果通過此次宣傳教育活動的開展，使廣闊師生理解了各種電信詐騙的方式以及危害，進步了對電信詐騙的識別與應(yīng)對才能，增強了同學們對電信詐騙的防范意識，讓同學們在今后的生活中有了區(qū)分電信詐騙的才能，減少電信詐騙案件發(fā)生在自己身上的幾率，也實在加強了公安機關(guān)在打擊電信詐騙宣傳活動中警民協(xié)調(diào)配合的才能，起到了良好的教育效果?；亟^校園貸心得體會(篇4)育學生防范電信詐騙和校園貸風險心得最近,一系列由“校園網(wǎng)貸”引發(fā)的悲劇屢屢上演:鄭州某大學生因身陷網(wǎng)貸泥潭,選擇跳樓自殺;同時,以“l(fā)uo條”(手持身份證拍攝的裸照)為抵押條件,專門面向女大學生提供小額貸款的網(wǎng)貸平臺悄然興起,其借款周利息高達30%.當女大學生無法承當巨額利息時,這些網(wǎng)貸平臺就以手里的“l(fā)uo條”相威脅:將欠款人的裸照公布在網(wǎng)上,或發(fā)送給她的家人、朋友……那么,大學生網(wǎng)貸現(xiàn)狀如何?大學生是否具備信譽消費的才能?他們又終究為何被網(wǎng)絡(luò)借貸所挾持?天津大學第11期太雷班理論調(diào)研團結(jié)合這一社會熱點問題,開展了線上線下調(diào)研,共搜集有效樣本800余份,覆蓋國內(nèi)多個省份和地區(qū),并于近日形成一份《大學生網(wǎng)絡(luò)信貸消費調(diào)查報告》向社會公布.報告顯示,29.03%的大學生申請過貸款,其中超六成大學生通過網(wǎng)絡(luò)平臺進展貸款.互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺已成為大學生群體進展信譽借貸的主要渠道.大學生還款才能被高估隨著居民消費程度的不斷提升,消費觀念逐漸轉(zhuǎn)變,信譽消費、超前消費的消費形式逐漸獲得群眾認可.智能電子設(shè)備、旅游及購物、文化消費等消費熱點的不斷涌現(xiàn),使得獵奇心強的大學生群體更愿意嘗試新事物,進展超前消費.然而,目前大學生群體的購置力偏低,花錢的“理想”和缺錢的“現(xiàn)實”落差頗大.數(shù)據(jù)顯示,68.26%的大學生每月月均生活費少于1500元,只有12.05%的受訪學生每月生活費超過2000元.在對大學生每月預(yù)期信貸額度進展理解后發(fā)現(xiàn),32.94%的大學生預(yù)期每月貸款金額超過1000元,然而超過82.18%的學生可以承受的月還款金額都缺乏1000元.由此看來,許多學生對自身還款才能高估,由此導致拆東墻補西墻借新貸還舊貸的窘?jīng)r愈演愈烈.“救急”和購置電子產(chǎn)品是主因在被問到選擇“網(wǎng)絡(luò)信貸”的原因時,一半以上的受訪者將“突發(fā)情況,需要錢”和“可支配的生活費較少”列為主因,其中近一半的參與者選擇“為購置大件商品”而貸款消費,依此顯示出大學生群體具有較高的消費需求.在被問及借貸的詳細用處時,選擇“購置手機和電腦”這一項的大學生超過半數(shù),是最主要的消費方向.此外,購置化裝品、服裝的比例也達26.99%.考慮性別因素,對數(shù)據(jù)進展穿插分析^p后顯示,女大學生是“化裝品和服裝”的消費主力.近八成大學生對逾期還款的后果缺乏認知對于逾期還款后果的認知程度,有27.5%的受訪者表示不理解,有一半的受訪者表示“理解一點”,只有22%的人表示“很理解”.正是由于對網(wǎng)貸逾期后果的認知缺乏,導致很多大學生無視風險,沖動消費.天津大學宣懷學院院長施亮星在承受記者采訪時表示:“如今局部互聯(lián)網(wǎng)信貸平臺,給學生提供高額度、高利率貸款,還設(shè)置了一些諸如手續(xù)費、效勞費等隱藏的‘消費陷阱’,使學生網(wǎng)貸承當了很大的風險.”由于大學生信譽等級低、歸還才能弱,大局部銀行對大學生信譽卡貸款的限額都控制在百元級別,而且審核程序復雜,根本無法滿足大學生的需求.調(diào)查說明,約83%的大學生曾經(jīng)有過“短期資金短缺”的窘境,61%的大學生傾向于“分期消費”,以解燃眉之急.由于大學生群體在市場中主要扮演消費者的角色,一旦面臨突然性的資金短缺,“校園網(wǎng)貸”作為高額、快速、方便的融資渠道,便成為他們的首選項.回絕校園貸心得體會(篇5)1、施暴者更加為所欲為，膽大包天的越演越惡劣。無形中把美妙和諧的平安校園的同學之間形成暴力強勢和弱勢群體和家長報告或大聲呼叫。對高年級學生和校外青年共同施行的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要英勇揭露。無聲總結(jié)分析^p誘發(fā)校園暴力事件的頻發(fā)，其主觀上跟如今學校走向商業(yè)化，重視收益成果，淡化了對青少年的綜合素質(zhì)教育，其次同學生日聚會邊的學校和學生。因此，無聲呼吁全社會積極行動參與到反對校園暴力，回絕社會冷漠的行動中。將我們身邊還沒有發(fā)生類似事件的。2、引起軒然大波，也定會引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩覆蓋在育賢才、為師表的校園，一些校園暴力一最近一段時間對于有關(guān)“校園暴力”事件的報道相當多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會的黑暗似乎不會因為這些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一防止校園暴力范校園暴力意識，增強抵抗校園暴力才能。把握正。3、老師結(jié)派成癮的暴力摧殘，這種暴力傾向已經(jīng)嚴重影響了學們的正常生活和學習，身心安康也受到嚴重威脅，更削弱了學校的教育成果，應(yīng)當引起家長、老師、社會、學校高度的重視。也許你我身邊的校園還算穩(wěn)定，誰也不敢保證這種惡劣的蔓延趨勢會不會影響到我們身法治社會里，在育人子弟的書香校園里，竟然還在遭受慘無人道的摧殘時，將會是這個家庭永遠的痛。而那些從施暴現(xiàn)場過路人的冷漠，更是讓人心寒。青少年是祖國的將來，是民族的希望。維護青少年的合法權(quán)益，為青少年的安康成長提供。4、終究讓多少祖國的花朵香消玉損才懊悔莫及本不應(yīng)發(fā)生的事情呢?越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊，似乎不會因小小的新聞報道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純?nèi)蚀鹊暮⒆尤绱瞬?，一個號稱擁有“年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的怏怏大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只分享人：袁融承在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，并不時有校園學生暴力案件的報道，其中還有一些性質(zhì)相當惡劣的案件。5、和施暴的在校學生，視情節(jié)輕重取消其永遠不能參與高考資格。(全文完)這種暴力行為控制在萌芽狀態(tài)并徹底解決，這項工作除了更全面完善各項教育措施和獎罰條令條款，必須得到我們的家長、老師和社會團體、各界部門等積極響應(yīng)，熱心配合，銘刻防范于未然的重要性，做好表率對他們進展安康引導，進步我們的孩子和身邊青少年防。將來會被社會所淘汰形式。還有更為重要的一個細節(jié)投入，就是我們的家長，假設(shè)有孩子住讀在校的，千萬要記得，經(jīng)常問候孩子，積極與孩子溝通，時刻關(guān)注孩子情。6、情況下，重視防范于未然。首先，希望教育部門要努力進步對教育戰(zhàn)線的教學質(zhì)量，明確老師的責任承當范圍的嚴厲性。老師要時刻灌是社會的責任，也是我們共同的職責。但是，由于受社會不良風氣的影響，全國各地從小學到中學乃至大學出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件，并且有蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。同學之間正常的磕磕碰碰，小沖突小摩擦，混淆于以強凌弱成性、拉幫二今年以來，網(wǎng)絡(luò)上屢屢頻現(xiàn)有關(guān)校園暴力事件的視頻和圖片，這種以強欺弱，以多欺少的暴力行為觸目驚心，。7、人生觀。加強科學文化知識學習，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期有用青年而共同努力。同時;呼吁全國人大考慮能否修改法律章程，是否將但凡參與校園暴力事件的預(yù)謀、組織、籌劃的大聲呼救，事后火速告訴家長和老師。同樣告誡孩子千萬遠離參與校園暴力行為。而我們的人民老師在日常工作中也相對進步洞察力，時刻關(guān)注自己學生的變化，發(fā)現(xiàn)苗頭不對勁時，要主動和學生交流溝通。鼓勵學生英勇站出來對校園暴力說不，并積極揭露。如何倡關(guān)心關(guān)愛關(guān)注青少年的安康成。8、緒變化，判斷是否遭遇校園暴力的侵擾，必要時親自去學校觀察，叮囑孩子遭遇暴力時，要英勇出發(fā)，有責任為下一代的安康成長傾注我們的愛，在當今青少年人生最重要轉(zhuǎn)折點這個關(guān)鍵性階段，隨時面臨校園暴力的威脅。我們更有義務(wù)維護校園平安，讓青少年能擁有安康快樂，積極進取的良好心態(tài)，安心無憂的承受教育，豐富儲藏文化知識。呼吁全民發(fā)動，暴力的可能性。而弱者在受到威脅、恫嚇和虐待時，擔憂被接二連三的打擊報復，最終選擇忍氣吞聲，不敢向?qū)W校老師和家長講述自己的遭遇。使得這。9、拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場所影響和聚集成____，捷徑了受校外不良青年交往的引誘等綜合影響?？陀^因素也不排除收看和接觸一些暴力影片，恐懼游戲，社會黑權(quán)力后缺乏定律和錯誤理解而盲目崇拜，拉幫結(jié)伙，形成____，導致演變?yōu)楝F(xiàn)自己的學生正確的思想觀和價值觀，認清形勢，遵紀守法。加強學生德智體的正確發(fā)揮，同時，青少年必須樹立正確道德觀和法治觀念，增強法律意識，從小養(yǎng)成良好品質(zhì)，學會運用法律武器保護自己。勇于回絕校園暴力。在受到校園暴力損害時要勇于向?qū)W校。10、暴手段傷盡天良，深受其害的學生遭遇看的我是心如刀絞，為之又看的我怒火三丈。誰家的孩子