高考文言文閱讀模擬訓練：《資治通鑒-唐紀-上以風俗奢靡》（附答案解析與譯文）

PAGEPAGE2高考文言文閱讀模擬訓練：《資治通鑒·唐紀·上以風俗奢靡》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成10～13題。上①以風俗奢靡，秋，七月乙未，制：“乘輿服御、金銀器玩，宜令有司銷毀，以供軍國之用。其珠玉、錦繡，焚于殿前。后妃以下，皆毋得服珠玉錦繡?！鄙綎|大蝗，民或于田旁焚香膜拜設祭而不敢殺，姚崇奏遣御史督州縣捕而瘞②之。議者以為蝗眾多，除不可盡，上亦疑之。崇曰：“今蝗滿山東，河南、北之人，流亡殆盡，豈可坐視食苗，曾不救乎？借使除之不盡，猶勝養(yǎng)以成災?！鄙夏藦闹?。盧懷慎以為殺蝗太多恐傷和氣崇旦昔楚莊吞蜒而愈疾孫叔殺蛇而致福奈何不忍于蝗而忍人之饑死乎若使殺蝗有禍崇請當之上謂宰相曰：“朕每讀書有所疑滯，無從質問，可選儒學之士，日使人內侍讀?！北R懷慎薦太常卿馬懷素，九月戊寅，以懷素為左散騎常侍，使與右散騎常侍褚無量更日侍讀，每至合門，令乘肩輿以進?；蛟趧e館道遠，聽于宮中乘馬。親送迎之，待以師傅之禮。以無量羸老，特為之造腰輿，在內殿令內侍舁之。丙申，以尚書左丞源乾曜為黃門侍郎、同平章事。姚崇無居第，寓居罔極寺，以病店謁告，上遣使問飲食起居狀，日數十輩。源乾曜奏事或稱旨，上輒曰：“此必姚崇之謀也?！被虿环Q旨，輒曰：“何不與姚崇議之？”乾曜常謝實然。每有大事，上常令乾曜就寺問崇。癸卵，乾曜請遷崇于四方館，仍聽家人入侍疾，上許之。崇以四方館有簿書，非病者所宜處，固辭。上曰：“設四方館，為官吏也。使卿居之，為社稷也。恨不可使卿居禁中耳，此何足辭？”姚、宋相繼為相，崇善應變成務，璟善守法持正。二人志操不同，然協(xié)心輔佐，使賦役寬平，刑罰清省，百姓富庶。唐世賢相，前稱房、杜，后稱姚、宋，他人莫得比焉。二人每進見，上輒為之起，去則臨軒送之。及李林甫為相，雖寵任過于姚、宋，然禮遇殊卑薄矣。（選自《資治通鑒·唐紀二十七》，有刪改）［注］①上，這里指唐玄宗。②瘞，掩埋，埋葬。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.盧懷慎以為殺蝗／太多恐傷和氣／崇日／昔楚莊吞蜒而愈疾／孫叔殺蛇而致福／奈何不忍于蝗而忍人之饑死乎若／使殺蝗有禍／崇請當之／B.盧懷慎以為殺蝗太多／恐傷和氣／崇曰／昔楚莊吞蜒而愈疾／孫叔殺蛇而致福／奈何不忍于蝗而忍人之饑死乎／若使殺蝗有禍／崇請當之／C.盧懷慎以為殺蝗／太多恐傷和氣／崇曰／昔楚莊吞蜒而愈疾／孫叔殺蛇而致福／奈何不忍于蝗而忍人之饑死乎／若使殺蝗有禍／崇請當之／D.盧懷慎以為殺蝗太多／恐傷和氣／崇曰／昔楚莊吞蜒而愈疾／孫叔殺蛇而致福／奈何不忍于蝗而忍人之饑死乎若／使殺蝗有禍／崇請當之／11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A.乙未，乙未日，是干支紀日。乙未日的后一天是丙午日。B.有司，有具體職務、做具體工作的官吏，也泛指官吏。C.尚書，古代官名，最初是掌管文書的小吏；也指官署名。D.房、杜，指房玄齡和杜如晦，是“房謀杜斷”故事的主角。12．下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）A.唐玄宗認為社會風俗日益趨于奢侈腐化，于是頒布命令，要求有關部門銷毀金銀器玩等，還要求宮中自后妃以下不得用珠玉錦繡裝飾衣物。B.唐玄宗讀書遇到疑難問題時，希望身邊有可以請教的人。后來馬懷素與褚無量兩人輪流入宮侍讀，唐玄宗每次親自迎送，用禮節(jié)侍奉他們。C.姚崇因身患瘧疾而向唐玄宗請假，唐玄宗屢次派使者前往詢問他的情況。朝中有大事時，唐玄宗就讓源乾曜到罔極寺詢問姚崇該如何處理。D.姚崇和宋璟相繼為相，都能竭忠盡智地輔佐唐玄宗，在唐代他們可與房、杜相提并論。但李林甫為相時所受的恩寵和禮遇超過了姚崇和宋璟。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）姚