設(shè)計(jì)方案模板9篇

設(shè)計(jì)方案模板9篇[范文僅供參考，自行編輯使用]

設(shè)計(jì)方案篇1

醫(yī)療改革是兩會(huì)熱議話(huà)題，根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查，醫(yī)改排在百姓最關(guān)心話(huà)題的第三位，可見(jiàn)醫(yī)療永遠(yuǎn)是民生之迫切。近年來(lái)國(guó)家在這方面沒(méi)少花氣。增加財(cái)政投入，擴(kuò)大醫(yī)保范圍，加強(qiáng)藥品監(jiān)管，遏制藥價(jià)虛高，對(duì)看病難起到了一定的緩解作用。然而，看病貴的問(wèn)題還沒(méi)有根本緩解，或者說(shuō)根本沒(méi)有緩解。醫(yī)院依然在開(kāi)著大處方，病沒(méi)看，先來(lái)個(gè)全面體檢，驗(yàn)血、透視、B超、心電圖，就差沒(méi)有艾滋病檢查了。還沒(méi)把脈，就得先掏幾百塊錢(qián)。如果醫(yī)生認(rèn)為有必要，那還得進(jìn)行CT、核磁共振等檢查，單檢查費(fèi)就是四位數(shù)了。以藥養(yǎng)醫(yī)的頑癥一直在延續(xù)，而醫(yī)藥費(fèi)用的報(bào)銷(xiāo)還有著許多限制，比如那些藥可以報(bào)銷(xiāo)，那些不可以，醫(yī)生只管用藥，患者并不知情。由于利益的驅(qū)動(dòng)，醫(yī)院為了生存，不可能完全為病人著想。再如有點(diǎn)頭疼腦熱的小毛小病，不在指定藥房買(mǎi)藥就不能報(bào)銷(xiāo)。至于如何解決異地就醫(yī)的費(fèi)用，外出務(wù)工者的看病問(wèn)題，還是醫(yī)療改革的盲點(diǎn)。所有這些都說(shuō)明我們的醫(yī)保政策存在諸多瑕疵，單靠擴(kuò)大醫(yī)保范圍，不解決醫(yī)療費(fèi)用過(guò)高，不解決異地就醫(yī)難，醫(yī)療改革就不能算徹底。

醫(yī)療投入不足，是醫(yī)改的癥結(jié)。過(guò)去的公費(fèi)醫(yī)療制度，存在著許多弊端，政府想一下子就把這個(gè)包袱扔向社會(huì)，醫(yī)院為了生存，以藥養(yǎng)醫(yī)就成了他們唯一的選擇?？梢?jiàn)加大政府投入是醫(yī)改繞不過(guò)的砍，醫(yī)療和教育一樣，一定要顯示其公益性，否則一切改革都只能是隔靴抓癢，解決不了根本。

社會(huì)是一個(gè)流動(dòng)的群體，單靠擴(kuò)大醫(yī)保的覆蓋面還不能解決問(wèn)題。就如建設(shè)社區(qū)醫(yī)院，國(guó)家的初衷自然是方便社區(qū)居民就近就醫(yī)，既解決看病難，又解決看病貴的頑癥。然而同一小區(qū)里的居民，來(lái)自五湖四海，不解決異地就醫(yī)的問(wèn)題，就無(wú)法使民眾都能享受到社區(qū)醫(yī)療服務(wù)。就如我，退休在武進(jìn)，定居在常州，子女也在常州，除了工資關(guān)系，我在武進(jìn)已經(jīng)一無(wú)所有。然而我有病就得去武進(jìn)的醫(yī)院，或者少數(shù)幾家常州市區(qū)的醫(yī)院，非常不方便，根本無(wú)法享受社區(qū)醫(yī)療的服務(wù)。因此我深切體會(huì)到那些背鄉(xiāng)離井的農(nóng)民工，他們的醫(yī)療毫無(wú)保障。要讓所有的人都能沐浴到國(guó)家醫(yī)療改革的陽(yáng)光，就必須解決異地就醫(yī)這一塊，使醫(yī)?？ㄖ鸩阶龅揭豢ㄍ?，像銀行卡那樣，可以異地使用。

今年溫總理的中特別提到要“切實(shí)解決看病貴、看病難問(wèn)題，為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。”總理說(shuō)要“切實(shí)解決”，我的理解就是，我們過(guò)去在這方面做得還不“切實(shí)”。至于要使民眾都能夠享受“安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)?！边€有更多事要做，比如異地就醫(yī)的問(wèn)題，就亟待解決。使醫(yī)?？ㄒ部梢韵胥y行卡那樣異地使用，這應(yīng)該是醫(yī)療改革的重大舉措。當(dāng)然這似乎還沒(méi)有先例可循，但我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ鴦e人跑呢？我們完全可以在自己的職權(quán)范圍內(nèi)先行試點(diǎn)。任何事終歸要有人先行一步，我們何不做第一個(gè)吃螃蟹的人，因?yàn)槲矣X(jué)得這是醫(yī)改的必由之路。

設(shè)計(jì)方案篇2

委托方(甲方)：

承接方(乙方)：

甲方委托乙方承擔(dān)建筑方案設(shè)計(jì)任務(wù)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)城市規(guī)劃法》結(jié)合本項(xiàng)目的具體情況，為明確雙方責(zé)任，搞好協(xié)作工作，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同，共同遵守。

第一條本規(guī)劃設(shè)計(jì)委托概況：

1.規(guī)劃設(shè)計(jì)地點(diǎn)范圍。

2.規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)模。

3.規(guī)劃技術(shù)深度要求。

4.預(yù)計(jì)工作日期及階段劃分。

第二條甲方按時(shí)向乙方提供下列文件及資料：

1.規(guī)劃用地電子圖。

2.規(guī)劃設(shè)計(jì)要求、容積率等

第三條乙方按時(shí)向甲方提交以下規(guī)劃設(shè)計(jì)成果：

1.可供報(bào)建的全套規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)圖紙。

2.規(guī)劃圖紙符合甲方要求之設(shè)計(jì)深度。

3.乙方負(fù)責(zé)其設(shè)計(jì)成果到報(bào)建通過(guò)，甲方負(fù)責(zé)辦理報(bào)建手續(xù)及承擔(dān)報(bào)建所需各項(xiàng)費(fèi)用。

第四條收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及撥款方式：

本合同之收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由雙方協(xié)商確定如下：

1.甲方應(yīng)支付本合同項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi)總額為(小寫(xiě)為)元(大寫(xiě)為元)。

2.規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi)按約定分期支付。規(guī)劃設(shè)計(jì)方案確定后，甲方支付40%即(小寫(xiě)元)、(大寫(xiě)元)。本規(guī)劃方案通過(guò)報(bào)建后，甲方支付即(小寫(xiě)：元)、(大寫(xiě)：元)。

第五條雙方責(zé)任：

1.甲方責(zé)任

(1)甲方委托規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，必須向乙方明確規(guī)劃技術(shù)深度要求和階段規(guī)劃分，按本合同第二條規(guī)定的內(nèi)容，向乙方提供所需文件及資料，并對(duì)其完整性、準(zhǔn)確性及時(shí)限負(fù)責(zé)。

(2)規(guī)劃設(shè)計(jì)成果的設(shè)計(jì)版歸甲方所有。

(3)甲方應(yīng)為乙方派駐現(xiàn)場(chǎng)的工作人員提供工作，生活及交通等方便條件。

2.乙方責(zé)任

(1)乙方按國(guó)家現(xiàn)行的規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn).規(guī)范進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，根據(jù)甲方提出的技術(shù)深度要求，按合同規(guī)定的進(jìn)度向甲方提交規(guī)劃設(shè)計(jì)的成果。

(2)乙方對(duì)其提出的規(guī)劃設(shè)計(jì)成果質(zhì)量負(fù)責(zé)，并負(fù)責(zé)對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)成果出現(xiàn)的遺漏或錯(cuò)誤進(jìn)行修改.補(bǔ)充。

(3)乙方按甲方要求交付規(guī)劃設(shè)計(jì)成果后，負(fù)責(zé)參加規(guī)劃設(shè)計(jì)審查到報(bào)建通過(guò)，并根據(jù)審查結(jié)論負(fù)責(zé)不超過(guò)本合同規(guī)定任務(wù)范圍內(nèi)的所有調(diào)整補(bǔ)充。

第六條本合同實(shí)行過(guò)程中如發(fā)生糾紛時(shí)，雙方應(yīng)及時(shí)協(xié)商解決。協(xié)商不成時(shí)，由仲裁(雙方不在合同中約定仲裁機(jī)構(gòu)、時(shí)候又沒(méi)有達(dá)成書(shū)面仲裁協(xié)議的，可向人民法院提成訴訟)：

第七條其他事宜：

第八條本合同未盡事宜，雙方當(dāng)及時(shí)協(xié)商并共同簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同既有同等效力：

第九條雙方履行完合同規(guī)定的責(zé)任義務(wù)后，本合同即行廢止;

第十條本合同正本一式四份，雙方各執(zhí)二分;

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

設(shè)計(jì)方案篇3

1設(shè)計(jì)原則

1)整體性原則。我們的設(shè)計(jì)本著整體大于局部的中心思想展開(kāi)設(shè)計(jì)，不應(yīng)該將它看做成一棟孤立的建筑物，而是應(yīng)該從建筑物周邊的環(huán)境出發(fā)，考慮此建筑對(duì)周?chē)h(huán)境的影響和對(duì)周邊建筑規(guī)劃的關(guān)系。它的建成應(yīng)能將現(xiàn)有的建筑整合，使周?chē)s亂無(wú)章的建筑環(huán)境得以歸納成為一個(gè)整體。

2)功能使用的高效性與靈活性。高效性是現(xiàn)代辦公樓的追求，辦公樓的功能尤其是多種部門(mén)在同一棟大樓中辦公時(shí)，就更要求功能布局簡(jiǎn)單合理，交通流線(xiàn)組織便捷高效，使用方便。辦公樓的總布局應(yīng)考慮多種方式的使用，具有較強(qiáng)的靈活性和適應(yīng)性。

3)建筑形式與建筑內(nèi)容的統(tǒng)一。新建成的凱嘉能源集團(tuán)公司綜合辦公樓將代表凱嘉能源集團(tuán)企業(yè)的形象和風(fēng)采，其辦公樓應(yīng)與其建筑性質(zhì)相適應(yīng)。

2建筑設(shè)計(jì)

1)總平面布局。凱嘉能源集團(tuán)公司綜合辦公樓建設(shè)用地面積約40000m2，建設(shè)用地整體基本為長(zhǎng)方形，東西長(zhǎng)邊約150m，南北長(zhǎng)邊約280m，地勢(shì)較為平整，南臨史公路(緯四路)，東面距城市道路三賢大道還有寬約70m的綠化帶。作為凱嘉能源集團(tuán)重要形象的門(mén)戶(hù)型建筑，行政辦公樓既要有代表企業(yè)現(xiàn)代化的建筑外形又要保證其莊重、大氣的建筑形象?；趯?duì)以上考慮，對(duì)總平面進(jìn)行如下設(shè)計(jì):我們?cè)诨痉秸挠玫刂邪艳k公樓放在建設(shè)場(chǎng)地距南邊用地紅線(xiàn)70m的位置，與基地形成一個(gè)較為寬闊的前廣場(chǎng)，由史公路上通過(guò)前廣場(chǎng)進(jìn)入辦公樓，作為辦公樓的主入口;辦公樓后面留出長(zhǎng)約100m預(yù)留用地作為公司的二期建設(shè)用地。辦公樓采用一字型雙走道，中間布置中庭;南面為主入口，東西兩側(cè)為輔助入口，北面兩端為裙房多功能廳及餐飲、后勤入口;停車(chē)采用地上地下相結(jié)合，建筑前廣場(chǎng)采用環(huán)路中間結(jié)合廣場(chǎng)綠化布置停車(chē)位，建筑地下1層為停車(chē)庫(kù)，由建筑北面左右兩端進(jìn)入地下車(chē)庫(kù)。

2)空間布局。本方案為地下1層，地上9層。地下1層為停車(chē)場(chǎng)，地上1層～9層為接待、檔案、服務(wù)性辦公及行政辦公室，會(huì)議室。多功能廳及餐飲活動(dòng)作為裙房分別布置在辦公樓的左、右兩側(cè)，平面上形成建筑沿中軸左右對(duì)稱(chēng)的布局。建筑主體:我們?cè)谒伎嫁k公樓使用壽命和使用周期的發(fā)展和它的空間變化設(shè)計(jì)的時(shí)候，將這個(gè)建筑的內(nèi)部的公共使用部分，例如衛(wèi)生間、樓梯間和一些設(shè)備間等放在整個(gè)建筑物的主體的中心位置，將辦公的區(qū)域放在靠近外墻布置在整個(gè)建筑的四邊位置，這樣就充分保證了所有的辦公室都可以擁有較好的采光環(huán)境。主樓在1層兩側(cè)布置了兩個(gè)交通核心，分別設(shè)計(jì)了兩部電梯，對(duì)人流的組織和疏散起到了很好的作用。完善合理的功能布局是我們對(duì)本次設(shè)計(jì)的基本要求，我們的設(shè)計(jì)要提供給人們豐富宜人的辦公環(huán)境，創(chuàng)造賞心悅目的辦公空間，在建筑中通過(guò)“廳”的運(yùn)用，將建筑空間進(jìn)行了豐富的劃分。在建筑中部，交通核心之間，1層進(jìn)入辦公樓設(shè)計(jì)了空間較大的大廳，可兼做陳列展覽，展示企業(yè)形象;大廳貫穿1層～6層，7層及以上為領(lǐng)導(dǎo)辦公，中間設(shè)置大會(huì)議室及采光廳;在建筑的東西1層，2層中間設(shè)計(jì)了辦公培訓(xùn)教室，3層以上兩側(cè)各設(shè)計(jì)了一個(gè)側(cè)廳，兩邊每3層共享一個(gè)側(cè)廳，共設(shè)計(jì)了四個(gè)側(cè)廳，通過(guò)側(cè)廳將建筑上下相連通，既分又和，實(shí)現(xiàn)建筑中部“下虛上實(shí)”，兩側(cè)“下實(shí)上虛”，在東西中庭處都設(shè)計(jì)了高低不同的綠化、休息景觀平臺(tái)，這些平臺(tái)與側(cè)廳巧妙結(jié)合，很好的滿(mǎn)足了空間、景觀、通風(fēng)等多方面的要求，成為了本次方案布局的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。

3)建筑形象。在建筑形象上，我們從造型、色調(diào)、空間圍合等多個(gè)方面入手，力求表現(xiàn)出這個(gè)建筑物獨(dú)特的氣質(zhì)，展現(xiàn)整個(gè)辦公樓應(yīng)該有的一些的整體的氣勢(shì)。建筑物的主要立面用一些獨(dú)特的機(jī)理表現(xiàn)出來(lái)，用一些平直但是線(xiàn)條感極強(qiáng)的方式處理了整體效果，同時(shí)利用窗檻、窗臺(tái)和立柱有序地凹凸變化，形成豐富的光影效果，強(qiáng)化了立面造型的序列感。充分結(jié)合了整個(gè)辦公樓的里面的空間布局以及功能的布置，在建筑的立面造型中加入了一些玻璃幕墻的造型，使建筑造型沒(méi)有了呆板單一的效果，更使建筑的整體造型變得靈動(dòng)，獨(dú)特，多變。建筑的主入口采用凸凹有致的玻璃幕墻結(jié)合的門(mén)頭，強(qiáng)化了建筑入口，彰顯辦公樓的另一面莊重氣勢(shì)。由于凱嘉能源集團(tuán)公司綜合辦公樓對(duì)建筑形象的標(biāo)志性要求成為了建筑形象的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)總平面及建筑平面布局，我們運(yùn)用現(xiàn)代手法將建筑設(shè)計(jì)為1層大玻璃求“虛”，2層及以上求“實(shí)”，立面做成“鼎”狀，建筑伸展、延長(zhǎng)，展開(kāi)雙翼由中間兩個(gè)厚實(shí)有力交通筒的撐起，底部又是一層輕盈通透的玻璃，建筑厚實(shí)而又輕盈;兩個(gè)交通筒破屋頂而出，“擠”出一個(gè)玻璃盒子，可供大空間使用;立面除一層大玻璃外均為整齊劃一的豎線(xiàn)方格洞窗，增強(qiáng)了建筑的雕塑感，我們力圖將建筑設(shè)計(jì)為一個(gè)尺度宏大、形象簡(jiǎn)潔、既輕盈又有力同時(shí)又不失建筑細(xì)部的建筑形體。整個(gè)建筑的立面設(shè)計(jì)材料選用莊嚴(yán)厚重的天然的灰色花崗巖干掛石材搭配一些凹凸有致具有光與影子的效果的玻璃造型，為建筑整體的立面效果創(chuàng)造了豐富，多變，獨(dú)特的建筑效果，使之整個(gè)建筑物的雕塑感瞬間提升。在建筑的整體上強(qiáng)化了整個(gè)辦公樓簡(jiǎn)約、大氣、渾厚，而且以引領(lǐng)者的姿態(tài)形成獨(dú)特的建筑哲學(xué)。

3結(jié)語(yǔ)

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，辦公樓建筑也是各具特色，不斷變革，辦公樓不斷的發(fā)展為上班族提供了安心，舒適的工作環(huán)境。建筑設(shè)計(jì)也逐步褪去了華麗、權(quán)利和等級(jí)的外衣，更注重滿(mǎn)足各級(jí)員工和客戶(hù)的需求，以追求快速高效的發(fā)展理念。

設(shè)計(jì)方案篇4

一、薪酬激勵(lì)的功能分析與高技能人才薪酬改革的現(xiàn)實(shí)性

（一）薪酬的內(nèi)涵與特征

從狹義上來(lái)講，薪酬則僅指員工從企業(yè)雇主那里得到自己勞動(dòng)所應(yīng)獲得的直接和間接的經(jīng)濟(jì)收入。從廣義上講，薪酬概念以全面薪酬為代表，薪酬含外在薪酬和內(nèi)在薪酬兩個(gè)方面，外在薪酬又包括貨幣薪酬和非貨幣薪酬。薪酬具有形式多樣化的特點(diǎn)，除了貨幣形式，還包括較良好的工作環(huán)境、個(gè)人晉升機(jī)會(huì)、較寬裕的就餐時(shí)間、較有興趣的工作、較多地參與決策等。

薪酬具有十分直接明顯的激勵(lì)效應(yīng)：薪酬激勵(lì)是物質(zhì)激勵(lì)的最直接體現(xiàn)。目前，激發(fā)人力資本的動(dòng)力源泉包括薪酬福利、業(yè)務(wù)成就、工作保障、工作認(rèn)可、個(gè)體成長(zhǎng)等。而薪酬激勵(lì)作為物質(zhì)激勵(lì)，符合人類(lèi)的物質(zhì)需要。因?yàn)槲镔|(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)。對(duì)釋放高技能人才的工作能量最直接，因而成為人們從事一切社會(huì)活動(dòng)的基本動(dòng)因。薪酬激勵(lì)機(jī)制不但是目前國(guó)內(nèi)企業(yè)使用得非常普遍的一種主要激勵(lì)模式，薪酬的高低還代表了企業(yè)對(duì)員工所貢獻(xiàn)的價(jià)值的基本認(rèn)定。高技能人力資本的價(jià)值回報(bào)是通過(guò)薪酬來(lái)體現(xiàn)的。薪酬的高低不僅代表了高技能員工的物質(zhì)滿(mǎn)足度，更代表了企業(yè)組織對(duì)高技能員工工作成績(jī)與能力的認(rèn)可，代表了社會(huì)對(duì)該類(lèi)員工的人力資本價(jià)值的承認(rèn)。

（二）高技能人才薪酬改革的現(xiàn)實(shí)性

企業(yè)對(duì)高技能人才薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)上的缺陷表現(xiàn)。目前，高技能人才所創(chuàng)造的價(jià)值并沒(méi)有得到相應(yīng)回報(bào)的體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是高技能人才提升技術(shù)等級(jí)緩慢，需要時(shí)間較長(zhǎng)，企業(yè)付的工資起點(diǎn)相對(duì)較低；二是高技能人才和普通員工的收入水平相差甚微，以致于高技能人才工作積極性不高；三是企業(yè)現(xiàn)存的晉升體系，始終是建立在官本位的等級(jí)體系基礎(chǔ)上，對(duì)技能員工職業(yè)生涯缺乏積極向上的正確引導(dǎo)，導(dǎo)致高技能人才極不愿意在技術(shù)工人的崗位上不斷成長(zhǎng)，一心希望躋身于管理干部行列。

薪酬改革勢(shì)在必行。對(duì)企業(yè)高技能員工的薪酬激勵(lì)模式進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，大部分企業(yè)實(shí)行崗位技術(shù)等級(jí)工資制。在工資構(gòu)成上，主要分為技術(shù)等級(jí)工資和崗位津貼兩部分。技術(shù)等級(jí)工資是工資構(gòu)成中的固定部分是按照高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工三個(gè)技術(shù)等級(jí)設(shè)置的，每個(gè)技術(shù)等級(jí)分別設(shè)立若，主要體現(xiàn)技能型員工的技術(shù)水平高低和工作能力的大小。技術(shù)等級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)，干工資檔次。這樣的工資標(biāo)準(zhǔn)單一，工資發(fā)放簡(jiǎn)單，并且沒(méi)有對(duì)高技能員工的職業(yè)選擇風(fēng)險(xiǎn)和人力資本投資的長(zhǎng)期風(fēng)險(xiǎn)給予一定的收入貼現(xiàn)與補(bǔ)償。為此，建立一種體現(xiàn)公平的以技能為基礎(chǔ)的內(nèi)部薪酬制度就顯得非常迫切緊要。

二、薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)科學(xué)人文性

薪酬激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)具有科學(xué)性，要逐步建立并實(shí)行按勞分配與市場(chǎng)勞動(dòng)力價(jià)位接軌的分配激勵(lì)機(jī)制，逐步建立職工憑技能和職業(yè)資格得到使用和提升，憑業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)確定收入分配的使用待遇機(jī)制。提高高技能人才待遇水平，并逐步實(shí)現(xiàn)技師、高級(jí)技師與相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在工資福利方面享受同等待遇。對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀技能人才實(shí)行高薪酬計(jì)劃。對(duì)企業(yè)所需的緊缺人才，試行協(xié)商工資制度，給予特殊薪酬待遇，也可以參照經(jīng)營(yíng)者收入確定其收入水平，實(shí)行股權(quán)和期權(quán)激勵(lì)，建立特殊津貼；企業(yè)在為高技能人才建立補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)和企業(yè)年金時(shí)，要對(duì)高技能人才給予一定程度地傾斜。

企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最終目標(biāo)是尋求效益最大化。許多企業(yè)在“開(kāi)源”有限的情況下,“節(jié)流”會(huì)成為首選。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,“低成本”是一項(xiàng)十分重要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而在眾多成本因素中,人力成本的彈性應(yīng)當(dāng)是最大的。企業(yè)對(duì)待高技能人才要堅(jiān)持一定的人文性，這種行動(dòng)不會(huì)造成企業(yè)員工的大量流失,為以后經(jīng)濟(jì)效益的增益做好人才儲(chǔ)備。

三、薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)完整性

首先，要明確適合的薪酬導(dǎo)向：薪酬設(shè)計(jì)時(shí)，必須要考慮到公司所處產(chǎn)業(yè)特性與所處產(chǎn)業(yè)的生命期，每一家企業(yè)在成熟期的薪酬導(dǎo)向與成長(zhǎng)期的薪酬導(dǎo)向有著很大不同。倘若是薪酬導(dǎo)向與公司長(zhǎng)短期策略無(wú)法相連結(jié)將很難獲得所想要達(dá)到的效果，并且這對(duì)于公司后續(xù)的發(fā)展將會(huì)帶來(lái)很?chē)?yán)重的傷害；

其次，激勵(lì)因素的加強(qiáng)，相對(duì)于保健型因素，激勵(lì)因素才是真正能調(diào)動(dòng)高技能人才的工作熱情。要是一個(gè)企業(yè)中的高技能人才工作熱情不高，很懶散，因而要增加激勵(lì)力度，可以采取高彈性的薪酬模式；

再次，加強(qiáng)福利政策的傾斜：吸引和保留高技能人才需要一個(gè)十分完善的福利體系，這也是一個(gè)公司人力資源系統(tǒng)是否健全的一個(gè)重要的標(biāo)志。福利項(xiàng)目設(shè)計(jì)得完整，不但給高技能人才帶來(lái)方便，而且解除了其后患之憂(yōu)，增加對(duì)公司的忠誠(chéng)，同時(shí)可以節(jié)省在個(gè)人所得稅上的支付，同時(shí)提高了公司的聲望；

然后，激勵(lì)措施的層次化：人的需求是分不同層次的，不但要滿(mǎn)足了低層次的需求之后，更要充分考慮高層次的需求。對(duì)較低層次的員工應(yīng)重視其對(duì)于薪酬需求的保障條件，因?yàn)閷?duì)于此類(lèi)員工絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，薪酬仍是考量轉(zhuǎn)職與否的主要因素。不過(guò)，對(duì)于高技能人才，則因其薪酬通常較高所以應(yīng)著重于非現(xiàn)金與福利規(guī)劃相關(guān)的因素，企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分考慮高層次的需求。

同時(shí)要縮短激勵(lì)的時(shí)間間隔：常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間間隔要適當(dāng)減少，并且保持激勵(lì)的及時(shí)性，有利于取得最佳的激勵(lì)效果。高頻率的小規(guī)模的獎(jiǎng)勵(lì)顯然比大規(guī)模的激勵(lì)更為有效。減少常規(guī)定期的獎(jiǎng)勵(lì)次數(shù)，增加不定期的獎(jiǎng)勵(lì)次數(shù)，讓高技能人才在工作中有更多意外的驚喜，與此同時(shí)也能增加到良好的激勵(lì)效果；

必須應(yīng)用長(zhǎng)期獎(jiǎng)勵(lì)形式：很多員工特別是內(nèi)部的高技能人才，普遍都認(rèn)為薪酬的高低對(duì)他們來(lái)講，并不是主要的吸引力，最重要的是企業(yè)是否能實(shí)行長(zhǎng)期激勵(lì)措施。上市公司紛紛采用股票期權(quán)的方法，連非上市公司，也在探索怎樣傾斜高技能人才持股的適宜辦法；

最后，要特別重視高技能人才：大多數(shù)的業(yè)績(jī)是由小部分的高技能人才來(lái)完成的，少數(shù)的高技能人才決定了公司的.發(fā)展。在薪酬有限的情況下，企業(yè)為了發(fā)展，必須重點(diǎn)地保留住中高層員工和高技能人才，因此對(duì)于中高層員工和高技能人才的激勵(lì)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化。比如在北京等10多個(gè)省市中，許多企業(yè)在特殊崗位（工種）上積極推行“首席技師”、“首席員工”等制度，充分發(fā)揮出高技能人才在技術(shù)工藝、傳授技能等方面的重要作用。江蘇、湖南等地將企業(yè)的高技能人才集中到一起，組成科研小組，在資金上給予保證，讓其進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新等活動(dòng)。還有一些國(guó)有大型企業(yè)對(duì)高技能人才實(shí)行新的收入分配制度，包括崗位績(jī)效工資和技能津貼，對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的高技能人才還給予重獎(jiǎng)，采用分配股權(quán)的方法，進(jìn)行長(zhǎng)效激勵(lì)。

四、薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)發(fā)展性

對(duì)高技能人才的薪酬激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)必須具有發(fā)展性，對(duì)薪酬激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)要隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，要以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)進(jìn)行設(shè)計(jì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變化發(fā)展快，高技能人才在這樣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)大洪流中或多或少都會(huì)受到影響。企業(yè)要想留住高技能人才，促進(jìn)本企業(yè)的發(fā)展，就必須用發(fā)展的眼光去設(shè)計(jì)薪酬激勵(lì)機(jī)制，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮企業(yè)的發(fā)展。

薪酬是企業(yè)在人力資源管理上采用的最有效的內(nèi)容和手段,本身就已形成一套比較周密完善的體系。但在實(shí)際履行中,面對(duì)不同層次的員工，這套體系卻出現(xiàn)一定的滯后性，薪酬的勉勵(lì)效果跟預(yù)期相比較也未達(dá)到滿(mǎn)意的程度。企業(yè)在薪酬結(jié)構(gòu)上具有結(jié)構(gòu)單一和含混兩大特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)單一的薪酬特點(diǎn)很容易讓員工失去豪情,覺(jué)得不是為自己干，變成了為企業(yè)干,這種薪酬結(jié)構(gòu)的缺陷就在于了淡化責(zé)任。薪酬含混主要體現(xiàn)在給予員工不公平的嘉獎(jiǎng)和加薪。發(fā)展性是說(shuō)薪酬制度建立后不是一成不變的,處于成熟期的企業(yè)還在照搬成立之初的薪酬制度顯然是不合時(shí)宜的,輕則毫無(wú)勉勵(lì)作用可言,重則導(dǎo)致抵觸叢生,有礙企業(yè)發(fā)展。

與此同時(shí)，在社會(huì)保險(xiǎn)方面實(shí)行傾斜政策。在上海、重慶等省市，企業(yè)在調(diào)整內(nèi)部退休人員養(yǎng)老金待遇時(shí)，對(duì)高技能人才增加一部分養(yǎng)老金。這些薪酬激勵(lì)政策從不同的角度激發(fā)著高技能人才展示智慧與技能。

五、結(jié)語(yǔ)

總之，企業(yè)要可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是核心力量的推動(dòng)，高技能人才作為企業(yè)的核心力量，處于中堅(jiān)地位，只有最大限度地激勵(lì)高技能人才，才能促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展。企業(yè)必須對(duì)高技能人才薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)進(jìn)行進(jìn)一步的完善，調(diào)動(dòng)高技能人才的工作積極性，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。隨著企業(yè)的飛速發(fā)展，更多的企業(yè)將會(huì)對(duì)高技能人才薪酬激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)更趨科學(xué)性、完整性、發(fā)展性。

設(shè)計(jì)方案篇5

一、大賽宗旨

本次沈陽(yáng)藥科大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以“激情燃校園，創(chuàng)業(yè)耀青春”為主題，以“推動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)意思維，提高創(chuàng)造能力，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)精神”為宗旨，通過(guò)培訓(xùn)選手撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)，讓大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)來(lái)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能和熱情，鼓勵(lì)廣大大學(xué)生積極參與自主創(chuàng)新，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，幫助廣大畢業(yè)生進(jìn)一步了解形勢(shì)，把握政策，感受黨和政府及學(xué)校對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的關(guān)注和支持，提升大學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心，引導(dǎo)大學(xué)生成為有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)志向、品德、心理素質(zhì)和知識(shí)技能的新型人才。

二、參賽條件及參考題目

（一）參賽條件

1、我校全日制在校本科生、碩士研究生和博士研究生，參賽人員可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名參賽，團(tuán)隊(duì)形式參賽的成員人數(shù)不得少于4人、不得多于7人?？梢钥鐚?zhuān)業(yè)、年級(jí)、學(xué)歷等自由組隊(duì)參賽（團(tuán)隊(duì)成員須事先協(xié)商明確作品申報(bào)負(fù)責(zé)人）。凡申報(bào)的作品均按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的最高學(xué)歷劃分為本科生或研究生類(lèi)進(jìn)行評(píng)審。

2、參賽人員要有一定創(chuàng)業(yè)能力和可行的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。參賽項(xiàng)目要符合國(guó)家政策和產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向，具有一定技術(shù)先進(jìn)性和產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)價(jià)值，具有清晰的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。畢業(yè)設(shè)計(jì)和課程設(shè)計(jì)（論文）、學(xué)年論文和學(xué)位論文等不在申報(bào)范圍之列。

3、參賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)如發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等不法手段或有替人商業(yè)推廣目的的，即予取消參賽資格、追回獎(jiǎng)勵(lì)，一切法律責(zé)任由其自行承擔(dān)，大賽主辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括但不限于肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。

4、參賽作品必須有1名具有副高級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的本校指導(dǎo)教師推薦，報(bào)學(xué)生工作處審核確認(rèn)。

（二）參考題目

最好立足本專(zhuān)業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)商機(jī)，創(chuàng)立項(xiàng)目。

醫(yī)藥行業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)代理行業(yè)網(wǎng)絡(luò)、軟件、信息服務(wù)行業(yè)商業(yè)流通或物流業(yè)中介咨詢(xún)行業(yè)

三、大賽形式：

大賽分為項(xiàng)目初賽、復(fù)賽兩個(gè)階段，初賽占60%，復(fù)賽占40%。

（一）初賽

項(xiàng)目初選采用書(shū)面評(píng)審方式，以參賽者提交的商業(yè)計(jì)劃書(shū)為準(zhǔn)，比賽以學(xué)院為單位進(jìn)行預(yù)賽，預(yù)賽后各學(xué)院擇優(yōu)推薦2支（名）以上團(tuán)隊(duì)或個(gè)人進(jìn)入復(fù)賽。商業(yè)計(jì)劃書(shū)應(yīng)條理清晰、重點(diǎn)突出、力求簡(jiǎn)潔，相關(guān)數(shù)據(jù)科學(xué)、真實(shí)、準(zhǔn)確，對(duì)于非技術(shù)背景的人士能夠清晰易懂。

1、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

（1）執(zhí)行摘要（15分）

要求：條理清晰、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)明扼要、有鮮明特色。重點(diǎn)包括對(duì)公司及提供的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)的介紹，市場(chǎng)狀況，競(jìng)爭(zhēng)分析，商業(yè)模式，盈利預(yù)測(cè)，對(duì)企業(yè)的展望等。

（2）產(chǎn)業(yè)背景（10分）

要求：詳細(xì)描述產(chǎn)業(yè)背景、市場(chǎng)狀況、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境等;準(zhǔn)確定義所提供的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)，針對(duì)解決的問(wèn)題，如何滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，已經(jīng)獲得的階段性成果等;指出本項(xiàng)目所具有的獨(dú)創(chuàng)性、領(lǐng)先性;實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的途徑等;可提供的相關(guān)專(zhuān)利權(quán)、著作權(quán)、政府批文或其他鑒定材料。

（3）市場(chǎng)調(diào)查和分析（10分）

要求：在科學(xué)、嚴(yán)密、深入的市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析面對(duì)的市場(chǎng)現(xiàn)狀、競(jìng)爭(zhēng)狀況、目標(biāo)市場(chǎng)、市場(chǎng)容量估算、預(yù)計(jì)的市場(chǎng)份額、發(fā)展趨勢(shì)和潛力等。要求提供的數(shù)據(jù)真實(shí)有效、分析方法科學(xué)合理。

（4）公司戰(zhàn)略（7分）

要求：闡釋公司的商業(yè)模式、發(fā)展戰(zhàn)略等。結(jié)合競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分階段制定公司的發(fā)展計(jì)劃與目標(biāo);說(shuō)明公司的研發(fā)方向和產(chǎn)品線(xiàn)擴(kuò)張策略，主要的合作伙伴與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。

（5）營(yíng)銷(xiāo)策略（12分）

要求：根據(jù)本項(xiàng)目的特點(diǎn)，制定合適的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略。包括定義產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)，制定恰當(dāng)?shù)膬r(jià)格策略，構(gòu)建合理的營(yíng)銷(xiāo)渠道，提出有吸引力的推廣策略等，確保順利進(jìn)行市場(chǎng)，并保持和提高市場(chǎng)占有率。

（6）經(jīng)營(yíng)管理（5分）

要求：介紹生產(chǎn)工藝/服務(wù)流程，原材料的供應(yīng)情況，設(shè)備購(gòu)置和改建，人員配備，生產(chǎn)周期，產(chǎn)品/服務(wù)質(zhì)量控制與管理等。力求描述準(zhǔn)確、合理、具有可操作性。

（7）管理團(tuán)隊(duì)（8分）

要求：介紹管理團(tuán)隊(duì)各成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景、明確成員的分工和互補(bǔ)，公司的組織架構(gòu)以及領(lǐng)導(dǎo)層成員，創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)以及主要的投資人和持股情況。

（8）融資與資金運(yùn)營(yíng)計(jì)劃（5分）

要求：股本結(jié)構(gòu)和規(guī)模，融資計(jì)劃，資金運(yùn)營(yíng)計(jì)劃，風(fēng)險(xiǎn)資金退出策略（方式、時(shí)間）等。

（9）財(cái)務(wù)分析與預(yù)測(cè)（10分）

要求：關(guān)鍵的財(cái)務(wù)假設(shè)，會(huì)計(jì)報(bào)表（包括資產(chǎn)負(fù)債表、收益表、現(xiàn)金流量表。前兩年為季報(bào)、前五年為年報(bào)），財(cái)務(wù)分析（IRR，NPV、投資回收期、敏感性分析等）。

（10）關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題（8分）

要求：客觀闡述本項(xiàng)目面臨的技術(shù)、市場(chǎng)、財(cái)務(wù)等關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，提出合理可行的規(guī)避計(jì)劃。

（11）文字表述（10分）

要求：條理清晰，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。

2、作品書(shū)面格式要求

作品一律采用A4（210mm×297mm）幅面。主標(biāo)題用二號(hào)華文中宋，二級(jí)標(biāo)題用三號(hào)黑體，三級(jí)（含三級(jí)以下）標(biāo)題用四號(hào)黑體，正文用四號(hào)仿宋體，例證加斜體。圖、表標(biāo)題一律用五號(hào)黑體，內(nèi)文用仿宋體。同時(shí)，作品中須有目錄、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)正文、附錄、證明材料等部分。另紙文本封皮為230克A4銅版紙，內(nèi)頁(yè)為70克A4打印紙。

申報(bào)的作品須提供紙文本一式5份，電子版1份。

（二）復(fù)賽

復(fù)賽采用6+14模式的答辯評(píng)選，具體為每個(gè)參賽項(xiàng)目展示6分鐘，包括“團(tuán)隊(duì)介紹”、“作品陳述”、“幻燈片展示”，選手與評(píng)委互動(dòng)即“現(xiàn)場(chǎng)答辯”14分鐘。采用百分制，由主辦單位專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)的學(xué)術(shù)界、企業(yè)界、管理咨詢(xún)界以及風(fēng)險(xiǎn)投資界人士組成，負(fù)責(zé)本次大賽決賽作品的評(píng)審和鑒定。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，以去掉最高分和最低分后的平均分作為最終成績(jī)，根據(jù)成績(jī)決定排名。評(píng)選要點(diǎn)如下：

1、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容

產(chǎn)品與服務(wù)的創(chuàng)新性

商業(yè)模式的獨(dú)創(chuàng)性

市場(chǎng)/銷(xiāo)售/營(yíng)銷(xiāo)的可行性

財(cái)務(wù)狀況及預(yù)測(cè)

融資方案

風(fēng)險(xiǎn)管理

現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)

2、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)10分10分10分5分10分5分50分

（1）團(tuán)隊(duì)陳述（10分）

A、思路明晰，重點(diǎn)突出地闡述創(chuàng)業(yè)構(gòu)想，對(duì)于一個(gè)非專(zhuān)業(yè)人士易于理解。

B、大方得體，語(yǔ)言流利，分工明確，配合默契。

（2）現(xiàn)場(chǎng)答辯（30分）

A、準(zhǔn)確理解評(píng)委問(wèn)題，回答具有針對(duì)性而不是泛泛而談。

B、準(zhǔn)確回答問(wèn)題，思路清晰，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，對(duì)評(píng)委特別指出的方面能做出充分說(shuō)明和解釋。

C、例證、數(shù)據(jù)科學(xué)，準(zhǔn)確，真實(shí)。

D、團(tuán)隊(duì)配合默契。

（3）團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)（10分）

A、分工明確，配合默契，關(guān)鍵時(shí)候能有效救場(chǎng)，表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

B、陳述和回答問(wèn)題，思路清晰，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢。

C、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成陳述和答辯。

四、大賽時(shí)間及賽程安排

比賽時(shí)間：20xx年3月21日—5月15日

（一）初賽（4月20日）

（二）復(fù)賽（5月15日）

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一）大賽獎(jiǎng)勵(lì)

1、大賽設(shè)一等、二等、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2、大賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，均有機(jī)會(huì)獲得省級(jí)或國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的優(yōu)先推薦資格。

（二）對(duì)獲獎(jiǎng)作品保留十天的質(zhì)疑投訴期

若收到投訴，經(jīng)調(diào)查，如確認(rèn)該作品資格不符，取消該作品的獎(jiǎng)勵(lì)，重新計(jì)算作者所在學(xué)院的團(tuán)體總分和名次，取消該學(xué)院所獲得的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，通報(bào)全校，并視情節(jié)輕重，分別給予通報(bào)批評(píng)、取消作品所在學(xué)院下屆大賽的參賽資格的處罰。

六、組織報(bào)名要求

（一）各學(xué)院、有關(guān)部門(mén)要高度重視、廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生積極參與。

（二）各學(xué)院要組織2支（名）以上團(tuán)隊(duì)或個(gè)人報(bào)名參賽，由學(xué)院匯總后于4月20日前按要求填寫(xiě)《沈陽(yáng)藥科大學(xué)首屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽報(bào)名表》、《商業(yè)計(jì)劃書(shū)》并送交學(xué)生處就業(yè)辦公室，其中《沈陽(yáng)藥科大學(xué)首屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽報(bào)名表》、《商業(yè)計(jì)劃書(shū)》需提交電子版。

設(shè)計(jì)方案篇6

設(shè)計(jì)思想：

我在《家庭教育》這本雜志上曾看到過(guò)這樣一則故事《流淚的蝦》，內(nèi)容大

概是這樣的：兒子從小就喜歡吃蝦，媽媽每天都從菜市場(chǎng)定量買(mǎi)來(lái)鮮蝦給兒子吃，媽媽每天都是幫兒子剝殼，看著兒子將蝦肉全部吃完。盡管物價(jià)上漲，收入微薄，但媽媽仍節(jié)衣縮食，鮮蝦照買(mǎi)不誤。有一天，12歲的兒子津津有味地吃著媽媽買(mǎi)來(lái)的17只蝦，吃膩了剩下最后一只，媽媽看著盤(pán)子里剩下的蝦，伸手去抓，想嘗嘗多年未聞的蝦味，可是，兒子卻對(duì)媽媽尖叫起來(lái)：“這蝦是我的，不準(zhǔn)你吃!”此時(shí)媽媽的心里別提有多難受，流下的眼淚剛好滴在手中的蝦上，分不清是媽媽的眼淚還是蝦的眼淚?？赐旰笪腋锌H深，我現(xiàn)在所教的學(xué)生都是“90后”，他們大部分是獨(dú)生子女，而且是在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大的，比較特立獨(dú)行，以自我為中心，對(duì)父母的關(guān)愛(ài)理所當(dāng)然的接受，許多人都不知道父母親的生日。學(xué)生由于住校的緣故，平時(shí)在家時(shí)間較少，跟父母的交流也自然少些，即使回到家里也很少幫助父母分擔(dān)家務(wù)，父母的辛苦學(xué)生也很少關(guān)注。因此開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)活動(dòng)，意在激發(fā)學(xué)生對(duì)感恩的意識(shí)，了解自己成長(zhǎng)過(guò)程中父母付出的艱辛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)有恩于自己的人心存感激，尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)。

3、讓學(xué)生感悟到真情的回報(bào)，不只是對(duì)父母簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是以自己成人、成才來(lái)回報(bào)父母，從而增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)歌曲《感恩的心》，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題。

主持人在播放歌曲的同時(shí)，講《感恩的心》由來(lái)的故事。

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走。

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上聽(tīng)了上面這個(gè)故事，你有什么感想呢?

讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)兩個(gè)故事：

1、六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!”

2、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是我的全部?！?/p>

主持人提問(wèn)：想必大家還聽(tīng)過(guò)許多這樣的事，如暴走媽媽陳玉蓉的故事，從這些故事里你看到了什么?

(學(xué)生發(fā)言)

二、講自己與父母的故事，感受親情。

1、請(qǐng)學(xué)生講：父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事;父母令你最高興的一件事。

(學(xué)生思考后講故事)

2、列一個(gè)表格，列舉父母為我們做了多少事，花多少時(shí)間。我們?yōu)楦改缸隽四男┦?，花多少時(shí)間。

(學(xué)生互相交流后在全班交流)

1、父母為我們做的事真的是很多很多，我們一定要感激我們的父母。下面播放一曲《燭光里的媽媽》送給大家。

(聽(tīng)歌曲《燭光里的媽媽》)

三、理解父母，明確誤區(qū)，提高認(rèn)識(shí)。

1、歌曲太令人感動(dòng)了，我想不少的同學(xué)和我一樣，都沉浸在對(duì)父母的感激之中。可是，在生活中，我們每個(gè)人是不是都知道理解父母，感激父母呢?下面請(qǐng)聽(tīng)一封父親寫(xiě)給南京大學(xué)兒子的信：

親愛(ài)的兒子：

盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈┮灰粋€(gè)大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳縫被子買(mǎi)飯卡甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來(lái)是天經(jīng)地義的，你甚至感覺(jué)你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這位爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。

的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢(mèng)想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭巴和出身成分，有些人還要用人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過(guò)你的3封信，加起來(lái)比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少，言簡(jiǎn)意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個(gè)“錢(qián)”字特別工整而且清晰。你說(shuō)你學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)信，但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁(yè)的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門(mén)口過(guò)，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎?

后來(lái)，隨著你讀二年級(jí)，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說(shuō)，是因?yàn)槟阏剳賽?ài)了。其實(shí)，她不說(shuō)我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言詞之急迫、語(yǔ)調(diào)之懇切，讓人感覺(jué)你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。當(dāng)時(shí)，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧

餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒(méi)有半句安慰，居然破天荒來(lái)了一封長(zhǎng)信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這之前，我在報(bào)紙上已看到這種事情。沒(méi)想你也同時(shí)看到這則新聞，一時(shí)間相見(jiàn)恨晚，及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招，來(lái)對(duì)付生你養(yǎng)你愛(ài)你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒(méi)發(fā)作，但從開(kāi)學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你——我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長(zhǎng)一丁點(diǎn)善良的心?

1、聽(tīng)了這封信，大家有什么感想呢?

(學(xué)生發(fā)言，談自己的看法)

2、大家來(lái)討論下面同學(xué)的做法：

有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。

小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的?！?/p>

在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?

(學(xué)生交流，明確誤區(qū))

3、心靈表白

同學(xué)們，現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句話(huà)是什么?

(學(xué)生發(fā)言)

4、那么我們到底該如何用實(shí)際行動(dòng)去感激父母，孝敬父母呢?

(學(xué)生發(fā)表自己的看法)

四、學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩之心

1、在生活中，我們除了要感激父母，還應(yīng)該感激哪些人呢?

(學(xué)生發(fā)言)

2、下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦

感激生育我的人。

因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命;

感激撫養(yǎng)我的人。

因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng);

感激幫助我的人。

因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān);

感激關(guān)懷我的人。

因?yàn)樗麄兘o我以溫暖;

感激鼓勵(lì)我的人。

因?yàn)樗麄兘o我以力量;

感激教育我的人。

因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了我的蒙昧;

感激傷害我的人。

因?yàn)樗鏈缌宋业男男g(shù);

感激絆倒我的人。

因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿;

感激欺騙我的人。

因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧;

感激藐視我的人。

因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊。

感激遺棄你的人。

因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

凡事感激。

學(xué)會(huì)感激。

3、是的，我們要學(xué)會(huì)感恩，不僅感激父母，也應(yīng)該感激所有對(duì)我們有幫助的人?！胺彩赂屑ぃ瑢W(xué)會(huì)感激”，讓我們大家齊唱《感恩的心》來(lái)表達(dá)我們的感激之情。

(放音樂(lè)，齊唱)

設(shè)計(jì)方案篇7

為了增加企業(yè)的凝聚力，創(chuàng)造良好的企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)精神，公司將舉辦集體旅游活動(dòng)，具體如下

一、活動(dòng)主題：

走出城市，走進(jìn)自然勞逸結(jié)合，增強(qiáng)體質(zhì)

二、活動(dòng)目的：

加強(qiáng)員工之間的交流和溝通。促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，同時(shí)也能增進(jìn)員工之間的相互了解,讓彼此的感情得以升華。

三、活動(dòng)對(duì)象：

公司所有成員

四、活動(dòng)時(shí)間：

預(yù)計(jì)時(shí)間20xx年8月19-20日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

撫順百度山莊和三塊石國(guó)家森林公園

六、活動(dòng)主辦單位：

人事行政部、旅行社

七、前期準(zhǔn)備：

1、安全防護(hù)用品，如風(fēng)油精、創(chuàng)可貼、碘酒、紗布、安全繩子。暈車(chē)藥和拉肚藥自備。

2、人事行政部準(zhǔn)備飲用水每人2瓶共計(jì)13箱，啤酒當(dāng)?shù)叵M(fèi)，白酒每桌2瓶，約30瓶。價(jià)位30元。

3、準(zhǔn)備照相器材2臺(tái)。

4、由人事行政部注意天氣狀況，提前3天觀察天氣如遇下雨等天氣則改時(shí)間，天氣預(yù)報(bào)以網(wǎng)上公布為準(zhǔn)。

5、以部門(mén)和車(chē)間為團(tuán)隊(duì)，建立活動(dòng)小組。名單另行安排。同時(shí)在出游前三天，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)人和督導(dǎo)人專(zhuān)題會(huì)。同時(shí)對(duì)各小組召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)，由人事行政部講解要求。最主要是車(chē)上禁止酗酒。

6、車(chē)上娛樂(lè)節(jié)目，光碟、撲克。

7、（建議買(mǎi)旅游背心，大概每個(gè)15元左右，印上公司logo對(duì)外宣傳作用和紀(jì)念品）。

8、公司自有車(chē)輛兩臺(tái)，遇到突發(fā)事件時(shí)應(yīng)急用。

八、活動(dòng)流程：

1、旅游當(dāng)天早7點(diǎn)公司門(mén)口集合，人事行政部點(diǎn)名，人數(shù)集合完畢后上車(chē)出發(fā)。（打印安全注意事項(xiàng)和人員名單及聯(lián)系方式）

2、市內(nèi)員工集結(jié)時(shí)間過(guò)早時(shí)，要打車(chē)到通勤站點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)具體人員，距離車(chē)站距離，打車(chē)大致費(fèi)用。通勤車(chē)要6點(diǎn)發(fā)車(chē)。

3、通勤車(chē)司機(jī)是否一同前往？。

4、非通勤人員自行到公司。

5、外請(qǐng)人員自行到公司

6、在自由活動(dòng)時(shí)以小組負(fù)責(zé)人和督導(dǎo)人及導(dǎo)游為領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)當(dāng)車(chē)所有人員的統(tǒng)計(jì)匯報(bào)工作。

7、由人事行政部往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),每個(gè)員工都要聽(tīng)從小組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排,活動(dòng)時(shí)要相互關(guān)心,注意安全,在安全的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

九、活動(dòng)后期：

1、沖洗集體照片。

2、制作旅游宣傳專(zhuān)刊

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、上車(chē)后注意飲水量，保證大家集體出游的順利，盡量少飲水，減少停車(chē)次數(shù)，保證按時(shí)到達(dá)。

2、旅游時(shí)禁止酒后攀登，酒后漂流、游泳，酒后騎馬等危險(xiǎn)的游戲或項(xiàng)目。

3、血壓高、血糖低，盡量洗溫泉時(shí)要注意水溫和自己身體變化，發(fā)現(xiàn)不好及時(shí)停止洗浴或游泳。

4、暈車(chē)人員的藥品自備，塑料袋。

5、住宿時(shí)的房間安排，注意夫妻，或子女，或父母等安排。主要看房間結(jié)構(gòu)詳細(xì)制定。

6、審查員工的身體狀況,對(duì)身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動(dòng)。

7、外來(lái)人員及家屬的飲食和要求。

8、各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)和導(dǎo)游要保持電話(huà)24小時(shí)開(kāi)通。

9、任何人員離開(kāi)隊(duì)伍時(shí)，要與領(lǐng)隊(duì)和小組負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，嚴(yán)禁任何人私自離開(kāi)團(tuán)隊(duì)，自由活動(dòng)。原則上要求每人都攜帶通訊工具。在家充好電源。

10、導(dǎo)游活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一匯報(bào)結(jié)果。當(dāng)天晚間開(kāi)會(huì)布置第二天游程和注意事項(xiàng)。

十一、留守人員及出差人員安排辦法

1、留守人員主要是門(mén)衛(wèi)人員，建議公司給予旅游標(biāo)準(zhǔn)同等金額的現(xiàn)金補(bǔ)助。

2、外出調(diào)試人員建議公司同樣給予旅游標(biāo)準(zhǔn)同等金額的現(xiàn)金補(bǔ)助。

3、因自己原因不去者，將不享受旅游現(xiàn)金補(bǔ)助，但享受休假權(quán)利。

十二、外請(qǐng)人員

1、是否考慮優(yōu)秀員工攜帶家屬，攜帶范圍。

3、通知品管保障部外協(xié)聯(lián)系單位人員參加人數(shù)。

十三、旅游建議（略）

十四、對(duì)旅行社要求

1、車(chē)輛的檔次，最好是空調(diào)大巴，有照片做參考，車(chē)齡最好在2年左右

2、提供導(dǎo)游人數(shù)。

3、具體景點(diǎn)介紹

4、提供合法資質(zhì)

5、用餐標(biāo)準(zhǔn)：十菜一湯，6葷4素標(biāo)準(zhǔn)。報(bào)菜名見(jiàn)附表

6、路程2個(gè)半小時(shí)左右，下車(chē)休息時(shí)間間隔1小時(shí).

7、住宿時(shí)間18:00，吃飯時(shí)間18:30。

8、返程時(shí)間13:00。到家時(shí)間在15:00左右，工人到家時(shí)間在17:00

9、車(chē)與車(chē)聯(lián)系工具，對(duì)講機(jī)或電話(huà)。

十五、突發(fā)事件處理

1、食物中毒，聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。（由旅行社負(fù)責(zé)）

2、打架事件，聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐?。（由公司和旅行社?fù)責(zé)）

3、交通事故，有傷員先救治，然后報(bào)119和122。（由旅行社負(fù)責(zé)）

4、住宿時(shí)發(fā)生火情，先教救護(hù)知識(shí)，然后考察消防通道，應(yīng)急照明情況，滅火器情況，逃跑路線(xiàn)。（由旅行社負(fù)責(zé)）

5、上山滑落到山溝或懸崖邊緣時(shí)，首先把救生繩放到人的身邊，然后大家拖拽上來(lái)，必要時(shí)請(qǐng)119救援。同時(shí)撥打120急救。（由旅行社負(fù)責(zé)）

6、溺水事故，首先請(qǐng)會(huì)水人員，拿救生衣（景區(qū)內(nèi)）或帶救生繩救援。然后撥打120.或人工呼吸。（由旅行社負(fù)責(zé)）

7、突發(fā)腦溢血，心梗、中風(fēng)等，主要是打120專(zhuān)業(yè)人士救治。(由公司和旅行社負(fù)責(zé))

8、車(chē)輛拋錨，主要是輪胎扎眼，安裝備胎，看距離目的地遠(yuǎn)近采取，打車(chē)或接送兩次的方式解決。（由旅行社負(fù)責(zé))

十六、費(fèi)用清單

1、旅行社費(fèi)用150人*290元/人=43500元。

2、旅行背心160人*15元/人=2400元

3、白酒費(fèi)用，30*30元/瓶=900元

4、啤酒費(fèi)用，按150人*3瓶/人*5元/瓶=2250元

5、外傷防護(hù)用品大約200元左右。

6、沖印集體照片，制作展板費(fèi)用大概1000元左右。

共計(jì)費(fèi)用合計(jì)：50250元。

上述費(fèi)用不含增加伙食費(fèi)用。

設(shè)計(jì)方案篇8

教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

1、體育與健康課程的目標(biāo)體系包括運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)方面，充分體現(xiàn)體育與健康課程以身體練習(xí)為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會(huì)的三維健康觀。

2、采用形式多樣的身體練習(xí)手段和游戲，比賽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生力量、速度、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，勇敢果斷的心理品質(zhì)及進(jìn)取精神。

（二）設(shè)計(jì)創(chuàng)意

1、教學(xué)模式：構(gòu)建“健康第一”為指導(dǎo)思想的體育教學(xué)模式：身體健康——即：精講多練，強(qiáng)化實(shí)踐，快快樂(lè)樂(lè)出一身汗。

心理健康——興趣先導(dǎo)，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服“身順心違”的現(xiàn)象。

社會(huì)適應(yīng)能力——教學(xué)組織寬松有序，給學(xué)生提供人際交往，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)展個(gè)性機(jī)會(huì)。

2．教材內(nèi)容：把教材中的快速跑以游戲方式出現(xiàn)，提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)表現(xiàn)欲望，增強(qiáng)教材的可行性和實(shí)用性，練習(xí)中學(xué)生用自己的方法進(jìn)行鍛煉，自由放松等給學(xué)生提供了以發(fā)展個(gè)性，創(chuàng)造性的機(jī)會(huì)，從而挖掘了學(xué)生潛在的創(chuàng)造力。

3．教學(xué)方法改革：通過(guò)游戲“長(zhǎng)江黃河”、“快速接力”等，在游戲中融入快速跑的方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到主動(dòng)參與的效果，在教學(xué)過(guò)程中采用游戲法，發(fā)現(xiàn)法，探索討論法等培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)卡，發(fā)揮評(píng)價(jià)的反饋，及時(shí)了解教學(xué)效果，利于改進(jìn)提高課堂質(zhì)量。

4．教學(xué)組織：游戲和練習(xí)教師積極參與其中，加強(qiáng)了師生、學(xué)生之間的交流與溝通，營(yíng)造了和諧的活動(dòng)氛圍，同時(shí)練習(xí)中學(xué)生根據(jù)自身和本組情況，互相幫助，按照自己辦法練習(xí)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，也達(dá)到了分層教學(xué)目的，享受成功的樂(lè)趣，達(dá)到了愉快教學(xué)，成功教學(xué)的目的。

5．場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)，繩子若干，起跑器1個(gè)，教學(xué)掛圖等。

設(shè)計(jì)方案篇9

教學(xué)目標(biāo)

情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。

能力目標(biāo)：能正確認(rèn)讀聲母和unün組成的音節(jié)，會(huì)讀拼音詞。

認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)前鼻韻母unün，整體認(rèn)讀音節(jié)yunyuan及其四聲，能夠讀準(zhǔn)韻母，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

聲母與unün相拼是本課教學(xué)的重點(diǎn)。特別是jqx和ü相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)省略的規(guī)則，學(xué)生最容易忘記。再次強(qiáng)調(diào)標(biāo)調(diào)兒歌:小ü見(jiàn)到j(luò)qx,去掉兩點(diǎn)還是ü.教學(xué)時(shí)應(yīng)盡可能讓學(xué)生自己練習(xí).

教學(xué)準(zhǔn)備：投影字母卡片圖片

課時(shí)安排:2課時(shí)

第一課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)

情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。

認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)前鼻韻母unün，整體認(rèn)讀音節(jié)yunyuan及其四聲。

能力目標(biāo)：能夠讀準(zhǔn)韻母，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

讀準(zhǔn)兩個(gè)鼻韻母，兩個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的音，能夠正確書(shū)寫(xiě)韻母。

教學(xué)過(guò)程

一、看圖感知、導(dǎo)入新課

1．教師出示情境圖，要求學(xué)生邊看圖，邊看邊注意聽(tīng)老師念情境歌。

2．教