教科版八年級思想品德上冊主要知識點歸納

教科版八年級思想品德上冊主要知識點歸納1、為什么要孝敬父母？①父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識、技能和做人的道理。②父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。③孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。④在現(xiàn)代社會，孝敬父母同樣是基本的道德規(guī)范。⑤孝敬父母是法律規(guī)定應盡的義務。2、如何孝敬父母？(孝敬父母在生活中應做到哪幾方面？)孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中。①聽從父母的正確教導，認真學習，踏實做人。②體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過分的要求。③親近、關心和幫助父母。④贍養(yǎng)父母。不僅要物質上贍養(yǎng)父母，更要在精神上關心父母。3、“代溝”產生的原因？①進入青春期，我們的自我意識、自尊心和獨立不斷意識增強，逐步用批判的眼光看待父母，強烈希望并開始嘗試與父母建立平等的關系。但是父母仍然把我們當成“小孩兒”。因此，就產生了各種誤解、分期、隔閡，甚至產生矛盾和沖突。②由于我們與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，因此，對同一問題的看法、態(tài)度不一定相同，這是雙方矛盾產生的重要原因。③我們與同伴之間越來越密切的關系也可能使我們與父母的親情關系變得相對疏遠。④情緒和心理的變化，使得我們以執(zhí)拗的、對立的、反抗的心態(tài)對待父母，加劇了矛盾和沖突。4、如何消除“代溝”？①積極的溝通可以有效地減少親子之間的矛盾和沖突，促進了雙方的相互理解。②子女與父母要站在對方的立場上考慮問題，加強溝通。③我們要采取恰當?shù)姆绞教幚砼c父母、長輩的矛盾，做到依靠而不依賴、自主而不逆反，真正的走向獨立與成熟；在于父母的和諧相處中，學會相互尊重、相互關心、相互理解、共同發(fā)展。5、如何與父母溝通？(與父母溝通的方法和技巧是什么？)①要認識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。②客觀地看待自己與父母在知識和能力上的差距，從內心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見、建議。③了解父母的辛苦、困難，體驗父母的情緒和需要，關心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰。④調節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。⑤妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關系。1、為什么要尊敬老師？

①教師是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神圣職責，這一職業(yè)是崇高的。教師對人類文明所做的貢獻值得我們尊敬。

②尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在尊師方面，老一輩無產階級革命家為我們做出了榜樣。在現(xiàn)代，全社會都在提倡尊師。③對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學習和生活中：虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求；感激老師的關心和教育；與老師交往時要謙虛、恭敬，有禮貌；關心、體諒和幫助老師。2、如何尊敬老師？對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學習和生活中。虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求。

感激老師的關心和教育。與老師交往時要謙虛、恭敬，有禮貌。關心、體諒和幫助老師。3、師生矛盾和沖突產生的原因？隨者獨立性與自我意識的發(fā)展，知識、經驗和能力的增長，我們不再像小學生那樣把老師看做是至高無上的，而是逐步用批判的眼光評價老師，希望與老師建立起平等、民主、互相尊重、和諧和互助的新型師生關系。4、新型的師生關系是什么？平等、民主、互相尊重、和諧和互助。5、如何建立起良好的師生關系？良好師生關系的建立需要師生雙方互相理解、共同努力。只要我們采取恰當?shù)耐緩胶头椒ㄅc老師進行溝通，就可以消除師生之間的隔閡、矛盾和沖突，逐步建立良好的師生關系。6、如何與老師交往？(與老師交往的方法和技巧是什么？)①擺正自己的位置自覺接受老師的教導。②正確對待老師的表揚和批評。③了解老師的優(yōu)點和長處。④理解和寬容老師的缺點、過失。⑤主動地、熱情地與老師交往，不對立，不逆反，不懷恨在心。1、友誼的作用？①友誼是心靈的需要。②友情是重要的精神需要。③離開了朋友，失去了友誼，人就會感到孤獨。④進入少年期后，我們更愿意向同齡伙伴特別是親密朋友傾訴心事，特別渴求友誼。⑤真摯的友誼是人生最寶貴的財富。⑥友誼與成長同行。2、友誼對我們的健康成長的作用？在成長道路上，朋友給予我們很多。①寂寞、孤獨和苦惱時，給予我們溫暖。②成功時，與我們分享喜悅與快樂。③失敗時，激勵我們繼續(xù)前進。④順利時，告誡我們冷靜。⑤遇到挫折時，給予我們信心、勇氣和力量。3、青春期交友過程中會出現(xiàn)什么問題？害怕與他人交往，放棄與外界的接觸，拒絕與他人溝通，封閉自己，希望別人能主動接近、關心自己。出現(xiàn)青春期閉鎖心理。4、如何跨越障礙，獲得友誼？①人與人之間不會自然而然地產生友誼，真摯的友誼是用心培育的結果。②只要我們抱著真誠的態(tài)度與老師、同學交往，我們一定會獲得真友誼。③敞開心扉，坦誠的與他人交流。④真誠的幫助他人，朋友一定會向我們走來。1、交友的原則？謹慎擇友，善交益友，樂交諍友，遠離損友。2、什么是“益友”？“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己進步的朋友。3、什么是“諍友”？“諍友”就是能夠直言不諱地指出我們的錯誤、缺點或不足，批評和幫助我們的朋友。4、如何成為“諍友”？①要樂于接受同學的批評。②要敢于并善于提出批評。5、怎樣評價“江湖義氣”或“哥們兒義氣”？①友誼與“江湖義氣”是有本質區(qū)別的。②“江湖義氣”只講“友情”，不講是非，其結果是助長壞思想、壞行為的產生，最終必然是一害朋友，二害自己，三害集體。③有人把“江湖義氣”看做是“夠朋友”，這種看法很容易導致不良的后果。很多青少年就是因為“江湖義氣”或“哥們兒義氣”而走上了違法犯罪的道路。6、什么是“損友”？“損友”是指會對自己產生不良影響的朋友。7、朋友對我們的影響？和好人交朋友，會潛移默化地受到好的影響；與壞人交“朋友”，也會不知不覺地受到侵蝕。8、為什么要遠離“損友”？①隨著交往范圍的不斷擴大，社會中的某些消極因素可能對我們產生影響。②我們涉世不深，辨別和控制能力還比較薄弱，因此，可能在交友上犯錯誤。③一定要謹慎地選擇朋友，遠離損友。9、怎樣遠離“損友”？①明辨是非。②提高自控能力，自覺抵制不良誘惑。③謹慎擇友，善交益友，不交損友。10、交友的藝術是什么？（怎樣培養(yǎng)真摯的友誼）①要敞開心扉，主動、熱情、坦誠的與人交流；②關心集體，真誠幫助他人，熱心公益，積極參加集體活動；③要有謹慎擇友，要善交益友，樂交諍友，遠離損友；④對待同學和朋友要心胸開闊，理解體諒，嚴以律己，寬容待人；⑤不嫉妒朋友，應該欣賞并真誠地贊美朋友的成功。1、我們應如何正確對待青春期出現(xiàn)的男女兩性差異？①男孩、女孩有多方面的差異。②有各自的樂趣和煩惱。③有各自的特點和長處。④有各自的缺點和不足。⑤男孩女孩應該相互體諒、相互幫助。2、異性交往的必要性是什么？（男女同學之間的正常交往和純真的同學友情有什么好處？）①男女之間相互交往是很平常的事。②如果我們只與同性同學交往，無異于放棄了一半朋友，也失去了與異性同學互相學習的機會。③有益于我們身心的健康。④有利于形成團結的班集體氛圍。4、異性交往處理不當?shù)奈：?？產生煩惱，影響學習，甚至損害身體健康。5、我們與異性同學交往時要遵循什么原則？“自然”和“適度”的交往原則。6、與異性同學交往時應注意的事項是什么？①正確認識，坦然處之。②相互體諒，彼此尊重。③相互關心，相互幫助。④真誠大方，把握分寸。⑤一視同仁，等距交往。⑥認真嚴肅，公開交往。7、男女同學交往遇到麻煩、困惑和苦惱，應怎樣做？①采取積極的態(tài)度和適當?shù)姆绞接枰越鉀Q。②需要理性的駕馭和意志的控制。1、什么是從眾？大家怎么認為，自己就怎么認為；大家怎么做，自己就跟著怎么做。心理學把這種現(xiàn)象稱為“從眾現(xiàn)象”。從眾現(xiàn)象在日常生活中隨處可見。2、從眾的積極作用？①有利于個人識大體、顧大局，保證團隊成員統(tǒng)一認識和行動，增強團體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。②有利于個體獲得安全感和自信心。③有助于學習他人的經驗，擴大視野，修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱和誤會。3、從眾的消極作用？①弱化自我意識，束縛獨立思考。②抑制開放、競爭、開拓和進取的意識。③阻礙獨立性的培養(yǎng)，窒息個性的發(fā)展。④扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。⑤阻礙個人的發(fā)展，影響到集體的事業(yè)。⑥更嚴重的是，不少青少年違法犯罪就是從盲目從眾開始的。4、導致盲目從眾的原因？①缺乏獨立思考和明辨是非的能力是盲目從眾的主要原因之一。②社會群體的壓力和影響是從眾的另一個重要原因。③缺乏抵御非正式團體和外部不良影響的能力，是青少年從眾的又一個重要原因。5、怎樣克服消極從眾心理？①獨立思考，明辨是非。要避免盲目從眾，就要努力學習知識，積累經驗，鍛煉能力，特別要注意培養(yǎng)獨立思考、自主判斷、明辨是非的能力。②自主選擇，勇于負責。全面地發(fā)展自我，特別是增強自主作出合理的、負責任的選擇和行動的能力。③增強抵擋團體不合理壓力的能力，學會抵制外部不良的誘惑。④心中有原則。1、“追星”產生的原因？①進入少年期，我們對自己的人生理想有了第一次認真的思考，當“理想自我”與“現(xiàn)實自我”之間發(fā)生矛盾時，明星寄托了自己的一些希望和夢想，所以也就產生了對明星的崇拜。②青少年“追星”可能出于滿足自己的精神寄托和情感共鳴的需要。③為了尋求刺激、追求時尚、追求浪漫。2、談談對“追星”的認識？（“追星”的利與弊？）①“追星”在青少年中是比較普遍存在的現(xiàn)象，也有一定的合理性。②不僅反映了我們的興趣、愛好與追求，也折射出我們的精神世界。③“追星”本身無所謂好與壞。但怎樣“追星”、對明星崇拜到何種程度，卻有是非利弊之分。④如果對明星盲目崇拜、瘋狂迷戀，以至喪失自我，就會妨礙我們的學習，影響我們的生活。⑤“追星”可以是一種成長的動力。3、如何正確評價自己心中的偶像？①要全面地評價偶像，既要看到其長處和優(yōu)點，也要看到其缺點和不足，這是對待偶像的理性和成熟的態(tài)度。②既要看到其成功的結果，也要看到其成功的過程;既要看到其成功的輝煌，也要看到其成功背后的奮斗和艱辛；既要看到其成功的光環(huán)，也看到其內在的品質。4、如何確立自我，成就自我？(對待明星與偶像，我們應持什么樣的態(tài)度？)①用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像。②要確立和追尋自己的理想，選擇自己的道路，相信我們自己，成為我們自己。③學習他們的奮斗精神和優(yōu)秀品質，讓明星、偶像的奮斗精神成為我們前進的動力，讓他們的優(yōu)秀品質成為我們學習的榜樣，超越崇拜，走向自我。1、產生危險誘惑的原因是什么？(青少年為什么容易因“一念之差”而釀成失足的悲劇？)①青少年好奇心強，喜歡模仿。②面對周圍世界的誘惑，青少年缺乏辨別力和自控力。2、“黃毒”的危害性？①一旦涉“黃”，輕者會精神萎靡、紀律渙散、不思進取。②重者極易誘發(fā)性犯罪及與之相關的暴力犯罪和經濟犯罪。3、賭博的危害性？①賭博是一種不正當?shù)膴蕵罚菀仔纬韶澙?、好逸惡勞、爾虞我詐、投機取巧等不良品質。②未成年染上賭癮后，會嚴重影響學習和生活，甚至走上違法犯罪的道路。4、毒品對個人、家庭、社會造成哪些危害？①對個人來說，危害身體健康，甚至導致死亡。②對家庭來說，給家庭經濟造成損失，破壞家庭和睦和幸福。③對社會來說，破壞社會的安定。5、邪教的危害性？①邪教“法輪功”具有極強的的欺騙性，可以使人喪失正常的思維和理智，甚至失去人性。②已經導致一些家庭妻離子散、家破人亡，破壞了社會的安定。③“法輪功”是反社會、反人類、反科學的邪教。6、怎樣拒絕不良誘惑？①客觀地分析不良誘惑的危害性，理智地拒絕不良誘惑。②把時間和精力放在學習和健康的娛樂上。③學會控制自己的欲望和沖動，戰(zhàn)勝自己。④嚴格要求自己，不做自己想做而不應該做的事情。⑤遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校規(guī)校紀。1、不良行為、嚴重不良行為和違法犯罪之間的聯(lián)系？(從不良行為到違法犯罪說明了說明？)①從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法到刑事犯罪，沒有不可逾越的鴻溝，只有一步之遙。②如果經常犯小錯誤，有不良行為，又不及時改正，就極有可能一步步走向違法犯罪的深淵。2、什么是違法行為？違法是指不履行法律規(guī)定的義務或做出法律禁止的行為，違法要承擔法律責任。3、什么是一般違法行為？行政違法行為和民事違法行為情節(jié)比較輕微，對社會危害相對較小，因此被稱為一般違法行為。4、什么是犯罪？犯罪是指具有嚴重的社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。5、違法的類別民事違法行為→民事制裁行政違法行為→行政制裁按違反的法律分刑事違法行為→刑事制裁違憲行為→違憲制裁一般違法行為按違法行為的情節(jié)分犯罪(嚴重違法行為)6、犯罪的基本特征是什么？①嚴重的危害社會的行為。②觸犯刑法的行為。③應收刑罰處罰的行為。7、犯罪的最本質的特征、犯罪的法律標志、嚴重危害性及刑事違法性的必然結果各是什么？犯罪的最本質的特征：嚴重的社會危害性。犯罪的法律標志：刑事違法性。嚴重危害性及刑事違法性的必然結果：刑罰當罰性。8、懲處犯罪分子有什么重要的意義？①為了保護公民的合法權益不受侵犯，保衛(wèi)國家安全，保障社會主義建設的順利進行。②為了遏制、教育犯罪分子，使其懸崖勒馬，同時對某些有不良動機的人也是一種震懾。9、怎樣預防違法犯罪？①防微杜漸，勿以惡小而為之，是預防違法犯罪的重要途徑。②要從克服小缺點、小錯誤、壞習氣、壞作風開始，防患于未然，將違法犯罪消滅在萌芽狀態(tài)。③增強法律意識，改正錯誤思想，依法律己。④如果成長中有了過錯，要正視并勇于改正。⑤重視道德修養(yǎng)，提高辨別是非的能力，自覺抵制不良誘惑。10、對待過錯，我們應持什么樣的態(tài)度？如果成長中有了過錯，一定要正視并勇于改正。過則勿憚改，過而能改，腳踏實地地走向正道。這種光明磊落的胸襟、真誠坦率的態(tài)度、知恥近乎勇的表現(xiàn)是我們青少年應當擁有的品質。1、順境的含義，順境有哪些？順境就是有助于我們成長和發(fā)展的良好環(huán)境。①良好的物質生活條件。②長輩、親友的幫助與關懷。2、順境的作用。（順境對我們成長的作用？）順境的積極作用是什么？①順境就是有助于我們成長和發(fā)展的良好環(huán)境。②在順境中，我們感受到安全和愉悅，我們安心學習、享受生活、鍛煉才智、發(fā)展能力。我們做起事來得心應手、如魚得水。③順境為我們的成長創(chuàng)造了有利條件，只要在主觀上做到勤奮、節(jié)制和堅強，我們就能健康成長。順境的消極作用？如果我們貪圖享樂，長期的順境容易使我們精神懈怠，不思進取，缺乏憂患意識，陷入盲目樂觀的危險狀態(tài)。3、在順境中我們應怎么做？①珍惜美好時光，抓住機遇成就自己。②我們應常存感激之心，刻苦學習，健康成長，不辜負親人和社會的殷切期盼和囑托。③要警惕自鳴得意，免得將自己置于不利境地。④我們應做到勤奮、節(jié)制和堅強。6、逆境的表現(xiàn)是什么？①家境貧寒。②家庭變故。③學習上感到吃力。7、逆境對人成長的作用？積極作用：對于有的人來說，逆境會打擊他們的自信，消磨他們的意志，摧殘他們的身心，甚至使他們走入迷途，一蹶不振。消極作用：逆境是磨練人的最高學府。逆境，對于意志堅強、刻苦努力的人來說，是磨練，是促進，是有益的砥礪，是激發(fā)斗志的源泉。8、順境和逆境的關系是什么？①順境和逆境在一定的條件下可以相互轉化。②當身處順境時，如果忘乎所以，就可能出現(xiàn)“寒潮”或“冬天”。③當我們遭遇磨難時