相反的相成藝術(shù)規(guī)律

本文格式為Word版，下載可任意編輯——相反的相成藝術(shù)規(guī)律

詩文鑒賞雜談

我們在鑒賞詩歌時常說"情景交融'或"借景抒情'，這時的"景'與"情'是一致的，或"景'是快樂的"情'也是快樂的，或"景'是凄愴的"情'也是凄愴的。這樣情與景的關(guān)系是相輔相成的。除此以外，還要注意另一種關(guān)系，景與情并不一致，或景樂而情悲，或景悲而情樂，這就是相反相成。

王維的"渭城朝雨ｙ＠①輕塵，客舍青青柳色新'，寫出雨后景物的清爽宜人，"景'自然是快樂美好的。然而接下去并不是寫一對好友共賞美景的閑情逸致，而是"勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人'的留戀不舍。詩人在這里用美好的景物反襯離別的憂傷，客觀景物的色調(diào)與主觀情緒的調(diào)子恰好相反。又如高適的《別董大》，前兩句為我們描繪了友人分別時的景物是凄苦荒寒的："千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。'在此"景'中很可能觸發(fā)悲涼的"情'，然而詩人筆鋒陡轉(zhuǎn)，一反常調(diào)："莫愁前路無知己，天下誰人不識君。'為友人展示出樂觀光明的前途，寬慰友人輕松上路。在悲涼的風(fēng)景中，詩人如此樂觀開朗，對友人該是熱心有力的鼓舞。這里的景是悲的，而情卻是樂的，也恰好相反。這兩首詩情與景的關(guān)系均為相反相成?？梢娤喾聪喑赡芗訌?qiáng)表達(dá)效果，這是藝術(shù)規(guī)律。

詩如此，文也如此。順手翻天語文課本，就不乏這樣的例子?！蹲罱K一課》表現(xiàn)了猛烈的愛國主義精神，在強(qiáng)敵入侵，國土淪亡之時，孩子們將不能學(xué)習(xí)本民族的語言，當(dāng)然是極其悲傷的。為此，在小說的景物描寫中假如用"天色陰沉'"落葉飄零'這樣的詞語，也能表達(dá)主題。但卻把風(fēng)景寫得十明顯快："天氣那么溫和，那么晴朗！畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌'這樣寫更有震撼力，如此美好的家園卻遭到敵寇的踐踏，更能激起人們的憤慨與抗?fàn)?。那位韓麥爾先生與平日打扮不同，"今天穿上了他那件挺美麗的黑色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。'一般來說，人的心情凄愴消極時，外表衣著往往色調(diào)暗淡；而心情愉快舒朗時，服飾往往色調(diào)絢麗。誰見過婚嫁時穿一身黑衣？又誰見過送靈時著一身花衣，但文學(xué)作品有時卻用相反相成的手法，有意讓人物的服飾與情緒的色調(diào)相對立，從而取得更佳效果?！犊兹笘|南飛》中的女主角劉蘭芝被兇悍無理的婆婆逼迫，不得不與丈夫分手時，內(nèi)心是極痛楚的，但在道別婆家時并未流淚，十分頑強(qiáng)鎮(zhèn)靜。其衣著非但不零亂暗淡，反而特別明艷動人："著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月ｄ?。睿纾愧凇?讀到這里，人們不禁會說，劉蘭芝是好樣的。

我們想起了清代王夫之的詩論："以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。'其實，這種相反相成的藝術(shù)規(guī)律，不只是