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經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,謝謝!“Cool”isawordwithmanymeanings.Itstraditionalmeaningisusedto1Catemperaturethatisfairlycold.Astheworldhas2A,however,thewordhasexpandedto3Bmanydifferentmeanings.“Cool”canbeusedtoexpressfeelingsof4Binalmostanything.“Cool”是一個有很多意思的單詞。它通常是用來表達(dá)溫度很低的意思。隨著世界的發(fā)展,這個單詞也有了越來越多的意義。“Cool”可以用來表達(dá)對于任何東西感興趣的感受。Whenyouseeabrand-namecarinthestreet,maybeyoucanthelp5D,scool.”Youmightthink,“Hessocool,”whenyouseeyour6Cfootballer.太COOL了!”?;蛘弋?dāng)你看到最喜歡的足球巨星,你也會心里感嘆道:“他真是太COOL了!”Weallenlargethemeaningof“cool”.Youcanuseit7Bmanywordssuchas“new”or“amazing.”Heresaninterestingstorywecansee8Cillustratetheusageoftheword:Ateacheraskedherstudentsto9Cthewaterfalltheyhadvisited.Ononespaperwasjusttheone10D,“It’ssocool.”11Dhethoughtitwas12Dtodescribe13Bhesawandfelt.我們擴(kuò)大了“COOL”這一單詞的意思。你可以用它來代替諸如新的)或者“AMAZING”(奇妙的)覽過的瀑布。有一個學(xué)生的試卷上就寫了一句話:sso太冷了”或者“太酷了”)也許他認(rèn)為這是可以用來形容他的所見所感的一句話了。14Dthestoryalsoprovestheshortageofwordsandexpressions.15A“cool,”somepeoplehavenowordstoexpressthesamemeaning.Soitis16Btoimproveourwordstrengthtomaintainsome17C.這個有必要改進(jìn)我們的文字內(nèi)涵來保持一些意義。Asapopularword,“cool”standsforakindofspecial18Bthatpeoplecanaccepteasily.Excepting“cool,”canyouthinkofmanywordsthat19Dyourlifeascolorful?Ican.AndIthinktheyarealsovery20A.作為一個眾所周知的單詞,“COOL”代表了一種人們可以容易接受?我覺得我可以找到,而且我覺得我找的單詞都很。1.A.findB.takeC.showD.makesure2.A.changedB.beendevelopedC.beencleanedD.informed3.A.turnoutB.takeonC.takeinD.comeinto4.A.satisfactionB.interestC.senseD.interesting5.A.tosayB.tellingC.shoutD.saying6.A.famousB.outofdateC.favoriteD.modern7.A.insteadofB.inplaceofC.totakeplaceofD.exchange8.A.isusedtoB.showingC.usedtoD.explaining9.A.writeforB.copydownC.describeD.saysomething10.A.phraseB.wordC.storyD.sentence11.A.HoweverB.MaybeC.AsfarasD.Perhaps12.A.thejustthingB.theverymeanC.somemethodsD.thebestway13.A.themeansB.whatC.howD.whatever14.A.AndB.IfC.SoD.But15.A.WithoutB.UsingC.NotbeingusedD.With16.A.importantB.necessaryC.impossibleD.natural17.A.trueB.beliefC.richnessD.interest18.A.
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