教師資格考試《綜合素質(zhì)》三觀(中學)必背簡答題及口訣_第1頁
教師資格考試《綜合素質(zhì)》三觀(中學)必背簡答題及口訣_第2頁
教師資格考試《綜合素質(zhì)》三觀(中學)必背簡答題及口訣_第3頁
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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！三觀：1教育觀2學生觀3教師觀..一、素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵：五點）加粗為關鍵詞、素質(zhì)教育是以提高國民素質(zhì)為根本宗旨的教育。、素質(zhì)教育是面向全體學生的教育。、素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育。、素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育。二、實施素質(zhì)教育的基本要求（案例分析題）、面向全體學生。、促進學生全面發(fā)展。、促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。、促進學生生動、活潑、主動地發(fā)展。、培養(yǎng)學生終身可持續(xù)發(fā)展的能力。、學生是具有獨立意義的主體，是不以教師意志為轉移的客觀存在。、學生是發(fā)展的人，具有巨大的發(fā)展?jié)撃?。、學生是獨特的人，具有自身的獨特性。二、個性發(fā)展的一般規(guī)律、個體身心發(fā)展的順序性。一、現(xiàn)代教師角色的轉換：1、教師由知識的傳授者轉變?yōu)閷W生學習的引導者和學生發(fā)展的促進者。、教師從課程的忠實執(zhí)行者轉變?yōu)檎n程的建設者和開發(fā)者。3、教師要從“教書匠”轉變?yōu)榻逃虒W的研究者和反思的實踐者。、教師要從學校的教師轉變?yōu)樯鐓^(qū)型的開放的教師。二、現(xiàn)代教師行為的轉變：、在對待師生關系上，新課程強調(diào)尊重、贊賞。、在對待教學上，新課程強調(diào)幫助、引導。3在對待自我上，新課程

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