有關(guān)物理學(xué)期工作計劃

Word第第頁有關(guān)物理學(xué)期工作計劃有關(guān)物理學(xué)期工作打算1

一、指導(dǎo)思想

以中學(xué)物理教學(xué)大綱為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以新編寫的中學(xué)物理教材為基礎(chǔ)，更加注意基礎(chǔ)學(xué)問的貫徹和基本技能的形成。以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為目標(biāo)，以校備考小組為主體，注意討論新教材的特點和規(guī)律，主動探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，深化課程改革，全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。

以國家課程改革精神和我校教育教學(xué)改革為指導(dǎo)，弘揚“團結(jié)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神，仔細(xì)實施高中新課程改革，全面完成教學(xué)和科研任務(wù)。

二、使命目標(biāo)

1、前瞻性：

突出“以人為本”的原則；在全面提高同學(xué)基本素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，以培育同學(xué)力量為重點，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，既強調(diào)同學(xué)對學(xué)問的把握，又注意同學(xué)力量的進展，既強調(diào)記憶、思維力量等智力因素的進展，又強調(diào)動機、愛好等非智力因素的培育；它不僅注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，而且鼓舞同學(xué)

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，也是教育我們同學(xué)的目的。摒棄那些不符合課程標(biāo)準(zhǔn)的過時熟悉，制造性地使用教材，優(yōu)先培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，挖掘同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。在規(guī)劃布置設(shè)計中，要仔細(xì)貫徹我校355的教學(xué)理念，努力突出時代性、探究性、開放性，為同學(xué)供應(yīng)聯(lián)系實際、自主探究的空間，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。

3、注意有用性

打算與新課程標(biāo)準(zhǔn)教材相匹配，內(nèi)容支配與教學(xué)實踐和教學(xué)程序相全都，成為本學(xué)期教學(xué)過程中的指導(dǎo)性和綱領(lǐng)性文件。

4、要科學(xué)

教學(xué)要滿意同學(xué)的認(rèn)知要求，正確處理獵取學(xué)問與培育力量的關(guān)系，在穩(wěn)固課本學(xué)問的前提下加強訓(xùn)練力度，努力開放所選的題材，有利于同學(xué)扎實的基礎(chǔ)，形成創(chuàng)新思維和發(fā)散思維。

三、詳細(xì)工作措施

1、學(xué)習(xí)新教材：每個老師都要仔細(xì)學(xué)習(xí)新教材，把握新教材的體系，把握新教材的規(guī)律，利用新教材的材料進行教學(xué)，做到備課有底，教學(xué)有數(shù)，指導(dǎo)有方。

2、探究新的教學(xué)方法：結(jié)合我?！?55”教學(xué)改革方法，一方面要汲取傳統(tǒng)教學(xué)方法的精華，另一方面要主動探究適應(yīng)當(dāng)前形勢和同學(xué)實際狀況的新的教學(xué)方法。以課堂訓(xùn)練為本質(zhì)，利用各種幫助手段和設(shè)備進行教學(xué)，做好試驗教學(xué)，重視試驗教學(xué)。

3、加強物理作業(yè)指導(dǎo)：注意教學(xué)過程的科學(xué)性和規(guī)范性。要求同學(xué)先做自己該做的事情，強調(diào)問題解決的過程，清楚的物理思維，規(guī)范的寫作格式，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)律思維力量的必要過程。

4、注意教學(xué)討論，集體備課。備課前，集中精力溝通，取長補短，分析好教材；依據(jù)班級實際狀況，個人適當(dāng)調(diào)整，寫好教案；在課堂上相互觀看和交換看法。真誠合作也有利于提高全校的物理成果。另外：要求每個老師每周聽一節(jié)課；每周在我的教學(xué)中給小組〔備考組〕供應(yīng)一個值得商量的真實問題；每學(xué)期進行一次校級研討會；

5、加強試驗教學(xué)。試驗是高考的難點，也是素養(yǎng)教育的要求。要做好演示試驗和同學(xué)試驗，培育同學(xué)的試驗力量。試驗結(jié)束后，要回放試驗課件，穩(wěn)固和加深印象。

有關(guān)物理學(xué)期工作打算2

一、指導(dǎo)思想：

在新的物理課程理念中提倡“一切為了同學(xué)的進展”，要樹立“一切為了同學(xué)的進展”的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個同學(xué)，注意同學(xué)的全面進展，關(guān)注同學(xué)的道德生活與人格養(yǎng)成，注意同學(xué)的情感體驗，加強與同學(xué)生活，科學(xué)，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué)，注意科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培育適應(yīng)社會需要的人才。

二、基本狀況分析：

所教班級初三級七班、八班、九班、三個班共有同學(xué)185人，通過上期期末統(tǒng)考成果和上課狀況來作大致評估，大多數(shù)同學(xué)對初二學(xué)年的物理基礎(chǔ)學(xué)問把握不太好，許多學(xué)問只限于外表了解，機械記憶，忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)分，不注意對學(xué)問的理解、把握及敏捷運用，特殊是少數(shù)同學(xué)對某些章節(jié)或者是一問三不知，或者是張冠李戴。每班同學(xué)成果參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。上課時，同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性不高，不夠敏捷，這就需要老師在教法和同學(xué)的學(xué)習(xí)方法上作進一步改良，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，進行探究性的學(xué)習(xí)，從而培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的主動性，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的力量，以使不同層次同學(xué)的物理成果都有一個大的提高。

教學(xué)內(nèi)容支配：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為11—20章。全書共10章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章首照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使同學(xué)學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，關(guān)心同學(xué)抓住中心。在引入課題、講解并描述學(xué)問、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及試驗、插圖、練習(xí)中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思索，活躍思維。很多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思索商量的問題，促使同學(xué)多動腦、多開口。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、老師教學(xué)成果目標(biāo)：

A等率超過15%，B等率超過35%。

2、同學(xué)認(rèn)知目標(biāo)：通過本期的學(xué)習(xí)，知道物理學(xué)科討論的內(nèi)容，了解物理對人類文明進步和社會進展的作用，學(xué)習(xí)物理討論的基本方法，關(guān)心同學(xué)熟悉學(xué)習(xí)物理的意義，把握學(xué)習(xí)的基本方法，熟悉物理與人類生活、社會進展的關(guān)系。力量達成目標(biāo)：教學(xué)過程采納探究式，以同學(xué)為中心，老師為主導(dǎo)，正確傳授學(xué)問，精致講練。并進行形成性測試，準(zhǔn)時反饋、矯正。情感教育目標(biāo)：通過本期的學(xué)習(xí)使同學(xué)熟悉現(xiàn)實生活中物理的應(yīng)用，培育同學(xué)實事求是、嚴(yán)厲?仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)對物理的喜愛，對生活的喜愛，在民主、和諧、合作、探究、有序、共享發(fā)覺歡樂，感受學(xué)習(xí)的歡樂。在活動中，提高同學(xué)的動手實踐力量，提高同學(xué)的規(guī)律推理力量與規(guī)律思維力量，自主探究，解決問題的力量，提高運算力量，使全部同學(xué)在物理上都有不同的進展，盡可能接近其進展的最大值，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、教科研目標(biāo)

本學(xué)期要加強對現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教科研理論的學(xué)習(xí)，增添科研意識。確立質(zhì)量立校、科研興校的思想，主動開展教育科研工作，力爭有一個科研課題，寫一篇高質(zhì)量的論文，力爭上一堂高質(zhì)量的教改試驗課。結(jié)合本學(xué)科的特點，教改的工作重點一是從課堂教學(xué)入手，課改研討會等活動進一步加強不同課型課堂教學(xué)方法的討論，形成表達學(xué)科特點的教學(xué)模式，二是從備課改革入手，通過開展教學(xué)設(shè)計評比活動，加大對備課改革的討論力度。

四、教學(xué)措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把新的教學(xué)理念貫徹到初三教學(xué)的教學(xué)理念貫徹到初三教學(xué)中。

2、提高45分鐘課堂教學(xué)效益，備好課，上好課，做到“功在課前，利在課堂”。

3、加強集體備課，鉆研教材教法，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。

4、加強試驗教學(xué)，大綱規(guī)定的試驗(演示試驗和同學(xué)分組試驗)開足開好，并適量增加新試驗、小試驗。

5、加強課堂練習(xí)，準(zhǔn)時反饋信息，改良教學(xué)，每堂課保證5～10分鐘同學(xué)練習(xí)，并即時上交、批改、評析。平常教學(xué)宜采納“小坡度、低密度、勤反饋”教學(xué)方法，堅持“同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，對學(xué)有余力同學(xué)留意培育思維力量、發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量。

6、留意同學(xué)非智力因素的培育，使同學(xué)看法端正、情感美妙、意志堅韌、習(xí)慣良好。

7、鼓舞科學(xué)探究的教學(xué)

鼓舞同學(xué)主動大膽地參加科學(xué)探究。鼓舞同學(xué)主動動手、動腦、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獵取科學(xué)學(xué)問，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。

使同學(xué)養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習(xí)慣。

重視探究活動中的溝通與合作。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團體之間的溝通與合作是非常重要的，要留意同學(xué)這方面良好素養(yǎng)的形成。

8、加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

以多種方式向同學(xué)供應(yīng)廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際，進取同學(xué)常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學(xué)。

在閱讀理解，收集信息，觀看記錄作為課后作業(yè)的一部分。

盡可能讓同學(xué)得用身過的物品進行物理試驗。讓物理貼近生活，讓同學(xué)用物理學(xué)問武裝自己的頭腦。

有關(guān)物理學(xué)期工作打算3

一、關(guān)心同學(xué)樹立遠大的人生抱負(fù)，變要我學(xué)為我要學(xué)

1，中同學(xué)是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

2，關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞同學(xué)信念

1，樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2，實事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點,關(guān)心他樹立目標(biāo),取長補短。

3，面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。

總之，班主任應(yīng)當(dāng)是煽動家要鼓起同學(xué)的自信，自信是人生勝利的一半

三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法

1，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，

2，家強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。

3，制造條件讓差生補習(xí)，同學(xué)自愿，請老師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購置VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氣氛。

4，組織愛好小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓同學(xué)教同學(xué)，提高其集體自力更生的力量，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的力量也上一個新臺階。

5，強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

6，強強課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學(xué)的學(xué)問面。要教育同學(xué)既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習(xí)能否進步的核心。

四、加強班級管理

1，加強同學(xué)溝通，把握每個同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以準(zhǔn)時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)作習(xí)狀況，向同學(xué)了解同學(xué)，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2，細(xì)心選擇班干部，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3，嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰同學(xué)不等于不懲處同學(xué)，要同學(xué)明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐煩細(xì)仔的批判教育，罰力所能及的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的同學(xué)在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)峻的報學(xué)校賜予處分，應(yīng)付累教不改的同學(xué)在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任。

總之，班主任工作要從抱負(fù)思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動主動性。

有關(guān)物理學(xué)期工作打算4

一、教材分析：

這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是選修3—1，時間允許的話，選修3—2的第一章就教。選修3—1共分三章，即第一章靜電場，其次章恒流，第三章磁場。靜電場是高中的基本內(nèi)容之一，其核心是電場的概念和描述其特性的物理量。全章共9節(jié)。本文從電荷和電場的角度討論電學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問。恒流是其次章，要學(xué)習(xí)一些基本的電路學(xué)問，包括歐姆定律、焦耳定律、串并聯(lián)電路等。本章學(xué)問應(yīng)以靜電場學(xué)問為基礎(chǔ)，在教學(xué)中要留意靜電場的相關(guān)內(nèi)容。最終一章是磁場，與電場親密相關(guān)，有相像之處，通過比較可以對這一章有所關(guān)心。

二、同學(xué)分析：

今年的高三同學(xué)基礎(chǔ)差，需要小部分同學(xué)提高要求。除了把握基本概念和規(guī)律外，還要把握分析和解決物理問題的方法，提高力量。對于大多數(shù)同學(xué)來說，要著重把握基本概念和規(guī)律，強調(diào)對基礎(chǔ)學(xué)問的把握，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法分析：

依據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)特點，采納強調(diào)學(xué)問和概念的方法來提高同學(xué)的力量。強調(diào)同學(xué)的.課前預(yù)備，力求少講、精講、多思索，培育同學(xué)分析問題、解決問題的力量，特殊是培育同學(xué)運用數(shù)學(xué)學(xué)問解決物理問題的力量，提高同學(xué)的試驗實踐力量，加強同學(xué)的試驗教學(xué)，加強綜合物理學(xué)問的分析商量，培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，充分調(diào)動同學(xué)的主動性。

四、教學(xué)要求

1、仔細(xì)討論教學(xué)大綱和調(diào)整看法，實現(xiàn)編寫教材的意圖，注意對同學(xué)學(xué)習(xí)過程的討論，了解不同同學(xué)的主要學(xué)習(xí)障礙，并在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)打算，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。

2、特殊強調(diào)學(xué)問和力量的階段，把握基礎(chǔ)學(xué)問、技能和方法，這是力量訓(xùn)練的基礎(chǔ)。課堂例題和習(xí)題要仔細(xì)篩選，而不是求全，求難，求多，而是求精，求少，求活。重點應(yīng)放在教學(xué)因素、對例題和習(xí)題的理解和運用上。

3、加強教學(xué)和科研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的重點應(yīng)放在讓同學(xué)科學(xué)地熟悉和理解物理概念和規(guī)律，把握基本的科學(xué)方法，形成科學(xué)的世界觀上。應(yīng)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。

4、教學(xué)改革的重點和出路在于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

有關(guān)物理學(xué)期工作打算5

一、基本狀況分析：

本學(xué)期我任77〔班〕、78〔班〕兩個教學(xué)班物理，共有同學(xué)100人，其中77班56人，78班44人，由于剛接手這兩個班，對他們的狀況不太了解，只能通過上學(xué)年期末考成果和上課狀況來作大致評估，每班同學(xué)成果參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。上課時，同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性不高，不夠敏捷這就需要老師在教法和同學(xué)的學(xué)法上下工夫，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，進行探究性的學(xué)習(xí)，從而培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的主動性，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的力量，加之，初二同學(xué)剛接觸物理，這是新開設(shè)的一門科目，新科目，新起點，新觀念，這就需要師生在本期倍加努力，才能到達預(yù)期的目標(biāo)。

二、指導(dǎo)思想：

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)討論小組反復(fù)的研討而完成的，在使用這套教材時，就要求老師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中提倡&“一切為了同學(xué)的進展&”的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個同學(xué)，注意同學(xué)的全面進展，關(guān)注同學(xué)的道德生活與人格養(yǎng)成，注意同學(xué)的情感體驗，加強與同學(xué)生活，科學(xué)，技術(shù)和社會聯(lián)系，注意科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培育適應(yīng)社會需要的人才。

三、教學(xué)內(nèi)容支配：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為1&—5章，第一章：聲現(xiàn)象；其次章：光現(xiàn)象；第三章：透鏡及其應(yīng)用；第四章：物態(tài)改變；第五章：電流和電路。

四、教學(xué)目標(biāo)：

〔一〕學(xué)問與技能

1、初步熟悉物質(zhì)的形態(tài)及改變，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步熟悉資源利用與環(huán)境愛護的關(guān)系。

2、初步熟悉聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象，了解這些學(xué)問在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

3、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)進展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅隱藏物理學(xué)問，而且還包含科學(xué)的討論方法，科學(xué)看法和科學(xué)