東青鎮(zhèn)中心小學(xué)校附設(shè)幼兒園章程

東青鎮(zhèn)中心小學(xué)校附設(shè)幼兒園章程第一章總則第一條：為了加強(qiáng)幼兒園管理，實(shí)行依法辦園、依法治教，規(guī)范幼兒園管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面啟動教育現(xiàn)代化工程，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園持續(xù)、穩(wěn)定健康地發(fā)展，依據(jù)國家《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律、法規(guī)，特制定東升鎮(zhèn)中心幼兒園章程。第二條：幼兒園名稱：東青鎮(zhèn)中心小學(xué)校附設(shè)幼兒園第三條：幼兒園位置：第四條：幼兒園適齡幼兒為2歲至6歲，一般為四年制，分為托班、小班、中班、大班。第五條：幼兒園辦園宗旨：為孩子終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師持續(xù)發(fā)展搭建舞臺，為家庭親子教育提供平臺，為東升幼兒教育引領(lǐng)示范；第六條：幼兒園辦園目標(biāo)：辦省級一流園所，創(chuàng)教育多元特色，建體藝特色品牌。第七條：幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時(shí)為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。第八條：幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒健康體魄，養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣，發(fā)展幼兒個(gè)性特征，培養(yǎng)幼兒健全人格，建立幼兒廣泛興趣，開啟幼兒多元智能，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力，促進(jìn)幼兒主動發(fā)展。第九條：幼兒園園風(fēng)：熱情有禮團(tuán)結(jié)協(xié)作和諧奮進(jìn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新第十條：幼兒園園訓(xùn)：崇仁尚德強(qiáng)身健體陽光睿智志存高遠(yuǎn)第十一條：幼兒園的特色：教育特色多元發(fā)展，活動形式豐富多彩，家園合作互補(bǔ)共育，全體幼兒主動發(fā)展，園所管理以人為本，人文環(huán)境和諧優(yōu)美。第十二條：遵循《綱要》精神，建立和美樂園（和諧美麗——環(huán)境和諧、管理和諧、教育和諧、文明習(xí)慣美、文化藝術(shù)美、身心健康美），師幼共同成長，托起東升旭日，謀求終身發(fā)展。第十三條：兒童觀：（1）、珍重幼兒期的生命世界，創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境，讓每一個(gè)幼兒擁有健康的童年。（2）、珍重幼兒期的生活世界，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的園舍環(huán)境和豐富多彩的游戲活動，讓每一個(gè)幼兒擁有七彩的童年。（3）、珍重幼兒期的精神世界，創(chuàng)設(shè)民主平等、互助友愛、鼓勵(lì)支持、自主開放的人文環(huán)境，讓每一個(gè)幼兒擁有快樂的童年。（4）、尊重每一個(gè)幼兒的天賦和潛能，向每一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)（蒙特索利幼兒教育家提出“followthechild”,意即跟隨兒童，向兒童學(xué)習(xí)?。?，研究好每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒充滿希望。（5）、尊重每一個(gè)幼兒的個(gè)性特征與差異，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的自主交流、自主操作、自主探索與獨(dú)立思考的活動環(huán)境，引導(dǎo)每一個(gè)幼兒在各自的個(gè)性特征基礎(chǔ)上獲得豐富的“早期經(jīng)驗(yàn)”，讓每一個(gè)幼兒得到陽光與自信。第十四條：教育觀：（1）、幼兒園教育的主要方式是：開展游戲活動、體藝活動、區(qū)域自選活動與親子互動活動。（2）、幼兒園教育的重要課堂是：大自然、大社會、大家庭。（3）、幼兒園教育的中心任務(wù)與培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒健康體魄，養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣，發(fā)展幼兒個(gè)性特征，培養(yǎng)幼兒健全人格，建立幼兒廣泛興趣，開啟幼兒多元智能，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力，促進(jìn)幼兒主動發(fā)展。（4）、幼兒園教育的基本原則是：玩中學(xué)，玩中教，玩中求感受；做中學(xué)，做中教，做中求進(jìn)步。第十五條：評價(jià)觀：（1）、幼兒園評價(jià)幼兒的主要方式是“縱向評價(jià)每一個(gè)幼兒，表揚(yáng)與鼓勵(lì)幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步”。（2）、幼兒園評價(jià)幼兒的主要手段是“每個(gè)月為每個(gè)幼兒發(fā)放個(gè)性發(fā)展獎(jiǎng)，每天為每個(gè)幼兒進(jìn)行個(gè)性發(fā)展的進(jìn)步圖案，每周為每個(gè)幼兒統(tǒng)計(jì)圖案數(shù)量并換取大圖案?！?。（3）、幼兒園評價(jià)幼兒的基本原則是“正視幼兒的個(gè)體差異，正面引導(dǎo)?！?。（4）、幼兒園評價(jià)幼兒的主要內(nèi)容是：A、幼兒身體發(fā)育：身高、體重、姿勢、體能、協(xié)調(diào)性等；B、幼兒習(xí)慣：生活、衛(wèi)生、禮儀、行為、學(xué)習(xí)等；C、幼兒品格含情感態(tài)度：活潑開朗、大方有禮、專注、謙讓、愛心、責(zé)任、合作分享、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢等；D、幼兒能力：語言表達(dá)、交往、自理、想象、思維、動手操作、創(chuàng)造等。第十六條：課程觀：（1）、課程認(rèn)識：幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是幼兒園課程。（2）、課程結(jié)構(gòu)：有益健康的晨檢活動，個(gè)性鮮明的早煉活動，自理有序的用餐活動，手腦并用（領(lǐng)域教學(xué)、主題活動與區(qū)域操作有機(jī)結(jié)合）的學(xué)習(xí)活動，朝氣蓬勃的課間操活動，陽光有活力的“三浴”活動，井然有序的生活活動（進(jìn)餐、用餐、收拾整理、餐前散步促消化、入寢入睡、起床整理、活動前準(zhǔn)備），自信大方的餐前演講，提神的音樂大舞臺活動，豐富多彩的游戲活動，自主探索的區(qū)域材料操作活動。（3）、課程理論架構(gòu)：一是以蒙臺索利教育理念為指導(dǎo)建立區(qū)域自選操作活動，培養(yǎng)孩子的有序、自主、專注、觀察、探究等品質(zhì)；二是引進(jìn)奧爾夫音樂教育理論建立音樂大舞臺和奧爾夫音樂教育活動，通過音樂教育發(fā)展人的感官功能，培養(yǎng)幼兒對音樂藝術(shù)的情感、態(tài)度、審美判斷能力，培養(yǎng)高深的品德、美好的心靈，促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展，提高運(yùn)用音樂藝術(shù)形式進(jìn)行表達(dá)、交流的能力，發(fā)展想象力、創(chuàng)造性等；三是運(yùn)用多元智力理論創(chuàng)設(shè)了6個(gè)功能室與分區(qū)材料等，同時(shí)設(shè)立了自選興趣活動與自選區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒廣泛興趣，開啟幼兒多元智能。（4）、課程功能：既關(guān)注知識與技能，也關(guān)注過程與方法，更關(guān)注態(tài)度、情感和價(jià)值觀。（5）、教學(xué)取材：以市教育局規(guī)定教材為基礎(chǔ)，綜合各種不同版本教材為補(bǔ)充，以貼近幼兒生活的地方季節(jié)、節(jié)日、地方文化特色為主體，借助網(wǎng)上優(yōu)秀幼兒教育資源，從這四方面選材作為幼兒園開展教育教學(xué)活動的主要內(nèi)容，而發(fā)給每個(gè)幼兒的幼兒讀本是提供給幼兒回家與家長的親子讀物。第二章行政管理第十七條：管理理念：以德立園，依法治園，以人為本，民主自律。第十八條：東升鎮(zhèn)中心幼兒園在東升鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，建立以此為核心的幼兒園行政決策機(jī)制。幼兒園黨支部發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，教職工大會民主參與幼兒園管理和監(jiān)督工作，同時(shí)發(fā)揮園務(wù)委員會的作用。第十條：幼兒園設(shè)園長一名，副園長一名。幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，教職工聘任制，崗位責(zé)任制、園內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制。第十九條：幼兒園設(shè)有職能部門。第二十條：園長履行下列職責(zé)：(一)貫徹執(zhí)行國家的教育方針，執(zhí)行教育法令法規(guī)和教育行政部門的指示、規(guī)定，遵循教育規(guī)律，提高保教質(zhì)量。(二)制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃、工作章程、實(shí)施素質(zhì)教育整體規(guī)劃、學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。(三)遵循國家有關(guān)法律和政策，注重教職工隊(duì)伍建設(shè)。依靠教職工辦好幼兒園，并維護(hù)其合法權(quán)益。(四)發(fā)揮幼兒園教育主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)幼兒園教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致，互相配合，形成良好的育人環(huán)境。(五)其他法定的職責(zé)。第二十一條：園長履行下列義務(wù)：(一)堅(jiān)持正確的辦園方向，依法治園，保護(hù)師生的合法權(quán)益。(二)接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督，定期向上級主管部門請示和匯報(bào)工作。(三)嚴(yán)格執(zhí)行保育教育和教學(xué)法規(guī)文件，保證保教計(jì)劃和教學(xué)大綱的執(zhí)行。(四)堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體領(lǐng)導(dǎo)，自覺接受教職工大會的監(jiān)督。(五)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理，為教師培訓(xùn)進(jìn)修提供方便。(六)規(guī)范幼兒園管理。(七)積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)幼兒園的教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，搞好園舍、教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，校園文化環(huán)境等建設(shè)。(八)強(qiáng)化法制安全教育，落實(shí)防范措施、防止發(fā)生意外事故。(九)廉潔從政，以身作則，帶頭實(shí)干。第二十二條：接受黨支部對幼兒園工作的監(jiān)督，切實(shí)保證幼兒園的社會主義辦學(xué)方向和黨的政策的貫徹落實(shí)。充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。第二十三條：幼兒園的工會維護(hù)和代表全體教職工的利益，集中群眾意見、建議，對幼兒園實(shí)行監(jiān)督和協(xié)調(diào)。第二十四條：幼兒園的共青團(tuán)、工會等組織是幼兒園與教職工的橋梁和紐帶。除完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)外，要堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，貫徹執(zhí)行教育方針。加強(qiáng)幼兒園社會主義精神文明建設(shè)，加強(qiáng)園內(nèi)教職工的思想政治工作，在幼兒園改革發(fā)展的重大活動中發(fā)揮積極作用。第二十五條：定期召開園務(wù)委員會、教職工大會，審議、討論幼兒園重大事項(xiàng)，并對幼兒園工作提出建議、意見，對幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)行民主管理，實(shí)行園務(wù)公開。第二十六條：幼兒園接受上級教育行政部門及政府有關(guān)部門的督導(dǎo)、檢查、評估；接受審計(jì)、物價(jià)、稅務(wù)、公安、消防、衛(wèi)生部門及社會各界的監(jiān)督。第二十七條：幼兒園加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，建立家長委員會，定期聽取家長和社區(qū)的意見，提高辦園質(zhì)量。第三章教職工管理第二十八條：幼兒園教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，必須取得幼兒園教師資格和具備的相應(yīng)合格學(xué)歷。第二十九條：幼兒園按照上級有關(guān)規(guī)章、政策，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，定崗、定責(zé)、定工作量，制定教職工考核方案，向教職工公布并進(jìn)行考核。第三十條：幼兒教師享有《教師法》及有關(guān)法規(guī)規(guī)定的相關(guān)權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。第三十一條：愛崗敬業(yè)，保教并重，為人師表，創(chuàng)新進(jìn)取，崇尚科學(xué)。第三十二條：嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，講究工作規(guī)范，自覺做到“六不”(不講教師忌語，不體罰或變相體罰幼兒，不搞有償家教，不收受幼兒家長禮品，不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動，不擅自向幼兒收費(fèi))。第三十三條：力爭達(dá)到優(yōu)秀幼兒教師職業(yè)素質(zhì)基本要求。第三十四條：教師的權(quán)利：(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。(二)從事教學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見。(三)指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定幼兒的品行和學(xué)業(yè)成績。(四)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及節(jié)假日、假期的帶薪休假，建立教職工檔案。(五)對幼兒園教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與幼兒園的民主管理。(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。第三十五條：教師的義務(wù)：(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。(二)貫徹國家的教育方針，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，執(zhí)行幼兒園的保育教育教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。(三)對幼兒進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)幼兒開展有意義的社會活動。(四)關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，促進(jìn)幼兒在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。(五)制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象。(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。(七)幼兒園教師必須持二級乙等及以上的普通話等級證書上崗。第四章幼兒管理第三十六條：幼兒園執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定的幼兒園保護(hù)責(zé)任。幼兒園關(guān)心愛護(hù)幼兒的身心健康，為幼兒提供安全衛(wèi)生的活動場所和必要的衛(wèi)生保健條件，并對幼兒進(jìn)行生理、心理、安全和健康教育。第三十七條：幼兒園應(yīng)認(rèn)真制定和執(zhí)行幼兒園作息制度、保教工作制度、衛(wèi)生保健制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，以保證幼兒得到良好的教育和保育。第三十八條：幼兒園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，研究、調(diào)配和改善膳食、提高飲食、飲水質(zhì)量。第三十九條：幼兒園每年6月份招生報(bào)名，7月份報(bào)名新生自愿報(bào)名參加夏令班，平時(shí)如有缺額，可隨時(shí)補(bǔ)招，對軍烈屬子女、殘疾人子女、多胞胎以及家中有經(jīng)濟(jì)困難的幼兒入園憑借政府或單位證明予以適當(dāng)照顧。第四十條：幼兒在入園前，必須按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行體格檢查。合格者方可入園。第四十一條：幼兒享有有關(guān)法律、法則規(guī)定的受教育的權(quán)益，受尊重的權(quán)益和人格保護(hù)的權(quán)益。第四十二條：對幼兒身心發(fā)展定期觀察評估，以有利于促進(jìn)幼兒在原有基礎(chǔ)上的提高。第四十三條：幼兒園園內(nèi)禁止吸煙。第四十四條：家長參與幼兒園管理，成立家長委員會，對幼兒園的重大事件和活動有建議權(quán)，家長有權(quán)評議幼兒園工作和教職工工作。第四十五條：建立家園聯(lián)系制度，利用家園聯(lián)系冊，家教園地、預(yù)約談話、家訪等多種形式進(jìn)行家園聯(lián)系，指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)的幼兒教育。每學(xué)期向家長開放幼兒園半日活動，定期組織親子園活動和召開家長會。每學(xué)期評選好家長予以表彰。第五章教育教學(xué)管理第四十六條：依據(jù)國家教育部頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理?xiàng)l例》等從事幼兒園的保育教育教學(xué)科研工作，幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合原則，對幼兒實(shí)施體智德美諸方面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。第四十七條：依據(jù)新課程、園務(wù)計(jì)劃，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施教學(xué)活動，嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》和教學(xué)計(jì)劃，維護(hù)作息時(shí)間表、課程表、周工作安排表操作的嚴(yán)肅性，任何人沒有特殊情況不得隨意擅自調(diào)課或停課，調(diào)課須經(jīng)主管行政或級組長批準(zhǔn)。第四十八條：認(rèn)真做好教學(xué)研究和科研工作，組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，強(qiáng)化“科研興園，科研促教”的意識，堅(jiān)持開展“問題研究課題”和“隨堂聽課活動”，堅(jiān)持每周保教人員的專業(yè)培訓(xùn)與例會制度，積極組織教科研活動。第四十九條：認(rèn)真抓好教育質(zhì)量的常規(guī)管理和教學(xué)評估，認(rèn)真抓好擬定教學(xué)計(jì)劃即備課（幼兒、教學(xué)具、）、上課、游戲、幼兒生活習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。規(guī)范幼兒一日活動環(huán)節(jié)，做到環(huán)環(huán)緊扣，有張有弛，動靜交替。第五十條：幼兒園使用全國通用的普通話。第五十一條：加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全幼兒學(xué)籍檔案、健康檔案和幼兒個(gè)案，嚴(yán)肅招生等紀(jì)律制度。第五十二條：加強(qiáng)對保育、教育、教學(xué)工作的檢查考核，注重平時(shí)檢查，完善過程資料。第五十三條：提供現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，新穎獨(dú)創(chuàng)的兒童玩具，安全衛(wèi)生的生活設(shè)施，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。第六章安全衛(wèi)生保健管理第五十四條：全體師生努力創(chuàng)建安全、美觀、童趣、健康、和諧、文明、高雅、向上的育人環(huán)境。第五十五條：創(chuàng)造健康向上，催人奮進(jìn)的校園文化氛圍，幼兒園各年齡班應(yīng)開展豐富多彩的校園文化活動，努力營造寬松和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、相互尊重的人際關(guān)系、緊張有序的工作環(huán)境和主動發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。第五十六條：搞好園內(nèi)整體規(guī)劃，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，分步創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn)的凈化、美化、綠化、童化的綠色校園和特色鮮明的文化校園，把幼兒園建成孩子的樂園。第五十七條：嚴(yán)格園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理，建立健全衛(wèi)生包干的監(jiān)督評比制度，努力創(chuàng)建衛(wèi)生整潔的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保園內(nèi)無果殼，紙屑、煙頭，痰跡，墻壁無污跡，公物無損壞，無衛(wèi)生四角，定期滅蚊滅鼠。第五十八條；切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，做好防火、防盜、防電、防毒工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各種安全隱患，確保財(cái)產(chǎn)安全和人身安全。嚴(yán)格執(zhí)行智能接送卡接送制度，食品、藥物的管理制度，防止發(fā)生失火、觸電、砸傷、摔傷、燙傷、食物中毒、煤氣中毒、吞食異物和防止幼兒將異物放入眼、耳、鼻、口腔內(nèi)以及交通安全等事故，確保幼兒的人身安全。第五十九條：幼兒園必須切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行《中山市托、幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)的衛(wèi)生保健制度。第六十條：制定科學(xué)合理的幼兒一日生活作息制度，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健醫(yī)生與班級保教老師兩關(guān)的晨檢制度（一摸、二看、三問、四查）。第六十一條：幼兒園建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案，按規(guī)定每年體檢一次；每半年測身高、體重、視力、牙齒一次，并對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評價(jià)，注意幼兒口腔衛(wèi)生、保護(hù)視力。第六十二條：幼兒園建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，積極做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。第六十三條：為幼兒提供合理膳食，每周要編制營養(yǎng)平衡的幼兒帶量食譜，定期計(jì)算幼兒的進(jìn)食量和營養(yǎng)素?cái)z取量。第六十四條：保證幼兒隨時(shí)飲水的條件，培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限