溫暖的回憶小學作文

第頁溫暖的回憶小學作文暖和的回憶小學作文1

提起童年，你會想起什么？五彩繽紛的糖果，好玩的游樂場，還是難忘的小伙伴？一想起自己的童年，我的眼前便出現(xiàn)一個依山傍水的小村莊——我的童年就是在這里度過的。

村莊旁，有一條小河，我小的時候，總愛去那里玩。那時，姥姥洗衣服時，我就成了個小跟班，跟在她身后，去河邊玩。到了河邊，洗把臉，招呼著同村的'小伙伴，下河摸魚，捉螃蟹的場景依舊歷歷在目。

農(nóng)村人家家都有地，我姥姥家也不例外。春天里，姥姥帶我去鋤地。姥姥在干活，我卻在一旁觀看，困時便枕著草帽在草地睡覺。春日的陽光暖洋洋地照在我身上——那感覺叫一個滿意啊！

那時，家家種的都有西瓜。冒著夏日去摘西瓜，那感覺可是很熱的。不過，西瓜也是很好吃的。這不，我一渴，姥姥就切開西瓜，拿給我吃，我埋下頭，大口大口地吃著，不一會兒我便成了小花貓。

童年，似一首歌，美麗好聽；童年，似一幅畫，精美絕倫；童年似一場夢，總讓我們不愿醒來……這首歌，這幅畫，這場夢已經(jīng)漸行遠去，但它依舊是我們心中最暖和的回憶。

暖和的回憶小學作文2

暖和是一縷陽光，讓我們不再感到寒冷；暖和是一座燈塔，讓我們不會迷失方向。

星期天周末，小表妹要來我們家里吃飯。她今年才三歲，長得像個洋娃娃一樣，特別可愛，每次都能給全家人帶來許多快樂。但是由于周五剛發(fā)下成果，我沒有考好，心情很低落。

“妹妹來了。”媽媽用親善的語氣說道。我沒說話，依舊待在沙發(fā)的角落里，也沒有心情逗妹妹玩。妹妹靜靜地走到我的旁邊，乖巧地坐下來?？粗侨藢檺鄣臉幼?，我失落的心情一下子好了許多。

到了吃飯的時間，我們圍坐在桌子旁邊。媽媽熱忱地給妹妹的小碗中夾了一塊牛肉，我看著妹妹，想看看她吃牛肉的樣子，想著她會不會弄得臉上手上都是。可是，出乎意料的是，她卻把自己的小碗推向了我，奶聲奶氣地說：“哥哥，你吃吧。”我一愣，心中一下子百感交集，全部的失落、委屈仿佛一下子化為烏有。我和妹妹對視了一眼，妹妹笑了，笑得甜蜜無比，讓我的心都化了。

這一刻我感受到了暖和，如冬日陽光一般的暖和。

暖和的回憶小學作文3

我時?；仨约撼砷L的蹤跡，感受其中成長的味道。

上小學的時候，我是多么興奮，是多么傲慢。然而，時間過得飛速，我不知不覺已經(jīng)上三年級。突然，一個爆炸性消息傳來：我們的語文老師陳老師轉到別的學校教課了。我驚惶失措，問題一個接一個地趕來向我“報告”：誰來教我們語文？誰來做我們的班主任？陳老師走后，由教數(shù)學的葉老師做班主任，一個姓王的老師來帶我們語文。

葉老師當班主任后，可沒有放松我們：快隊列競賽時，葉老師連數(shù)學課都不上了，辛辛苦苦地在操場上當我們的陪練。我們累得腰酸背痛，可葉老師卻沒有說過叫苦叫累的話。我們知道葉老師好強，總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧？我們也遺忘了疲憊，仔細訓練，最終，一舉奪魁！好幾天，都沉醉在成功的喜悅中。

王老師比我想象中的王老師溫順多了。王老師作文教的很好，我們班不少同學的習作發(fā)布在教化網(wǎng)上，和伙伴溝通，共享各自的歡樂。王老師抓住我們喜愛看童話的特點，讓我們寫童話，漸漸讓我們喜愛寫作。王老師這一招很靈。我從來不喜愛寫作，可是自從王老師教過我們語文以后，我也有兩篇作文發(fā)到教化網(wǎng)了呢！我越