安徒生童話讀后感二年級作文

—安徒生童話讀后感二年級作文讀書可以陶冶情操，提升生命的質(zhì)量；讀書讓我們通過的文字，走遍世界各地，看遍人情冷暖。下面是給大家?guī)淼年P(guān)于安徒生童話讀后感二班級作文范文，歡送大家前來參閱!安徒生童話讀后感二班級作文范文1假日里我讀了《安徒生童話》這本書后，受到很大的教益。在丹麥首都哥本哈根入口處的海面上，有一座銅像冒出水面。它告知人們這就是丹麥，由于它是丹麥的一個象征。但它既不代表丹麥的開國元勛，也不代表丹麥某一個王朝的杰出英雄，而只是一個一般的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在深思什么呢？誰也猜不出來。也沒有人能叫出她的名字。她沒有腿，只有一條魚尾，原來她是人魚——“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍色的海底世界逍遙自在地度過三百年的泡沫，結(jié)束她無憂無濾的一生。她的壽命比人類長好幾倍，但她卻是一個低級生物，沒有人類所特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個靈魂，進入生命的較高級的境界，她放棄了無憂無濾的生活，忍受著把自己的魚尾換成一雙漂亮的人腿后所帶來的巨大苦痛，而熱戀一個人間的王子，希望通過和他的愛情能分得一份人類的靈魂。但這個王子最終同一個人間女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。假如她想仍然成為“海的女兒”連續(xù)度過她那無憂無慮的三百年的歲月，就得在那王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上。這時她的雙腿就可以恢復(fù)成魚尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒有這樣做，卻自己投進海里，化為泡沫。安徒生童話讀后感二班級作文范文2我這幾天始終在讀一本書——《安徒生童話》我非常喜愛這本書。讀了《賣火柴的小女孩》讓我痛哭流涕，讀了《丑小鴨》讓我明白只要你努力的做好一件事，有一天你也會成為一只漂亮的“天鵝“其中給我印象最深的還是《丑小鴨》由于它的故事內(nèi)容跟安語生的童年一樣，丑小鴨在誕生的時爸爸，媽媽很愛他，可是他長大后一切都變了。他由于身上羽毛的顏色不好看，臉不好看被大家叫成丑小鴨，鴨媽媽不愛他了，哥哥姐姐都欺侮呀，后來他變成了一只漂亮的大天鵝。安徒生也是這樣的，他誕生在一個很窮的家庭爸爸在很早就失去了工作的力量，只能媽媽一個人去工作轉(zhuǎn)錢來養(yǎng)他們，媽媽只是一個洗衣工，有時能去，有時還不能去。只由于安徒生不是貴族人，有些貴族小孩就把安徒生打來打去的。而《海的女兒》這個故事也讓我有很深的感受，主人公是一個很漂亮，和善，不破壞別人的事寧愿犧牲自己。這樣精神很應(yīng)當讓我們學習。美人魚公主從前在一個海底王國，一次王子在船上看風景，突然一個大浪把船打翻了，王子就掉進了海里，和善的美人魚公主把王子救上了岸，可是等王子醒來時，看到是一位在這岸上國家的公主，不是美人魚。王子和公主結(jié)了婚，美人魚為了不讓他們成為夫婦，想殺了自己，跳進海里變成了泡泡。讀到這我很感動，也很可憐美人魚。我有一個問題：為什么好人就不能活的久呢？我喜愛安徒生寫的書，由于故事的內(nèi)容很吸引人，很活潑。安徒生童話讀后感二班級作文范文3我看完了《安徒生童話世界》這本書，明白安徒生是丹麥出名的童話作家，他一共寫了一百六十八篇童趣盎然、寓意長遠的童話，文字淺顯易懂，插圖精致豐富的童話故事，每個讀者在賞心悅目的情境中走進奇幻的童話世界。其中，我最寵愛看的一篇是《丑小鴨》。這篇故事講解并描述了一只鴨媽媽生了一群小鴨子，其中有一只鴨子長的特別難看，所以別人都叫它丑小鴨。但是受盡嘲諷、孤獨離群的它從不氣餒（nei）滑下山波、掉進冰河，它不皺眉掉下松樹，渾身是傷，它不松動下水渡河，體力不支，它動腦筋……奮斗不止的它終于成了一只人人愛的白天鵝。讀了這篇故事，我深深地感受處處于逆境中的人不應(yīng)當被嘲諷，而應(yīng)當受到關(guān)愛。我們班上有一個同學，他老流鼻涕，長著一副齙（bao）牙，衣冠不整，大家都嘲諷他，我也是其中。我錯了，他流鼻涕時我拿紙給他，也可以跟他講道理，只要大家給他一點愛，他這一點不良的習慣早就訂正了。人美、丑是不由自己選擇的，長得丑完全可以變成白天鵝，這充足說明嘲諷別人的人是最無知的人，今后我絕不做這種人了。在這里，我真心誠意地向你——我的同學說聲：“對不起!”安徒生童話讀后感二班級作文范文4《安徒生童話》中《海的女兒》講解并描述一個人魚和人之間的動人故事。讓我最感動的幾段，就是王子和小人魚之間發(fā)生的那一幕幕。我覺得，小人魚是一條心地非常和善的“美人魚”。由于當她的六個姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會馬上變成魚尾巴，她又可以在大海里逍遙自在地活上整整五百年。假設(shè)是我，我肯定不會辜負姐姐們的希望，會把王子殺死。但她并沒有這樣做。由于她明白，假設(shè)她把王子給殺掉了，那么會有另一個人和她一樣苦痛，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人魚寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是多么純真。和善啊!我不知為這個故事，為那條和善又可憐的小人魚流了多少淚。一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不簡單啊!又是多么的宏大!可我們平常在班中為了一點點小事而斤斤計較，甚至動起武來。當在小人魚面前把自己的心靈抖露出來，是多么的慚愧啊!小人魚，你雖離我那么遙遠，但我覺得你那么近，近得貼著我的心，由于你純凈的心靈已讓我與你結(jié)下了迷惑之緣。安徒生童話讀后感二班級作文范文5帝都是一座非常繁華勞碌的城市，百姓們過著平安而歡樂的日子，每天都有異地的客人來訪。有一天，從遠方來了兩個犯，他們打聽到本地皇帝的怪癖之后，便逢人就說，他們兩位就是有特異功能的織匠，能夠織出神奇奇妙的布帛——不光顏色和花式非比尋常的漂亮。皇帝心想：要是能穿上一件這種材料做的衣服，自己就會明白樞密院內(nèi)哪些大臣是不稱職的，還能夠親自給自己挑選一些聰慧的仆從?！昂?就這么辦，得叫他們給我織一些那種神奇的布帛來!”于是，他撥出大量?？?，指令他們兩人立刻開頭動手織布。他們織了好幾天，向皇帝謊稱自己已經(jīng)織出世界上最漂亮的衣服，請皇帝試穿。其實，他們倆什么都沒有做，還謊話說：愚蠢的、不稱職的人是看不見這件衣服的。于是，皇帝就試穿這件“衣服”到大街上去夸耀，全部的人的驚呆了。突然，有一個小男孩打破了場面，揭開了現(xiàn)實的真相，其實，皇帝什么都沒有穿。這個故事大大的挖苦了這個皇帝，我覺得他是一個愚蠢的人，自以為聰慧，其實愚蠢透頂，自欺欺人。我覺得社會上這樣的人也許多。我可要像故事里的`孩子那樣，做一個聰慧、老實的好孩子。安徒生童話讀后感二班級作文范文6為了促進讀書風氣的形成；引導(dǎo)全社會關(guān)懷、關(guān)愛少年兒童的學習成長，營造歡樂閱讀、歡樂成長的良好氣氛，去年放寒假時，老師布置我們每個同學在家里至少閱讀兩本書的作業(yè)。讓農(nóng)家書屋真正成為少年兒童的假期樂園。寒假的第一天，我就找來幾本童話故事，看了一本又一本，不到10天時間就看完四本書，書中的一則則童話如同一幅幅畫卷，賞心悅目；一個個故事如同一汪汪清泉，澄凈身心；一本本好書如同一陣陣清風，放飛思緒。《安徒生童話》是我最喜愛的一本書，是丹麥的安徒生。他寫下一則則精彩的童話，讓我看的愛不釋手。有的人說童話是荒繆的，讓人有了憑空的夢想；有的人說童話是好玩的，既神奇又奇妙；可我覺得童話是一扇門，走進去你就會懂得無窮的學問、道理，由于每個作家都在寫童話時，把深入的道理藏在了每個詞語、句子中。讀了《安徒生童話》讓我充足感覺到作家是這樣寫文章的，能寫出這樣的文學風采；讓我們從博大精深的中國傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)分；讓我們插上想象和幽默的翅膀，游覽童話王國。從今以后，讓我變得更加喜愛看書了，也成了班級里的小書迷。我想長大以后也要當一名童話作家，像安徒生一樣寫出一篇篇受人歡送的童話!安徒生童話讀后感二班級作文范文7《安徒生童話》這本書給我的感受特別深，今年寒假里，我一口氣把它讀完了。先說說安徒生，讀安徒生的童話，是一種莫大的精神享受，當我們陶醉于他那詩一樣的語言、流連于他那曲折多變、充滿浪漫神奇顏色的故事中時，都會被他所塑造的多姿多彩的人物深深地打動，使人流連忘返?！逗５呐畠骸愤@篇文章大家肯定很熟識吧!主人公小人魚與其他公主不同，她的身體下面是以條魚尾，為追求不滅的靈魂，與王子相愛。王子雖然被小人魚救了一命，可他卻與一位長相像救命恩人的女子結(jié)婚了，最終