2023年物理教師教學(xué)工作總結(jié)（12篇）

第頁共頁2023年物理教師教學(xué)工作總結(jié)一、思想政治方面：二、在教研教學(xué)工作方面（1）在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材教法，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)，精心備課、認(rèn)真上課。充分采用多種教學(xué)媒體，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。每節(jié)課都爭取最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。三、班主任工作方面在班主任工作方面，我平時注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，在工作中，我注意做到了以下幾點(diǎn)：1、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想，大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部，對班級工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生、紀(jì)律、體育比賽、集體活動等放手讓班干部去組織實(shí)施，培養(yǎng)他們的獨(dú)立的工作能力。2、堅(jiān)持一視同仁、亦師亦友的原則。對待學(xué)生，不論是優(yōu)生，還是差生，我都待之以真誠，而且以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導(dǎo)、幫助、關(guān)心學(xué)生，和他們談人生，談理想，談學(xué)習(xí)，談作風(fēng)。由于我堅(jiān)持這樣的原則，所以我既贏得了學(xué)生的認(rèn)可。3、堅(jiān)持正面的教育。思想教育是引學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀的最主要的途徑。平時我十分注意從報(bào)紙、刊物、書籍中搜集思想教育的素材，隨時將思想教育穿插在班會、課堂教學(xué)，個別是談心之中，使學(xué)生受到思想上的感動和上進(jìn)的動力。以上是我對我一年來在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學(xué)工作中去，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中不斷的充實(shí)自己、提高自己，努力把自己鍛煉成為一名合格的中學(xué)教師。2023年物理教師教學(xué)工作總結(jié)（二）一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)教師，肩負(fù)教書育人的職責(zé)，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作。教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課，我做了下面的工作：1、在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，精心備寫每一個教案。2、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。4、在平時認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一年來，本人共聽課30節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。三、切實(shí)抓好班主任工作。八年級學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí)，新鮮感不再，又沒有升學(xué)的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是：1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生。4、“三位一體”的互促法。教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。四，教育教學(xué)成果。一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績。我任班主任的153班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班風(fēng)穩(wěn)定。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個第一名、兩個第二名的好成績。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團(tuán)集體。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。2023年物理教師教學(xué)工作總結(jié)（三）這一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，特別是同物理組的老師的幫助下。我積極進(jìn)取，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，不斷的提高自己，努力當(dāng)好一名普通的教師!在平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校里下達(dá)的相關(guān)方針政策。同時關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合組里搞好教研活動。服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，人際關(guān)系融洽。認(rèn)真積極完成學(xué)校里給于的任務(wù)。在教育教學(xué)方面，我嚴(yán)格要求自己。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。本著根據(jù)新課標(biāo)，把握教學(xué)大綱的情況下，充分利用各教學(xué)參考用書和優(yōu)秀的教案，突出各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，寫出較為完整而詳細(xì)的教案。體現(xiàn)新課程的要求和訓(xùn)練學(xué)生的素質(zhì)要求。2、充分利用課堂40分鐘，上好每一節(jié)課。每節(jié)上課前，我都把知識要求、重點(diǎn)告訴學(xué)生，讓學(xué)生帶著目的看書，在對課本知識了解的基礎(chǔ)上，精講重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，并力求語言的生動性。依據(jù)新課改大綱要求和學(xué)校的教學(xué)總模式“情—導(dǎo)—探—評”，結(jié)合物理學(xué)科的特點(diǎn)，展開“科學(xué)探究——課堂合作交流”為主的高一新課改物理教學(xué)模式，并穿插物理科學(xué)前沿的新技術(shù)發(fā)展方向，培養(yǎng)學(xué)生探究能力、合作能力，交流總結(jié)、獨(dú)立能力、科學(xué)創(chuàng)新能力等素質(zhì)能力。4、培優(yōu)輔差，增強(qiáng)素質(zhì)能力。針對學(xué)生的不同情況，利用晚修和導(dǎo)師制時間，為學(xué)生釋疑解難，對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。同時加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，對學(xué)生成績較好的強(qiáng)化部分練習(xí)，增加知識廣度和深度，而對成績較差的學(xué)生，進(jìn)西行鼓勵、指導(dǎo)，提高他們的自信心。明年，新的挑戰(zhàn)又在擺在我們面前，據(jù)說是將有一個新的教學(xué)模式在我們市里展開。我將繼續(xù)不懈努力，積極進(jìn)取，奮勇向前，爭做一名合格的人民教師。2023年物理教師教學(xué)工作總結(jié)（四）一、工作態(tài)度平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。對學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，盡最大努力保質(zhì)保量的完成，從沒有出現(xiàn)因?yàn)閭€人的工作，而影響年級、學(xué)校的工作，時時處處以大局為重，把工作房在第一位。二、教學(xué)工作完成情況三、教學(xué)常規(guī)的完成情況本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。6、加強(qiáng)與備課組老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，八（1）、八（2）、八（3）3個班的物理成績都取得了一定的進(jìn)步。其中，八（1）班的進(jìn)步更為明顯，每次考試成績總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高。在平時的上課過程中，非常注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)不同班級的情況，調(diào)整上課思路和上課方法，針對不同同學(xué)的情況，采取不同的方法，有的放矢，努力保護(hù)學(xué)生的積極性，和創(chuàng)造性，力爭使每個同學(xué)都能得到發(fā)展的空間。1、2班學(xué)生比較認(rèn)真能主動完成老師布置得作業(yè)，但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉，所以，在1、2班上課時，注重鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，積極參與開發(fā)學(xué)生的動手能力。3班同學(xué)思維比較活躍，但是總的來說，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，所以，在平時的上課過程中，注重鞏固練習(xí)，及時讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足。五、成績只代表過去，需繼續(xù)努力成績屬于過去，盡管上一學(xué)期從各方面都取得了一定的成績，但是，同時也存在一些不足之處，而且隨著時間的推移，學(xué)生、社會也將會向老師進(jìn)一步提出更多更高的要求，這就要求我們，在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足，不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，力爭找到更為合適這些學(xué)生的更加有效的方法。2023年物理教師教學(xué)工作總結(jié)（五）教師是課堂教學(xué)活動的組織實(shí)踐者，教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上決定于教師的教學(xué)投入。我們物理教研組在本學(xué)期針對課程改革的要求和新課程的出臺，有計(jì)劃、有步驟地組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程方案、教育教學(xué)理論、課題研究的方法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。根據(jù)校園教務(wù)處的安排，組織教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，教材教法的研究和討論，加強(qiáng)教學(xué)年級備課組教師的教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效率，學(xué)生意見反饋等教育教學(xué)常規(guī)工作。教師的個人業(yè)務(wù)技能也得以提升，如潘理杰老師參加縣基本功比賽榮獲二等獎。物理備課組、通用技術(shù)備課組命題比賽獲縣三等獎。二、深入學(xué)習(xí)，全面提高思想素質(zhì)本學(xué)期以來，教研組老師關(guān)心時事，用心參加校園各項(xiàng)會議、活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級精神，在思想上與____持續(xù)一致。每周一認(rèn)真組織全組教師參加群眾備課活動。三、加強(qiáng)資源共享，充分發(fā)揮備課組的整體功能始終是我校物理教研組工作的重點(diǎn)。俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，教師個人在教育教學(xué)方面的潛力總是有限的，只有調(diào)動每個教師的用心性，發(fā)揚(yáng)互助協(xié)作精神，才能全方位提高教育教學(xué)水平。為此，我們物理教研組在加強(qiáng)各年級備課組活動方面制定了具體的措施，確保同年級老師在教學(xué)中做到三定四統(tǒng)一。即：定地點(diǎn)、定時間、定資料、統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一課外輔導(dǎo)。各年級備課組每周一活動，備課組活動有計(jì)劃，有專題，有記錄。由于我組的教師組成比較特殊，所以我們沒有辦法跨學(xué)科去聽評課，但我們也有針對性的開展了聽、評課活動。在組上開展了組內(nèi)教師之間的相互學(xué)習(xí)，并請組內(nèi)的高級教師為組內(nèi)教師開設(shè)問題討論。老師們互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，學(xué)習(xí)他人之長，以補(bǔ)已之短。對全面提高我組教學(xué)工作的整體水平起到了十分明顯的促進(jìn)作用。2023年物理教師教學(xué)工作總結(jié)（六）一學(xué)期來，在開發(fā)區(qū)及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。二、教育教學(xué)情況本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。6、加強(qiáng)與備課組老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，二（3）、二（4）、二（5）三個班的物理成績都取得了一定的進(jìn)步。其中，二（3）班的進(jìn)步更為明顯，每次考試成績總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高。三、班主任工作情況本學(xué)期我任初二（5）班的副班主任，除協(xié)助班主任龐老師維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，我更關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。因此，平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出。2023年物理教師教學(xué)工作總結(jié)（七）____—____年度第一學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期初二已經(jīng)完成科學(xué)探究至八年級下第16頁的全部內(nèi)容，初三已完成了第十章至第十六章全部內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也在順利進(jìn)行。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無論是教師的集體備課，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個學(xué)期來，全體物理備課組在教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng);新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，借鑒洋思中學(xué)，三級備課"做法和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改物理教研組工作總結(jié)物理教研組工作總結(jié)。____組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。4.重視基本概念的教學(xué)。物理基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好物理是很重要的，在教學(xué)中，我組注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用物理知識的能力。5.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)物理實(shí)驗(yàn)課。本組教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn)，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習(xí)物理的積極性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并得出正確的結(jié)論。三、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來1.織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。2.強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。3.按學(xué)校的要求，組織了青年教師參加省物理實(shí)驗(yàn)器材改進(jìn)比賽、青年教師的說科比賽、學(xué)洋思的青年教師優(yōu)秀課比賽。2023年物理教師教學(xué)工作總結(jié)（八）在忙忙碌碌中又度過了一學(xué)期，我們初中物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下按照教研處的要求，有計(jì)劃、有步驟地開展教研組工作。以新課程教學(xué)理會為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線在認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強(qiáng)教研組規(guī)范化建設(shè)，積極開展教利研活動。1、認(rèn)真做好教研主題化、課題實(shí)化的教研活動本學(xué)期每周三都進(jìn)行教研活動，教研內(nèi)容分別是1）優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施發(fā)式和討論式教學(xué)，（2）構(gòu)建教學(xué)式，重視知形成過教學(xué)和情境教學(xué)3）開展研究性學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能大的培養(yǎng)，（4）新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，（5提高課堂教學(xué)效益的方法。八年級組的教研主題是：抓好課前導(dǎo)學(xué)案，鞏固所學(xué)，銅墊新授。在教學(xué)過程中，備課組能自已精選習(xí)題，編寫每一單元學(xué)習(xí)的學(xué)案，教師首先利用導(dǎo)學(xué)案核對引起學(xué)生回憶，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，給學(xué)生課下自主參與教學(xué)活動的時間和空間，不僅要讓學(xué)生。“學(xué)會”物理，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”物，教師通過答案的核對，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在為問題，以問題為中心，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。九年級組的教研主題是通過題型訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)效率。在復(fù)習(xí)階段，備課組通力合作，從各省中考題、模擬題中精挑細(xì)選，分組歸類，組成題組，使學(xué)生形成系統(tǒng)的知識，促進(jìn)學(xué)生整體水平的提高。每周一次集體備課審視學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)實(shí)施和課堂教學(xué)改革無疑是最重要、最活躍的中心工作，是學(xué)校教育教學(xué)的永恒話題，因此，我們物理組加強(qiáng)教研組備課建設(shè)，開展以合作式備課”的校本教研活動，這是整體提高學(xué)科組教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的重要途徑。“合作式備課”，改變了過去的單人單課孤軍奮戰(zhàn)的局面，充分發(fā)揮教師個人才智，教研組內(nèi)合作，集體研究，加以優(yōu)化整合，并在課堂實(shí)操作中，予以完善修補(bǔ)，反思總結(jié)，最終形成共性與個性有機(jī)結(jié)合的教學(xué)設(shè)計(jì)。具體內(nèi)容如下為了發(fā)揮集體的力量，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，備課組教師通過集體備課，對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和討論，并探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間瓦相學(xué)習(xí)、互相借鑒，采用了集體分節(jié)備課，資源共享，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)情自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，優(yōu)化了課堂教學(xué)。根據(jù)具體情況編寫導(dǎo)學(xué)案，分散難點(diǎn)。課堂的質(zhì)疑：備課組加強(qiáng)了聽課評課活動。聽課后，全組教師能認(rèn)真評課。如對教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評論和探討。在這種廣泛的評議中，不論是上課教師還是聽課教師，其收獲已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了對一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)分享、而更多的是一種教學(xué)價值的構(gòu)建過程，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進(jìn)了全組教師課堂教學(xué)水平的共同提升。對質(zhì)疑的方法有個初步的拙見。2、落實(shí)基礎(chǔ)知識，提高教學(xué)質(zhì)量方面不得不承認(rèn)落實(shí)基礎(chǔ)知識、提高教學(xué)質(zhì)量的難點(diǎn)在學(xué)困生，我們理化組主要在這方面采取一些措施和方法：1、實(shí)施分層教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣2、采取情感斜，堅(jiān)定學(xué)困生的信心和毅力，3、注重分析查，指導(dǎo)“學(xué)困生”用好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法4、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促成“學(xué)困生”努力奮進(jìn)。首先我們也抓尖子生，采用分層次教學(xué)和習(xí)題的方法讓他們吃飽。提高他們的思維能力和效率。在抓中間帶兩頭的方法的作用下，八九年級的物理均取得了很好的成績，我相信，在我們的共同努力下，我們一定能將自已打。造成真正強(qiáng)勢的學(xué)科組，打造出高素質(zhì)，強(qiáng)能力的學(xué)生，強(qiáng)在成績，更要強(qiáng)在質(zhì)量！教研常態(tài)的三個改變。一是改變了過去只訂計(jì)劃不落實(shí)的弊病，形成了嚴(yán)格的教研制度，使教研工作切切實(shí)實(shí)按計(jì)劃開展。二是改變了過去只聽課不評課的弊端，形成了聽課之后要集中地點(diǎn)，認(rèn)真評課的好習(xí)慣。3在不足教研活動中存在的不足。教研活動開展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠，對學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差，課外閱讀指導(dǎo)還不夠，校本教研還停留在個較淺的層面之上。這方面還應(yīng)進(jìn)行更深入的研究，努力使研究與教學(xué)更緊密地結(jié)合起來。2023年物理教師教學(xué)工作總結(jié)（九）各位弟兄姐妹，雖然____是非常特殊的一年，中心組組長____突然離開了我們！但在各位弟兄姐妹的共同努力之下，____的各項(xiàng)工作圓滿完成，沒有辜負(fù)____老師的期望。現(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)科研究工作1、修訂教學(xué)目標(biāo)要求：根據(jù)新中考精神，對《課標(biāo)》教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范化、具體化，為一線教師提供方便；同時對課堂教學(xué)方法、策略進(jìn)一步做出具體指導(dǎo)意見，以適應(yīng)新中考的要求。（1）在《青島市初中物理教學(xué)手冊》基礎(chǔ)上，根據(jù)新的教學(xué)形式，進(jìn)一步對《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行解讀，由此對人教版教材各章節(jié)教學(xué)目標(biāo)作出科學(xué)的界定，并在全市范圍內(nèi)征求意見，達(dá)成共識，從而形成《青島市初中物理課堂教學(xué)目標(biāo)》，為一線教師的課堂教學(xué)提供統(tǒng)一規(guī)范的教學(xué)要求。（2）制定《新中考方案下青島市各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，為課堂教學(xué)提供具體的方法和策略。2、教學(xué)模式研究工作：（1）完成了“心理學(xué)效應(yīng)與物理探究建?！钡难芯抗ぷ?，由108種心理學(xué)效應(yīng)建構(gòu)出72種探究模式。現(xiàn)已整理成書《心理學(xué)效應(yīng)與物理探究建?！罚?0萬字左右），第一遍清樣已經(jīng)完成，估計(jì)年后很快將正式出版。（2）完成了對課堂教學(xué)的解決工具——“四層五環(huán)節(jié)教學(xué)模式體系”的整理、升級工作，從而為教師們提供了一種快速有效的教學(xué)工具?，F(xiàn)已整理成《初中物理教學(xué)模式體系概論》（40萬字左右）一書，已經(jīng)立項(xiàng)出版，年后交稿，估計(jì)____月出版。二、學(xué)科教研活動學(xué)科教研活動由不同研討會、活動作為載體進(jìn)行。在以學(xué)科秘書長徐海虹老師為首的學(xué)科秘書處的統(tǒng)籌規(guī)劃下，本年度一共舉行大小研討會、活動100次左右，開設(shè)公開課20多節(jié)、交流課、名師課、邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)課題公開課幾十節(jié)，舉行學(xué)術(shù)講座、典型經(jīng)驗(yàn)交流幾十次，對學(xué)科教學(xué)、學(xué)科發(fā)展起到了十分積極的作用。其中，特別說明如下：1、____月份，局屬片副片長、青島實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)鐘曉彬老師代表學(xué)科參加“兩岸四地第四屆物理教學(xué)研討會”，并代表青島市初中物理學(xué)科做了《心理學(xué)效應(yīng)與物理探究建?！反髸?bào)告。2、____月份，學(xué)科秘書長嶗山區(qū)教研員徐海虹老師、城陽區(qū)教研員韓同欣老師一起，一起組織承辦并參加“全國第三屆物理名師研討會”，我市4位教師（青島第21中孫明、嶗山區(qū)第七中學(xué)葛海明、城陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)初中演春曉、城陽第十中學(xué)紀(jì)俊杰）均榮獲了全國展示課一等獎，徐海虹老師在大會上做了題為《青島市初中物理教學(xué)模式解讀》的專題報(bào)告。3、____月份，學(xué)科組織完成了青島市初中物理學(xué)科“一師一優(yōu)”課評選活動。4、____月份，中心組副組長市南區(qū)教研員陳翠玉老師、中心組副組長原李滄區(qū)教研員姜增紅老師，帶領(lǐng)市北區(qū)教研員張穎、嶗山區(qū)教研員徐海虹老師及其他中心組成員、骨干教師，在西海岸新區(qū)教研員張世梓、付健老師支持下，完成了青島市物理中考閱卷工作、中考試卷分析工作。5、____月份，學(xué)科協(xié)助教科院完成了青島市初中物理學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選工作。6、____月份，徐海虹老師帶領(lǐng)秘書處，和即墨區(qū)教研員于永湖老師一起，接待了來青參加“全國中學(xué)腦科學(xué)研討會”的全國著名腦科學(xué)教育專家——吳祖仁教授（中華物理教育聯(lián)盟秘書長劉鋒老師的師父）。7、____月份，徐海虹老師組織學(xué)科參加了“青島市物理學(xué)會換屆大會”，并在大會上做了《心理學(xué)效應(yīng)與物理探究建模》專題講座，徐海虹也被選為青島市物理學(xué)會副秘書長。8、____月份，局屬片兼職教研員、青島第39中學(xué)趙霞老師，被青島市教育局評為“____青島市最美教師”。9、____月份，西海岸新區(qū)教研員張世梓、付健老師完成了“____青島市初中教學(xué)工作會議”的物理公開課準(zhǔn)備、展示工作，西海岸新區(qū)育才中學(xué)郝愛梅老師舉行了該公開課，受到與會領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評。10、____月份，《青島晚報(bào)》進(jìn)行“直擊課堂活動”，徐海虹老師指導(dǎo)嶗山區(qū)第五中學(xué)藍(lán)彬老師，出示了凸顯中國古代科學(xué)家方法與心理學(xué)效應(yīng)的“德育一體化”示范課。11、____月份，陳翠玉老師、張穎老師，組織選手（青島第26中學(xué)畢杰、青島第21中學(xué)孫明）參加了山東省教科院臨沂送教活動，兩位選手出示的全省公開課，受到全省老師一致好評。12、____月底，張世梓、付健老師與孔祥龍名師工作室一起，組織承辦了“全省初中物理學(xué)科名師工作坊研討會”。有兩位西海岸新區(qū)的物理教師（青西新區(qū)外國語學(xué)校莊翠萍、青西新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)侯君）出示了全省示范課，受到全省與會專家、老師的一致好評。13、____月，由徐海虹老師帶隊(duì)，膠州市教研員金毅老師積極協(xié)助，組織參加了“第十四屆全國文化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽”，青島市大獲全勝（一個墨子大獎、三個特等獎、三個特別獎、三個輔導(dǎo)教師獎），重慶老師當(dāng)場運(yùn)用青島市方法授課。徐海虹老師在大會閉幕式上舉行了題為《心理學(xué)效應(yīng)與物理探究建?！返膶ｎ}報(bào)告。14、____月，徐海虹老師在嶗山八中組織承辦了初高中物理一起的“青島市物理學(xué)科優(yōu)質(zhì)課獲獎教師教學(xué)策略與經(jīng)驗(yàn)交流研討會”。15、____月，徐海虹老師在嶗山新華書店舉行“公益大課堂”——《生活中的創(chuàng)造發(fā)明》，將青島市初中物理學(xué)科的創(chuàng)造學(xué)習(xí)方法向各界推廣。16、平度市新教研員官玉芝老師能夠迅速適應(yīng)新角色，在老教研員張憲波老師的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)平度物理團(tuán)隊(duì)開展各種活動，并開發(fā)出初中物理德育一體化系列欄目《科學(xué)家的故事》，極大地拓展了學(xué)生的視野。17、即墨區(qū)教研員于永湖老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，幫助打造了區(qū)域名師蘭更賢老師?，F(xiàn)在，蘭老師已經(jīng)成為一名正高級教師！18、萊西市教研員王坤老師帶領(lǐng)萊西物理團(tuán)隊(duì)，接待了全國著名專家、我們的老朋友劉鋒老師。在工作中還與市北區(qū)“李紅梅名校長工作室”進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，互助共贏。19、李滄區(qū)新教研員尉良老師能夠迅速適應(yīng)新角色，帶領(lǐng)李滄團(tuán)隊(duì)開展各種活動，并在中心組副組長、老教研員姜增紅老師的指導(dǎo)下，將教研工作與區(qū)、校名師工作室工作有機(jī)地進(jìn)行結(jié)合。20、高新區(qū)新教研員趙揚(yáng)程老師能夠迅速適應(yīng)新角色，帶領(lǐng)高新區(qū)物理團(tuán)隊(duì)開展各種活動，并與青島中學(xué)進(jìn)行聯(lián)合教研活動，從不同風(fēng)格的教學(xué)方式、環(huán)境中吸取營養(yǎng)。21、膠州市教研員金毅老師，將學(xué)科教研與老教研員喬學(xué)先老師現(xiàn)在的膠州26中學(xué)有機(jī)進(jìn)行結(jié)合，從而進(jìn)一步關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)學(xué)校的發(fā)展。22、徐海虹老師帶領(lǐng)秘書處在各區(qū)教研員支持下，組織了“青島市教科院課后網(wǎng)初中物理學(xué)科名師小組”。（迄今有：沙磊、王圣芹、紀(jì)愛杰、于曉燕、鐘曉彬、李進(jìn)、徐海虹、趙瑞福、周琛、葛雪梅、武文婷。）23、徐海虹、秘書處武文婷老師利用“青大嶗山三中研究生基地”，幫助培養(yǎng)青大碩士研究生學(xué)生的實(shí)習(xí)、上課等工作。協(xié)助完成青島大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師的教學(xué)工作，包括____屆的教學(xué)實(shí)踐研究課程、____屆學(xué)生的教材分析課程。24、德高望重的信息技術(shù)組組長、青島第43中學(xué)韓家安老師，帶病堅(jiān)持工作，勤勤懇懇，帶領(lǐng)信息小組全體成員，與徐海虹老師帶領(lǐng)的秘書處全體成員、各區(qū)市部分骨干教師一起，不斷擴(kuò)大學(xué)科平臺內(nèi)容和影響力，各種新穎的系列學(xué)習(xí)材料（如：學(xué)科秘書、青島第59中學(xué)畢記朋老師的物理課前兩分鐘達(dá)人秀系列）極大地幫助了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在關(guān)注平臺人數(shù)已經(jīng)超過五位數(shù)！25、課堂教學(xué)研究組組長青島第51中學(xué)王德前老師，一直默默做好各種公開課材料的申報(bào)整理工作、每節(jié)公開課的評課活動，以及證書的填寫發(fā)放工作。26、在中心組副組長、青島第47中學(xué)朝繼林老師的領(lǐng)導(dǎo)下，習(xí)題及教輔組組長青島第57中學(xué)張賢勝、青島第28中學(xué)孔凡玲老師，與其他中心組成員一起，帶領(lǐng)老師們做好各種學(xué)科材料的編寫工作。27、檔案處組長、青島第63中學(xué)葛雪梅老師，一直努力做好學(xué)科檔案的整理工作。28、秘書處成員、青島第21中學(xué)孫明老師，做好全市與部分區(qū)域之間的聯(lián)系和溝通工作。29、徐海虹老師帶領(lǐng)秘書處各位成員，幫助全國“文化教學(xué)課題組”（全國文化教學(xué)創(chuàng)始人譚蘅君老師），完成了“運(yùn)用敦煌和絲路文化名人的方法進(jìn)行物理探究建?！钡难芯抗ぷ鳌?0、徐海虹、胡朝暉、沙磊、韓家安老師帶領(lǐng)秘書處各位成員，做好每一次全市教研活動的出勤統(tǒng)計(jì)、學(xué)分登錄等繁瑣工作。其中，嶗山區(qū)第五中學(xué)藍(lán)彬、青島第59中學(xué)畢記朋、青島第61中學(xué)崔娜娜等學(xué)科秘書，都積極做好每一次全市活動網(wǎng)上簽名的前期準(zhǔn)備和后續(xù)統(tǒng)計(jì)工作；學(xué)科秘書青島第21中學(xué)孫明老師做好每一次的匯總上傳工作。31、徐海虹老師、胡朝暉老師、課堂教學(xué)研究組組長青島第51中學(xué)王德前老師，帶領(lǐng)部分中心組成員，認(rèn)真做好每學(xué)期的“三課”選拔工作。32、徐海虹、胡朝暉老師，統(tǒng)籌規(guī)劃好每學(xué)期的全市各項(xiàng)教研活動日程表。33、徐海虹老師，帶領(lǐng)嶗山區(qū)全體物理教師，以嶗山區(qū)第七中學(xué)為“初中物理微課程研發(fā)基地”，圓滿完成初中物理學(xué)科微視頻的研究、制作工作。34、胡朝暉老師、王德前老師、張賢勝老師、孔凡玲老師，秘書處青島第26中學(xué)趙松老師、青島第26中畢杰老師、孫明老師、藍(lán)彬老師，以及嶗山區(qū)部分骨干教師，課題組副組長青島第7中學(xué)田榮老師，為學(xué)科活動做好后勤服務(wù)工作。35、“姜增紅老師名師工作室”，成為青島市初中物理學(xué)科的重要的研究與培訓(xùn)基地。36、學(xué)科秘書長徐海虹老師，帶領(lǐng)全國文化教學(xué)大賽獲獎選手（青島第63中學(xué)葛雪梅、膠州市教研員金毅、青島第21中孫明、嶗山區(qū)第三中學(xué)武文婷），做好“全國文化教學(xué)系列網(wǎng)上講座”工作。其他中心組成員、各學(xué)術(shù)組成員，以及許多學(xué)科骨干班成員，也都做了不少學(xué)科工作，在此不一一列舉了！因?yàn)闀r間關(guān)系，沒有一一調(diào)查各位所做的工作，難免有所遺漏，希望大家原諒！這些成績的取得，得益于各位兄弟姐們的團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，也得益于各界朋友、各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的關(guān)心、支持和幫助！希望大家在新的一年中砥礪自我、繼續(xù)努力，不辜負(fù)____老師的囑托，為我市初中物理學(xué)科做出更大的貢獻(xiàn)！謝謝大家！2023年物理教師教學(xué)工作總結(jié)（十）教研提升教師科研水平1、集體教研教研重要的不是什么都研，而是慢慢地學(xué)會選擇；重要的不是記住答案，而是提出有價值問題；重要的不是按部就班，而是自我協(xié)作中突破；重要的不是填滿內(nèi)容，而是留有余地地規(guī)劃；重要的不是走馬觀花，而是深入熱愛地專研。本學(xué)期主要采用了基于主題的教研形式，學(xué)期初制定教研主題，并依據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行靈活調(diào)整。以問題為導(dǎo)向，以單元教學(xué)、問題化教學(xué)、思維導(dǎo)圖教學(xué)、學(xué)科工具輔助教學(xué)、初高中知識銜接等為主題，開展全組集體教研，提升教師教學(xué)理念，提高教師教研能力。2、同課異構(gòu)，相互學(xué)習(xí)水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。開展課堂打磨活動，組內(nèi)一位老師先上課，其他老師聽課。課后馬上進(jìn)行即時教研，聽課老師評價交流，授課老師整理好改進(jìn)方案，其他老師根據(jù)改進(jìn)方案進(jìn)行上課。促進(jìn)教師間的思維碰撞，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師共同發(fā)展。組內(nèi)老師已經(jīng)形成一個約定俗成的習(xí)慣，即只要彼此課節(jié)不沖突就一定互相聽課，聽課不局限于知識上的融會貫通，更多的是教學(xué)方法的沉淀和積累。通過聽課我們能學(xué)習(xí)到不同老師在課堂管理和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面好的做法，可謂“他山之石可以攻玉”，互相聽課的做法可以讓我們事半功倍。本學(xué)期初三物理老師經(jīng)常走進(jìn)初四的物理課堂，了解中考動態(tài)，力爭讓學(xué)生在初三就為中考做好準(zhǔn)備。3、青藍(lán)工程青年教師隊(duì)伍是支撐一所學(xué)校持續(xù)發(fā)展的中堅(jiān)力量，也是一所學(xué)校形成品牌的關(guān)鍵所在。我們組的張際云老師和李禹穎老師每節(jié)課基本都是先聽再上，只要想聽大家都?xì)g迎。我們的聽不是任務(wù)，不是安排是自發(fā)的，通過聽找到知識傳授的最佳方式，找到適合自己的課堂管理措施，對聽課老師提出的問題組內(nèi)老師利用利用三五分鐘的即時教研進(jìn)行研討達(dá)成共識，這種深入課堂的教研能讓新老師快速把握學(xué)校教學(xué)節(jié)奏和課堂管理，讓原有教師吸收到別的老師的好的點(diǎn)子，組內(nèi)有專門老師負(fù)責(zé)搜集總結(jié)好點(diǎn)子然后發(fā)布到群里，大家共享和傳承。活動促進(jìn)教師專業(yè)成長1、在全市初中物理學(xué)科會上，我校物理組做了“革故鼎新謀發(fā)展群策群力求進(jìn)步”的經(jīng)驗(yàn)交流。2、在初中物理學(xué)科成長學(xué)院第二期，我校梁娜老師做了關(guān)于“初高中物理知識銜接”的講座，重點(diǎn)對初高中相關(guān)知識點(diǎn)做了詳細(xì)的闡述，也分析了今年開學(xué)初初三資優(yōu)生的考試題。與會老師積極參與，并實(shí)戰(zhàn)演練，高效完成了試卷的講練評。3、在全市青年物理教師培訓(xùn)會上，我校林小方老師執(zhí)教了一節(jié)《光的傳播》。林老師巧設(shè)實(shí)驗(yàn)，采用了“問題式教學(xué)”模式，引導(dǎo)學(xué)生將掌握的知識與方法應(yīng)用到實(shí)際問題的解決中，加深對物理知識的理解。讓深奧的物理知識生活化，很好得詮釋了我們學(xué)?！包c(diǎn)燃創(chuàng)新思維，展現(xiàn)創(chuàng)造能力，厚實(shí)人文底蘊(yùn)，走向未來世界”的精致課程理念。教學(xué)多元模式助力學(xué)生發(fā)展1、師友合作，師徒共進(jìn)充分利用班級的師友合作，小組評價提升課堂的參與度。在這我簡單介紹我們的師徒結(jié)對和小組評價：師徒兩人一組和小組包括兩組師徒，它的劃分是班主任完成的；小組考核標(biāo)準(zhǔn)是年級同樣制定的，答對問題、小測優(yōu)秀、作業(yè)優(yōu)秀、月考成績進(jìn)步等加分是組長、師傅、徒弟是不一樣的。批改作業(yè)或小測時可直接在卷子上寫上加分或減分，小組會統(tǒng)計(jì)到班主任處，利于班主任的跟進(jìn)。師友合作的效果還是很好的，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識，實(shí)現(xiàn)班級網(wǎng)格管理，提高參與度。2、思維導(dǎo)圖，助力教學(xué)老師利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行知識的總結(jié)提升，做到知識入框，讓學(xué)生能夠把握系統(tǒng)的知識脈絡(luò)，提高解題能力。學(xué)生利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行知識的歸納整理，提升學(xué)生的結(jié)構(gòu)性思維能力，促進(jìn)了學(xué)生思維的發(fā)展。3、智慧課堂，助力物理學(xué)習(xí)物理組充分借助“洋蔥學(xué)院”這一平臺，讓學(xué)生在課前、課中、課后均能實(shí)現(xiàn)依托“自主學(xué)習(xí)單”和“微視頻”資源開展個性化學(xué)習(xí)，滿足“改變教與學(xué)方式、提高教學(xué)實(shí)效”新課改的要求，打造“以學(xué)生發(fā)展為中心”課堂教學(xué)。4、推行“一題分解多變”式周末作業(yè)設(shè)計(jì)，提高作業(yè)布置實(shí)效性的目的。周末作業(yè)的設(shè)計(jì)，并不是大量習(xí)題的簡單羅列，而是有思維走向的，我們把周末作業(yè)分解為四個板塊，一是“本周重點(diǎn)知識梳理”，二是“重點(diǎn)題型的建模歸類”，三是“本周的錯題循環(huán)反饋”，四是“綜合素質(zhì)提升”。針對學(xué)情，將學(xué)生分解為A（資優(yōu)組）、B（提高組）、C（待優(yōu)組）三個層次，根據(jù)設(shè)計(jì)的周末作業(yè)各板塊的難易程度和必考知識點(diǎn)的重點(diǎn)程度，告訴學(xué)生如何自主選擇做哪部分作業(yè)，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生個性化差異的尊重。新學(xué)期任重道遠(yuǎn)更上一層樓1、提高教研活動的質(zhì)量，真正做到數(shù)量重于質(zhì)量，形式大于內(nèi)容。每次的教研活動的三節(jié)課中，除了主持者帶領(lǐng)全組共同完成已經(jīng)制定的教研內(nèi)容外，我們還要拿出時間共同討論教學(xué)中及時發(fā)現(xiàn)的問題。在教研活動中要加強(qiáng)教師之間的交流，使每位教師在活動中既是參與者又是受益者。2、加強(qiáng)物理組精細(xì)化管理。落實(shí)責(zé)任到人，將責(zé)任具體化，明確化，每位教師發(fā)揮自己的特長領(lǐng)取適合自己的任務(wù)。把每項(xiàng)具體的工作都用心做好，在細(xì)節(jié)上做文章，在實(shí)字上下功夫，做到人人有事做，事事有人做；抓好不落實(shí)的事，落實(shí)不落實(shí)的人。物理組秉承“抓細(xì)節(jié)、抓環(huán)節(jié)、抓節(jié)點(diǎn)、求精心、求精細(xì)、求精致”理念，力爭把每一件事做細(xì)、做精，齊抓共管，以推動物理組團(tuán)隊(duì)建