2023年度環(huán)衛(wèi)工人教案中班(六篇)（精選文檔）

1/12023年度環(huán)衛(wèi)工人教案中班(六篇)（精選文檔）

作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢？下面是我整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

環(huán)衛(wèi)工人的教案中班篇一1、知道環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)特點。

2、能用語言或行動來表達對環(huán)衛(wèi)工人的關心和尊重。

3、通過實踐體驗環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勤，珍惜別人的勞動成果。

重點：尊重為大家提供服務的環(huán)衛(wèi)工人，珍惜他們的勞動成果。

難點：活動過程中，能夠主動的用自己的方式表達對環(huán)衛(wèi)工人的關心和尊重。

經(jīng)驗準備：幼兒知道父母的職業(yè)、有見過環(huán)衛(wèi)工人的經(jīng)驗。

物質準備：黑板、環(huán)衛(wèi)工人工作的視頻、請一名環(huán)衛(wèi)工人走進課堂、幼兒自己的護手

霜、ppt、紙杯、環(huán)衛(wèi)工人工作、工具照片、六個垃圾袋。

一、開始部分

出示各種職業(yè)的圖片，和孩子一起觀察講述。

1、師：看圖片，說說你認識誰?你是怎么知道的?

2、教師和孩子們一起瀏覽各種職業(yè)的照片。

與生活相聯(lián)系，教師引導孩子們說說自己的家人是干什么職業(yè)的?

3、師：說說你的爸爸媽媽是干什么職業(yè)的?

二、基本部分

引出環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)。

1、請來環(huán)衛(wèi)工人，討論這一職業(yè)的特點

玩游戲“貼圖片”，鞏固對環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)的認識。

1、教師交待游戲規(guī)則，孩子們參與游戲。

2、分享交流游戲結果。

了解環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勞，懂得關心、尊重他們。

1、教師講述他們繁重的工作有哪些。

2、看一段環(huán)衛(wèi)工人工作的短片，感受他們工作的辛苦和偉大。

3、幼兒能主動用語言和行動來表達對環(huán)衛(wèi)工人的關心和尊重。

三、結束部分

1、總結：環(huán)衛(wèi)工人是應被我們尊重的職業(yè)，環(huán)衛(wèi)工人被我們尊稱為“城市美容師”

2、在撿垃圾活動中，體驗環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勤。

四：活動延伸

通過此次教育活動，了解父母工作的辛苦，幼兒愿意在生活中用自己的方式表達對他們的關心和尊重。

目標完成情況：

目標1、知道環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)特點，大部分幼兒能夠完成目標。目標2、能用于壓貨行動來表達對環(huán)衛(wèi)工人的關心和尊重。大部分幼兒能夠完成目標。目標3、通過實踐體驗環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勤，珍惜別人的勞動成果，大部分幼兒能夠完成目標。

環(huán)境支持情況：教學教具準備充分，教師與配課教室之間配合情況欠佳。

教師指導情況：教師給予幼兒充分的表達的時間和機會，在表述不清時，教師及時給與幫助與補充，幼兒能夠自主的表達出對環(huán)衛(wèi)工人的關心與尊重。

師幼互動情況：教師與幼兒互動較好，大部分幼兒能夠積極舉手回答問題，參與到活動中來，愿意主動表達對環(huán)衛(wèi)工人的關心與尊重。

優(yōu)點與不足：教師選材源于幼兒生活，貼近幼兒生活，以環(huán)衛(wèi)工人走進課堂的形式，開展教育活動，形式創(chuàng)新，吸引了幼兒的興趣。在活動導入部分銜接流程有欠佳，不夠流暢。教師重點把握和時間安排還要在調(diào)整。

環(huán)衛(wèi)工人的教案中班篇二1、教育幼兒尊重環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

2、幫助幼兒了解環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們的生活關系，知道不能隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。

ppt課件：城市美容師，音樂《甩蔥歌》。

一、引導幼兒觀看圖片，導入課題：

1、老師帶來了一幅圖，圖上是誰?地球媽媽怎么了?她為什么會哭泣呢?

2、那我們請誰來幫忙呢?

二、打開ppt課件：城市美容師，了解環(huán)衛(wèi)工人的工作

1、談話交流：環(huán)衛(wèi)工人每天都做些什么事?

2、ppt課件：城市美容師

畫面上有誰?他們在干什么呢?

小結：干凈的馬路上有的環(huán)衛(wèi)工人在掃地，有的環(huán)衛(wèi)工人在開垃圾車，有的環(huán)衛(wèi)工人在擦垃圾桶。

下雨的時候環(huán)衛(wèi)工人在干什么?

小結：清掃積水、清理垃圾和疏通下水道。

環(huán)衛(wèi)工人在小區(qū)的墻面上干什么?

小結：環(huán)衛(wèi)工人在小區(qū)里清理垃圾廣告。

教師：每天城市里的每個角落都有著環(huán)衛(wèi)工人勤勞工作的身影。他們每天都在認真打掃大街小巷，有了他們辛勤的勞動我們的城市才變得更加清潔和美麗。

三、交流、感受環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。

1、環(huán)衛(wèi)工人什么時候開始工作，什么時候結束工作?

2、烈日當頭、落葉滿地、大雪紛飛的時候，他們在干什么?

3、教師小結：他們不怕臟、不怕累，我們常用“寧愿一人臟，換來萬人潔”來贊美環(huán)衛(wèi)工人美好的心靈，稱他們是“城市美容師”。

四、教育幼兒尊重環(huán)衛(wèi)工人，珍惜他們的勞動果實。

1、討論環(huán)衛(wèi)工人的勞動與人們的生活關系。

教師：你還在哪些地方見過環(huán)衛(wèi)工人，他們在干什么?

提問：如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣?

小結：環(huán)衛(wèi)工人的工作很重要，他們使我們的城市變得又干凈又漂亮，使人們感到舒服和愉快。

2、我們應該怎樣珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，教育幼兒在日?；顒又叙B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3、引導幼兒夸一夸《環(huán)衛(wèi)工人好阿姨》。

五、音樂《甩蔥歌》結束教學。

環(huán)衛(wèi)工人的教案中班篇三今年10月26日是江西省第十五個“環(huán)衛(wèi)工人節(jié)”。為大力弘揚“寧愿一人臟、換來萬家潔”的無私奉獻精神，在全市形成理解、關心環(huán)衛(wèi)事業(yè)，尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動成果的社會氛圍，增強廣大環(huán)衛(wèi)職工清潔環(huán)境、服務社會的光榮感、使命感和責任感，激發(fā)全市環(huán)衛(wèi)工人的工作熱情，使環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)更好地為全市經(jīng)濟社會發(fā)展服務，市環(huán)衛(wèi)局決定在全市環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)中開展一系列慶?；顒樱?jīng)研究特制定以下方案。

關心、尊重環(huán)衛(wèi)工人，提高環(huán)衛(wèi)工人社會地位，改善勞動強度，創(chuàng)造良好的市容衛(wèi)生環(huán)境。

1、在全市環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)中征集文章。

時間安排：8月1日10月10日

責任部門：黨辦、團委

2、在全市環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)中開展城市美容師、先進工作者、崗位技術能手評比活動。

時間安排：8月1日10月10日

責任部門：工會、行政辦公室、衛(wèi)生管理科

3、圍繞活動主題，在報紙、電視臺、電臺等新聞媒體上設立專欄、專題，廣泛宣傳我市環(huán)衛(wèi)事業(yè)發(fā)展成就，大力報道先進集體、先進個人的事跡，展示我市環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)在為城市建設、經(jīng)濟發(fā)展、美化市容市貌方面所做的貢獻。

時間安排：10月24日10月26日

責任部門：黨辦、團委

4、在主要街道設立慶祝標語和大型公益廣告，懸掛環(huán)衛(wèi)工人節(jié)慶?；顒訕苏Z。

時間安排：10月2510月27日

責任部門：市容管理科

5、召開慶祝環(huán)衛(wèi)工人節(jié)暨表彰大會，總結工作、表彰先進。樂平市、浮梁縣自行開展慶祝環(huán)衛(wèi)工人節(jié)及表彰活動。

時間安排：10月26日下午

責任部門：行政辦公室

6、舉辦慶祝文藝晚會。

時間安排：10月26日晚

責任部門：團委

7、走訪慰問老環(huán)衛(wèi)工人和一線環(huán)衛(wèi)工人，慰問特困職工。

時間安排：10月20日10月25日

責任部門：黨辦、工會

1、加強組織領導，注重活動實效。市環(huán)衛(wèi)局各相關責任部門要按照活動方案的安排，制定切實可行的工作方案，加強領導，積極部署，抓好落實。各區(qū)環(huán)衛(wèi)部門要積極開展環(huán)衛(wèi)工人節(jié)的慶?；顒?，既要有隆重的聲勢，更要有豐富的內(nèi)涵，要按照本方案的活動安排，認真制定活動計劃和方案，轟轟烈烈地把今年的環(huán)衛(wèi)工人節(jié)慶?；顒幼龊谩⒆鲈鷮?。

2、做好宣傳動員工作。市、區(qū)環(huán)衛(wèi)部門要高度重視，充分認識慶祝“環(huán)衛(wèi)工人節(jié)”的重大意義，大力宣傳環(huán)衛(wèi)事業(yè)在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，謳歌環(huán)衛(wèi)工人無私奉獻精神和“城市美容師”的高尚情操。大力宣揚環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線上的先進事跡，讓公眾了解環(huán)衛(wèi)，理解環(huán)衛(wèi)，在全社會進一步營造尊重環(huán)衛(wèi)工人，支持環(huán)衛(wèi)工作，提高環(huán)衛(wèi)意識的輿論氛圍，共同維護好城市環(huán)境衛(wèi)生。

3、求真務實，為環(huán)衛(wèi)工人解決一些實際問題。市、區(qū)環(huán)衛(wèi)部門要結合實際，本著為環(huán)衛(wèi)工人辦實事的原則，解決在政策范圍內(nèi)能夠為環(huán)衛(wèi)工人解決的實際問題。要積極爭取一定的資金為環(huán)衛(wèi)工人購買添置生活和工作的必需品，切實解決環(huán)衛(wèi)工人在工作和生活中遇到的現(xiàn)實問題。

環(huán)衛(wèi)工人的教案中班篇四1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關系。

2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。

3、有愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

4、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法。

5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關系。

2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。

1、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好，約定參觀的時間和地點。

2、小抹布。

幼兒用書：《城市美容師》

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

、教師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎?環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢?我們今天去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么。

、教師帶領幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的馬路對面觀察，引導幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人的工作，馬路有什么變化。

2、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。

、教師：你還在哪些地方見過環(huán)衛(wèi)工人，他們在干什么?

、引導幼兒討論：如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣?

3、尊重、愛惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。

、教師：環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，不管刮風、下雨、下雪都在認真的工作。那么我們小朋友應該怎樣珍惜他們的勞動成果呢?看看書上這些小朋友誰對誰不對呢?

通過活動孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果，并學會從整理自己周邊的環(huán)境衛(wèi)生開始來養(yǎng)成個人講衛(wèi)生的好習慣!總的來說，幼兒對環(huán)衛(wèi)工人、保潔工人的工作很了解，但對綠化工人的工作不是很了解。在看看講講的過程中，幼兒發(fā)言的面很廣，興致很高。

環(huán)衛(wèi)工人的教案中班篇五我們的生活離不開環(huán)衛(wèi)工人，他們起早貪黑、辛勤勞動，換來我們城市的整潔和生活的便捷。大班幼兒已經(jīng)有了一定的社會生活經(jīng)驗，經(jīng)常在馬路上看到環(huán)衛(wèi)工人，但少有機會能夠全面深入地去了解這些“城市美容師”工作的不易?！吨改稀分兄赋觯河變涸谂c成人和同伴交往的過程中，不僅學習如何與人友好相處，也在學習如何看待自己、對待他人，不斷發(fā)展適應社會生活的能力。

本活動以“情”為主線，通過幼兒調(diào)查了解、觀看視頻、制作文明公約等形式，情理交融——了解環(huán)衛(wèi)工人的工作;移情感受——體驗環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦和不易，從而產(chǎn)生尊敬與關愛;以情激行——自覺保護環(huán)境衛(wèi)生，從自身做起。潛移默化的形成良好的社會性情感。

1、了解環(huán)衛(wèi)工人一天工作的內(nèi)容，知道環(huán)衛(wèi)工人的工作與我們生活環(huán)境的關系。

2、大膽表達對環(huán)衛(wèi)工人的感激與關愛，能自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。

3、感受環(huán)衛(wèi)工人勞動的辛苦與不易，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動。

重點：了解環(huán)衛(wèi)工人一天工作的內(nèi)容，知道環(huán)衛(wèi)工人的工作與我們生活環(huán)境的關系。

難點：大膽表達對環(huán)衛(wèi)工人的感激與關愛，能自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。

經(jīng)驗準備：幼兒提前調(diào)查、了解環(huán)衛(wèi)工人一天的工作內(nèi)容。

物質準備：調(diào)查表、視頻、多媒體課件。

交流分享調(diào)查表，激發(fā)幼兒活動興趣。

1、幼兒分組觀察交流。鼓勵幼兒大膽與同伴分享交流自己的調(diào)查結果、

2、引導幼兒觀察調(diào)查表展板，交流環(huán)衛(wèi)工人一天的工作。

提問：“你調(diào)查的環(huán)衛(wèi)工人在干什么?你知道他們一天都在干什么嗎?”教師巡回參與，了解幼兒的已有經(jīng)驗。

通過觀看課件，了解環(huán)衛(wèi)工人一天的工作內(nèi)容。

1、觀看圖片1—2，了解環(huán)衛(wèi)工人工作的時間。

提問：環(huán)衛(wèi)工人幾點開始工作的?這個時間你在做什么?他為什么要這么早出門呢?晚上幾點下班?

小結：從凌晨4：30，一直晚上九點以后，環(huán)衛(wèi)工人早出晚歸，一天要工作很長時間。

2、播放環(huán)衛(wèi)工人一天的視頻，了解環(huán)衛(wèi)工人一天的工作內(nèi)容。

①提問：你都看到環(huán)衛(wèi)工人一天都干了哪些工作?

小結：環(huán)衛(wèi)工人每天要在馬路邊撿拾、清掃垃圾。每天的午餐和休息也是在馬路邊，他們的工作環(huán)境比較差。很辛苦!

②出示圖片，了解環(huán)衛(wèi)工人的辛苦與不易。

提問：他們又在干什么呢?你認為他們在工作會遇到什么樣的困難和危險?

小結：環(huán)衛(wèi)工人工作非常辛苦，還有一定的危險，但他們依然把整潔干凈的環(huán)境帶給我們。

3、情感激發(fā)，關愛幫助環(huán)衛(wèi)工人從我做起。

播放社會關愛環(huán)衛(wèi)工人的視頻，鼓勵幼兒大膽表達對環(huán)衛(wèi)工人的感激和關愛。

1、提問：如果我們的生活中沒有環(huán)衛(wèi)工人，身邊的環(huán)境會是什么樣子的?那環(huán)衛(wèi)工人讓我們的環(huán)境變得這么美麗、整潔，你們想對他說什么呢?

2、觀看有關關愛環(huán)衛(wèi)工人的"公益視頻，幼兒表達交流自己的感想。

制定《文明公約》，引導幼兒愛護環(huán)境，懂得關愛和尊重環(huán)衛(wèi)工人。

1、提問：除了感謝環(huán)衛(wèi)工人，我們小朋友能為干凈整潔的環(huán)境做些什么?在小區(qū)里、馬路上、大海邊，應該怎么愛護環(huán)境衛(wèi)生?鼓勵幼兒大膽聯(lián)系實際，表達自己的想法。

2、分組制定《文明公約》。

3、同伴分享交流。引導幼兒把制定的《文明公約》講給更多的人，讓大家都來愛護我們周圍的環(huán)境衛(wèi)生。

活動延伸

小朋友，今天我們知道了環(huán)衛(wèi)工人一天的工作很辛苦，以后當你遇到環(huán)衛(wèi)工人你應該怎么做?

本活動運用編寫資料和調(diào)查分享的形式，充分調(diào)動幼兒對環(huán)衛(wèi)工人的已知經(jīng)驗，將平常孩子們不太關注的這一類社會群體人物，拉近到幼兒的生活，讓幼兒通過調(diào)查對環(huán)衛(wèi)工人的工作有了初步的了解和認識?；顒又校龑в變哼M行有效的幼幼互動，師幼互動來充分放手的讓幼兒表達自己的所思所想和發(fā)現(xiàn)，這種激發(fā)幼兒主動自主地調(diào)查形式，是孩子們能暢所欲言的基礎和條件。在問題的設定上再細膩一些，貼近幼兒的情感：把問題真正的細化到幼兒的生活中，這樣情感共鳴就會更深刻。

環(huán)衛(wèi)工人的教案中班篇六1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關系。

2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。

3、有愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。

5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

1、重點：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關系。

2、難點：懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。

1、ppt課件

2、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好，約定參觀的時間和地點。

3、小抹布。

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

教師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎?環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢?我們今天去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么。

教師帶領幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的馬路對面觀察，引導幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用