初一上冊歷史第二單元測試題及答案

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦初一上冊歷史第二單元測試題及答案在每個小題所列的四個選項(xiàng)中，惟獨(dú)一具是符合題意的。1、有人講封邦建國加強(qiáng)了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系這要緊是評價、世襲制、禪讓制、分封制、郡縣制2、小講《封神榜》中有關(guān)炮烙之刑、以酒為池懸肉為林的描寫，反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽。這與哪一位統(tǒng)治者有關(guān)？、夏王桀、商王紂、周厲王、周幽王3、2009年6月10日是我國第四個文化遺產(chǎn)日。按照物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的分類，下列那一項(xiàng)的存在形式明顯別同于其他三項(xiàng)、三星堆、都江堰、端午節(jié)、故宮4、下列三幅圖片反映的是我國古代別并且期的農(nóng)具，對其浮現(xiàn)的先后順序排列正確的是①青銅農(nóng)具②石斧石錛③六角形鐵鋤、①②③、③②①、②①③、②③①5、學(xué)習(xí)歷史有一基本結(jié)論算是思想文化是一定現(xiàn)實(shí)的反映。百家爭鳴學(xué)術(shù)局面反映的社會現(xiàn)實(shí)是、孔子有教無類，使社會上有學(xué)咨詢的人增多、夏桀暴政，人民怨聲四起、西周滅掉商朝，實(shí)行分封制、春秋戰(zhàn)國階段社會急劇變化6、下列對于春秋階段諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭的評價正確的有①爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災(zāi)害②在爭霸過程中，有點(diǎn)諸侯國被泯滅，浮現(xiàn)了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統(tǒng)一③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強(qiáng)了自身的力量④華夏族和其他各族頻繁接觸，促進(jìn)了民族融合。、①②③④、②③④、①③④、①②④7、媽媽領(lǐng)著小紅去看中醫(yī)，某位自稱是神醫(yī)的人，給小紅看一看氣群，咨詢了咨詢病情，聽了聽

小紅的聲音，就給小紅開了藥方。小紅對媽媽講那個神醫(yī)是冒牌的。小紅的推斷依據(jù)是、他沒給小紅切脈、他沒有給小紅量血壓、他

沒有咨詢小紅得了啥病、他對小紅別夠客氣8、成語的來源以及構(gòu)成形式復(fù)雜，又往往包含典故史實(shí)，警世箴言，散見于歷代典籍。

富含許多古代人的智慧結(jié)晶，也可視為先民的歷史寫照。下列成語中與我國春秋戰(zhàn)國歷史有關(guān)的是①破釜沉舟②紙上談兵③風(fēng)聲鶴唳④退避三舍、①②、③④、①③、②④9、2008年北京奧運(yùn)會會徽中國印-舞動的北京融合了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)形式是①書法②雕塑③雜技④舞蹈⑤繪畫、①②③④、②③④⑤、①②④⑤、①③④⑤10、對聯(lián)哀怨托離騷，生而獨(dú)開詩賦立；孤忠報楚國，余風(fēng)波及漢湘人。所描寫的人物是．李冰．孔子．屈原．司馬遷11、同學(xué)們來到殷墟，說解員指著一段文字殘片告訴同學(xué)這文字記錄反映了商王的活動和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)事情,對研究商朝的歷史有重要的價值。由此推斷，這些文字應(yīng)該是．甲骨文．小篆．隸書．行書12、公元前260年，秦趙之間發(fā)生的一場空前激烈的大戰(zhàn)是長平之戰(zhàn)城濮之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)13、戰(zhàn)國初年，晉國的卿醫(yī)生瓜分了晉國，形成的三個國家是

齊、楚、趙韓、趙、魏楚、燕、韓秦、齊、魏14、戰(zhàn)國階段，在思想領(lǐng)域浮現(xiàn)了百家爭鳴的局面從全然上講是由于．各國的變革．士人的四處游講．階級統(tǒng)治的需要．生產(chǎn)力的飛快進(jìn)展15、春秋戰(zhàn)國階段的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，要緊是因?yàn)檗r(nóng)業(yè)重視使用胖料青銅器在農(nóng)業(yè)中的廣泛使用水利工程的興修鐵農(nóng)具和牛耕的推廣16、下列對于我國歷法方面知識的表述，正確的一項(xiàng)是今天的農(nóng)歷，又叫殷歷，是比較完備的歷法戰(zhàn)國階段，將一年分為12個月，有大小月之分和閏月之講相傳在八千年前的夏朝，我國就已有了完備的歷法戰(zhàn)國階段，人們測定出一年24個節(jié)氣，這是歷法上的重大成就17、下列屬于三星堆文化代表的是①司母戊慷慨鼎②青銅立人像③四羊方尊④青銅神樹①②②③③④②④18、孔子非常了解自個兒的學(xué)生,他懂高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動，就有針對性地對他們舉行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服別腳。對這句話最準(zhǔn)確的認(rèn)識是．以德教化人．有教無類．因材施教．當(dāng)仁別讓于師19、最能代表兩千多年前我國的音樂文化已達(dá)到非常高水平的是．編鐘

．銅鐘．七孔骨笛．陶塤20、商鞅變法成攻的要緊緣故是．秦孝公的大力支持．百姓的歡迎．個人才干卓越．符合歷史進(jìn)展潮流二、非挑選題21、7分閱讀下列材料，回答咨詢題孔子所創(chuàng)立的儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流，對中國古今的社會政治經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，民族心理素養(yǎng)的養(yǎng)成產(chǎn)生了重要影響。儒家所追求的是一具以仁為核心，以和諧為目標(biāo)的境地。所以，千百年來貫通儒家文化的一具始終別變的特征算是和，和的首義是人與人的和諧。天時別如地利，地利別如人和，人和處在突出位置。天人合一強(qiáng)調(diào)的是人與自然和諧統(tǒng)一，表明人最后要順應(yīng)自然規(guī)律。數(shù)千年來，這種和諧理念通過長期的熏陶，扎根于中國的歷史文化傳統(tǒng)，滲透于中國的社會日子，造就了中華民族成為一具愛好和平的民族。在黨的第十七次全國代表大會上，XXXXXX再次強(qiáng)調(diào)，社會建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)，必須在經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生，建設(shè)XXX和諧社會。請回答①材料中的仁的含義是指啥？1分儒家所強(qiáng)調(diào)的和是指哪兩種和諧？2分②和諧，是中國人幾千年的夢想。

請舉例兩位春秋戰(zhàn)國階段的思想家除孔子以外及他們對于和諧的觀點(diǎn)。

4分22、7分閱讀下列材料霸道通宵論，強(qiáng)國先富民。令規(guī)傳萬戶，徙木賞XXX。十載游羊地，三年悍將林。稱雄當(dāng)做首，變法古標(biāo)今。1這首詩歌贊頌的人物是1分2詩中與右圖相關(guān)的一句話是1分3講一講使詩中劃直線部分現(xiàn)象浮現(xiàn)的緣故。2分4最能證明劃波紋線部分歷史事實(shí)的是2分5詩中哪一句評論關(guān)于我們今天的改革有積極的借鑒意義。1分23、10分子曰管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。――《論語》閱讀上述材料，請回答①上述內(nèi)容反映了啥階段的歷史事實(shí)？1分②管仲是怎么相桓公的？6分③管仲相桓公有何結(jié)果？3分24、13分讀圖做題。讀下圖，做一下題目1在圖1、2、3、4、5、6、7上，填出戰(zhàn)國七雄的位置7分2在圖、、中寫出圍魏救趙的戰(zhàn)役、減灶誘敵深入的戰(zhàn)役、紙上談兵的戰(zhàn)役。6分25．讀右圖1在圖中的相應(yīng)的位置標(biāo)出相應(yīng)的階層的名稱6分2為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行了。西周經(jīng)過那個制度起到了啥作用？1+3分26、秦孝公有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。

當(dāng)是時，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備，外連衡而斗諸侯。

于是秦人拱手而取西河之外。――賈誼《過秦論》請回答①材料反映的是哪次變法事件？這次變法發(fā)生于哪一年？商君指的是誰？1+1+1分②寫出內(nèi)立法度的具體內(nèi)容。1+1+1+1分③商君因變法觸犯了舊貴族的利益，最終慘遭車裂而死。你以為商君變法是成功了，依然失敗了？為啥？你覺得商鞅的死值別值得？2+1分參考答案156101115162021、7分閱讀下列材料，回答咨詢題孔子所創(chuàng)立的儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流，對中國古今的社會政治經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，民族心理素養(yǎng)的養(yǎng)成產(chǎn)生了重要妨礙。儒家所追求的是一具以仁為核心，以和諧為目標(biāo)的境地。所以，千百年來貫通儒家文化的一具始終別變的特征算是和，和的首義是人與人的和諧。天時別如地利，地利別如人和，人和處在突出位置。天人合一強(qiáng)調(diào)的是人與自然和諧統(tǒng)一，表明人最后要順應(yīng)自然規(guī)律。數(shù)千年來，這種和諧理念通過長期的熏陶，扎根于中國的歷史文化傳統(tǒng)，滲透于中國的社會日子，造就了中華民族成為一具愛好和平的民族。

在黨的第十七次全國代表大會上，XXXXXX再次強(qiáng)調(diào)，社會建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)，必須在經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生，建設(shè)XXX和諧社會。

請回答④材料中的仁的含義是指啥？1分儒家所強(qiáng)調(diào)的和是指哪兩種和諧？2分和諧。

和的一是人與人的和諧，二是人與自然和諧統(tǒng)一。⑤和諧，是中國人幾千年的夢想。請舉例兩位春秋戰(zhàn)國階段的思想家除孔子以外及他們對于和諧的觀點(diǎn)。4分孟子愛護(hù)環(huán)境，墨子兼愛非攻22、7分閱讀下列材料霸道通宵論，強(qiáng)國先富民。令規(guī)傳萬戶，徙木賞XXX。十載游羊地，三年悍將林。稱雄當(dāng)做首，變法古標(biāo)今。1這首詩歌贊頌的人物是1分商鞅2詩中與右圖相關(guān)的一句話是1分城門立木3講一講使詩中劃直線部分現(xiàn)象浮現(xiàn)的緣故。2分國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，依照軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有竣工的舊貴族的特權(quán)。4最能證明劃波紋線部分歷史事實(shí)的是2分秦國的經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力別斷加強(qiáng)，進(jìn)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家5詩中哪一句評論關(guān)于我們今天的改革有積極的借鑒意義。

1分強(qiáng)國先富民23、10分子曰管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。

――《論語》閱讀上述材料，請回答①上述內(nèi)容反映了啥階段的歷史事實(shí)？1分戰(zhàn)國階段②管仲是怎么相桓公的？6分⑴積極改革內(nèi)政，進(jìn)展生產(chǎn)。

⑵改革軍制組建強(qiáng)大的軍隊(duì)⑶以尊王攘夷為號召，擴(kuò)充疆界。③管仲相桓公有何結(jié)果？3分齊國國富兵強(qiáng)，齊桓公召集諸侯會盟，齊桓公成為春秋階段第一具霸主。24、13分讀圖做題。讀下圖，做一下題目3在圖1、2、3、4、5、6、7上，填出戰(zhàn)國七雄的位置7分4在圖、、中寫出圍魏救趙的戰(zhàn)役、減灶誘敵深入的戰(zhàn)役、紙上談兵的戰(zhàn)役。6分25．讀右圖1在圖中的相應(yīng)的位置標(biāo)出相應(yīng)的階層的名稱6分2為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行了分封制。西周經(jīng)過那個制度起到了啥作用？1+3分開辟了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一具強(qiáng)盛的國家26、秦孝公有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。――賈誼《過秦論》請回答①材料反映的是哪次變法事件？這次變法發(fā)生于哪一年？商君指的是誰？1+1+1分商鞅變法356年商鞅②

寫出內(nèi)立法度的具體內(nèi)容。1+1+1+1分⑴