語(yǔ)文園地一 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版一年級(jí)第一冊(cè))

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1．穩(wěn)定復(fù)習(xí)聲母、韻母以及學(xué)過(guò)的生字。

2．分層教學(xué)，結(jié)合實(shí)際學(xué)認(rèn)姓

3．學(xué)會(huì)兒歌"鵝'。

學(xué)習(xí)古詩(shī)《詠鵝》。

能夠扎實(shí)地將每道題落實(shí)到位。

對(duì)以前學(xué)的知識(shí)看一看。

2課時(shí)

第一課時(shí)

1．穩(wěn)定復(fù)習(xí)拼音。

2．穩(wěn)定復(fù)習(xí)生字，理解詞義。

一、學(xué)習(xí)第一題

背背聲母表、韻母表

指導(dǎo)學(xué)生按順序找，邊找邊給其中一類(lèi)畫(huà)上記號(hào)，如韻母下畫(huà)"'，沒(méi)畫(huà)的就是聲母；然后再分別抄寫(xiě)。

要求學(xué)生自己檢查，讀一讀抄寫(xiě)的韻母、聲母，數(shù)一數(shù)抄寫(xiě)的字母總數(shù)是不是23個(gè)。

指名讀一讀。

二、學(xué)習(xí)其次題。

請(qǐng)同學(xué)讀讀這兩列生字。

看著樣子，你能來(lái)連一連嗎？學(xué)生嘗試完成作業(yè)。

說(shuō)說(shuō)你是怎樣做的？（教師點(diǎn)撥。一對(duì)詞語(yǔ)之間是反義詞的關(guān)系。）

你還知道哪些反義詞？

三、學(xué)習(xí)第三題

抽讀生字卡片

請(qǐng)學(xué)生讀一讀課本中的生字。

四、完成第四題。

讀讀生詞。

找到對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，連起來(lái)

朗讀重點(diǎn)指導(dǎo)后鼻音與翹舌音。

其次課時(shí)

1．能夠用"誰(shuí)干什么'講話。

2．能夠背誦"詠鵝'。

一、學(xué)習(xí)完成第四題。

1．讀讀題目。

2．讀讀句子，想想在橫線上應(yīng)當(dāng)填什么？（干什么）

學(xué)生說(shuō)

教師講解完成句子的概念。句子有兩部分組成誰(shuí)和干什么。

二、學(xué)習(xí)完成第五題

教師請(qǐng)學(xué)生讀題。

拿出蠟筆涂一涂。

指名讀一讀。

學(xué)習(xí)完成第六題

你能借助拼音讀一讀

會(huì)讀的同學(xué)，你能讀得更準(zhǔn)一些嗎？

理解"紅掌'"撥'"曲項(xiàng)'的意思。

集體背誦。

好玩兒的游戲

1．引導(dǎo)學(xué)生觀測(cè)游戲的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀測(cè)生活的能力。

2．能把自己做過(guò)的游戲說(shuō)出來(lái)，相互交流，學(xué)習(xí)詢(xún)問(wèn)。

1．看圖激趣

(1)談話：圖上的小朋友在玩些什么游戲?這些游戲你玩過(guò)嗎，你還做過(guò)哪些游戲?(板書(shū)學(xué)生說(shuō)到的游戲名稱(chēng))

(2)透露話題，思考：你覺(jué)得哪些游戲最好玩兒?

2．以圖為例，指導(dǎo)說(shuō)"怎么好玩兒'

(1)《老鷹捉小雞》好玩兒?jiǎn)幔鯓雍猛鎯?(啟發(fā)學(xué)生從不同的角度說(shuō)出游戲的趣味。)

(2)《貼鼻子》游戲怎么做的?你做過(guò)嗎?把自己做的情形說(shuō)一說(shuō)。

(3)小結(jié)：告訴別人游戲怎么好玩兒，可以講做法，可以講在做的過(guò)程中自己的感覺(jué)，也可以講給大家?guī)?lái)的開(kāi)心。

3．以小組為單位，交流游戲怎么好玩兒，對(duì)自己不熟悉的游戲也可以問(wèn)問(wèn)同學(xué)是怎么做的。

再推