昆蟲記的讀后感范本5篇

—昆蟲記的讀后感范本5篇當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是整理的昆蟲記的讀后感范本5篇，僅供參考，歡送大家閱讀。昆蟲記的讀后感范本1奶奶家有一個(gè)院子，里面種滿了各種蔬菜和花草。據(jù)我觀看，這個(gè)小院子里竟然有許多種小昆蟲，像蜘蛛，螞蟻，螳螂，螞蚱，蝴蝶，蟋蟀，偶然會(huì)有一只迷途的飛蟬落在院內(nèi)的灌木上。直到暑假中我讀到一本非常好玩的書《昆蟲記》，我才發(fā)現(xiàn)身邊的小昆蟲們竟然是這樣好玩，它們和我們?nèi)祟愐粯佑胸S富的感情。慢慢地我對《昆蟲記》入了迷，也和院子里的小昆蟲們成了伙伴，有空的時(shí)間我會(huì)悄悄地觀看它們的舉動(dòng)?！独ハx記》是法布爾先生寫的，他有著對大自然和小昆蟲們無比的熱愛，用自己的一生來研討觀看小昆蟲的的習(xí)性，生活，勞動(dòng)，婚戀，生育以及死亡。為了更好地觀看小昆蟲們，法布爾先生建筑了一個(gè)叫做荒石園的地方。他克服了常人難以理解的困難，犧牲了休息時(shí)間，多年以后終于寫成了《昆蟲記》。法布爾先生的語言非?；顫?，通過他的講解并描述你會(huì)了解到：蟬是如何脫殼的；蜘蛛是如何細(xì)心編制自己的網(wǎng)；螞蟻如何吃蚜蟲的分泌物；蟋蟀如何管理家務(wù)；螳螂如何捕蟬。不用多說，你會(huì)明白這些故事是如何吸引人的!我仿佛穿越了時(shí)空，來到法布爾時(shí)期的荒石園?？?，法布爾先生戴著厚厚的眼睛，蹲在亂石叢中專注地看著小蟲們?nèi)绾纬琛Ｎ移磷『粑?，不想打攪法布爾先生的工作。我被法布爾先生的工作看法感?dòng)了。我明白了做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真，即使遇到再多的困難，也要堅(jiān)持。昆蟲記的讀后感范本2在古代，埃及人認(rèn)為，蜣螂是一種崇高的動(dòng)物，而且他們認(rèn)為小甲蟲是從原球里出來的。現(xiàn)實(shí)上，這個(gè)圓球只是它的食物而已，這個(gè)圓球并不好吃，它只是把別的地方的垃圾搓起來成了圓球而已。對于蜣螂來說做一個(gè)這樣的圓球可不太簡單，需要克服一些困難，但一些貪吃的家伙仍然做得很大。等到圓球做好后，他們必需把它搬到恰當(dāng)?shù)牡胤饺?，他們走得非常艱辛，而且他們走的都是險(xiǎn)峻的斜坡，攀登那些簡直不行能的地方。不僅如此，他們還要防止那些賊蜣螂來搶他們辛苦的成果，那些蜣螂很狡猾，他們假意幫他們運(yùn)食物，等到他們不留意時(shí)，那些賊蜣螂便會(huì)把糞球運(yùn)走，被偷走糞球的蜣螂就會(huì)自認(rèn)倒霉，不過他們會(huì)打起精神再做一個(gè)糞球。雖然運(yùn)食物回家路途非常艱辛，再遇到賊蜣螂搶走它的食物時(shí)，它仍毫不氣餒，重新再來看到這，我就想到看過的一篇文章，講解并描述的是一個(gè)叫劉輝的人。他生下來就沒有雙臂，可他克服了鄙視，克服了困難，他不僅學(xué)會(huì)了游泳，還學(xué)會(huì)了彈鋼琴，雖然他在學(xué)鋼琴時(shí)，他的十個(gè)腳趾很多次被磨破，他也不知多少次從琴凳上摔下來，但他不氣餒，不放棄，終于能彈奏出了美麗的旋律，當(dāng)別人問他為什么這樣做時(shí)，他笑著答復(fù)了一句，至少我還有腳。不管是蜣螂還是劉輝，他們的生命中都有樂觀精神，而且遇到困難時(shí)是那樣的百折不撓，這莫非不值得我們學(xué)習(xí)嗎？昆蟲記的讀后感范本3集昆蟲學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生研討成果和人生感悟于一爐，昆蟲學(xué)家法布爾以人性照顧蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含學(xué)問、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文活潑活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)快樂地進(jìn)食，假如我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為講昆蟲生活的楷模。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些詳細(xì)而具體的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我無視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚集過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等很多問題上都有著驚人的相像。《昆蟲記》不是作家制造出來的世界，它不同于小說，它們是最根本的現(xiàn)實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是單獨(dú)的，清靜的，幾乎與世隔絕的孤獨(dú)與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰視星空一樣，來對待昆蟲們存在的神秘。我嘆服那神奇的大自然，更嘆服法布爾為探究大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境休戚相關(guān)，又讓我感受到了的獨(dú)具匠心和微小的觀看。昆蟲記的讀后感范本4當(dāng)最終一個(gè)字離開我的視野時(shí)，我仍然深深沉醉在漂亮的昆蟲世界。法布爾，這位宏大的昆蟲學(xué)家，為我們呈現(xiàn)了另一種渺小生靈的世界。細(xì)細(xì)讀著書中的文字，感覺到這不僅僅是字，還是一幅幅活潑的畫面，真實(shí)地顯現(xiàn)在眼前。其中最吸引我的是砂泥蜂。砂泥蜂有著驚人的記憶力。它挖住宅的時(shí)分，總是非常勤奮。假如晚上干得太晚，它就用一個(gè)小石子蓋住洞口，等明天再來做。砂泥蜂喜愛哪里的土壤就在哪里挖住宅。這個(gè)地方可能前幾天到過，可能從未到過，在離開很久之后，仍能清楚地記得地形，不加思索地奔向地穴，這實(shí)在令人驚嘆。書中的描寫都是極為細(xì)致、真實(shí)，似乎無形之中給了我們一個(gè)放大鏡，可以看得見微小、鮮為人知的東西。這些記錄之中，隱隱折射著人類世界的命運(yùn)生活——生死、勞動(dòng)、掠奪、斗爭，是昆蟲界演出的喜劇和悲劇，讓我們也深深地牽掛著那些生命。沒想到在這大自然里，一個(gè)特別的類群——昆蟲，它們身上竟然有如此不平凡的命運(yùn)和獨(dú)特的才智，令人驚嘆不已。無法忘記昆蟲的大千世界中一場場生命的輪回、一座座生命的豐碑、一滴滴辛勤的汗水，讓我們?nèi)ニ妓?、體會(huì)、回味。然而，打動(dòng)我的不僅僅是這些。在我們眼中，或許這些昆蟲是微乎其微的，但是法布爾卻沒有把它們只當(dāng)做昆蟲來看待，他把昆蟲視為一個(gè)個(gè)幼小生靈，是組成自己生命的一部分。他對這些渺小生命充滿了尊重、熱愛，似乎這些昆蟲就是法布爾的真心好友。他讓我們真正懂得了：昆蟲不是丑陋、的，他們也有可愛、和善的性格，只是我們很少去了解它們的世界，很少傾聽草叢中的細(xì)語，也很少會(huì)俯下身子，專注地探究一種昆蟲?；蛟S當(dāng)我們仔細(xì)游覽這個(gè)世界時(shí)，就會(huì)看到，原來我們的腳下，是另一片天空。昆蟲記的讀后感范本5讀完《昆蟲記》后，輕輕合上書，細(xì)細(xì)回味著書中的描寫，我的心中泛起了一陣陣波瀾?！独ハx記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微乎其微的小昆蟲也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門人充當(dāng)著大門板和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕跑它；迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲掉進(jìn)去就“走”不出來了；蟈蟈兒看起來好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在的筆下表現(xiàn)的栩栩如生，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有高興，有悲哀?？赐赀@本書后，我對這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“或許三個(gè)月從前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)分，它曾經(jīng)為了自己和后代們在這里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，始終到如今才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力保衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它仍然能夠?yàn)榧胰吮Ｐl(wèi)大門，抵抗不速之客。”看完這幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對家里人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時(shí)分，它為了自己的家庭而奔波著；在它老了后，它仍然用自己最大的努力來保衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惖暮芏嗄赣H不也是如此嗎？她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵?，在兒女長大后雖然已經(jīng)沒有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點(diǎn)什么。整本書所寫的昆蟲都使我感到好玩之極。這都要?dú)w功于的認(rèn)真觀看，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排非常銳利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有認(rèn)真觀看才能寫出來。光是認(rèn)真觀看還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略透一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加活潑、詳細(xì)，引人入勝。寫出這些都是由于他認(rèn)真觀看，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀看生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)分，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀看我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我雖然認(rèn)真觀看了，但這是對我感愛好的事。如今我明白了：不能只對我們感愛好的事認(rèn)真觀看，應(yīng)當(dāng)對四周的全部的事認(rèn)真觀看，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著高校問呢!我再將書中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一比照，才發(fā)現(xiàn)，原來昆蟲的世界和我們的世界有許多相像之處。為何我從前就沒發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了？后來我才明白，法布爾