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PAGE1PAGE1心理學本科論文范文一：醫(yī)學院校消費心理學教學改革一、醫(yī)學院校消費心理學教學中存在的問題題。(二)師資隊伍薄弱銷專業(yè)的消費心理學主要應該探討醫(yī)藥及健康相關的營銷活動各因素與消費者(三)教學方法傳統(tǒng)單一(四)考核方式不全面有的理論知識去分析和解決問題。二、醫(yī)學院校消費心理學教學改革對策(一)選用和開發(fā)適合醫(yī)學院校的專業(yè)教材過于生僻，也不能過于通俗，忽略理論基礎。理論知識應結合與專業(yè)相關、與時(二)建設適合醫(yī)學院校的專業(yè)師資隊伍由于醫(yī)學院校與普通綜合院校在市場營銷專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向上有消費者心理和行為的了解，既能提高學習興趣，也能強化學習效果。(三)改革創(chuàng)新教學方法PBL社會能力。時需要注意，教師要善于組織和指導，情景模擬要設計科學、準確定位。PBL題為基礎的學習(problem-basedlearning，PBL)比傳統(tǒng)的以主題為基礎的學習(subject-basedlearning，SBL)PBL(四)實施多樣化考核方式成有醫(yī)藥學特色的市場營銷專業(yè)人才。二：聲樂心理學精品課程建設使聲樂心理學課程更好地為聲樂教學服務。一、聲樂心理學課程的內(nèi)涵學精品課程(一)聲樂心理學有自身的特點1932在國內(nèi)逐漸得到廣泛認同，并對我國聲樂教育事業(yè)的發(fā)展起到重要的推動作用，(二)聲樂心理學精品課程要理論聯(lián)系實際二、聲樂心理學精品課程設置的創(chuàng)新(一)教學理念、教學內(nèi)容的創(chuàng)新以情教之、用情動之會在教育學生、激勵學生時，有著意想不到的收獲。聲樂心同時，更要注重的情感引導，塑造優(yōu)秀的品質。教學中始終充滿人文情懷，是聲樂心理學教學中的創(chuàng)新理念。培養(yǎng)受社會歡迎的復合型歌唱人才。(二)聲樂心理學精品課程教學手段、教學方法的創(chuàng)新也直接地培養(yǎng)了學生口頭表達、快速思維和科學決策的能力。(三)構建科學的教

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