



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第三講找規(guī)律填數(shù)知識鏈接小朋友,我們經(jīng)常會看到許多按一定順序排列的數(shù),例如:奇數(shù):1,3,5,7,……偶數(shù):0,2,4,6,……起來研究數(shù)列中數(shù)的變化,找出其中的規(guī)律。例題精講2找出下面數(shù)列的變化規(guī)律,并根據(jù)規(guī)律在括號里填上合適的數(shù)。(1)3 7 11 15 ( ) 23(2)64 32 16 8 ( ) 2思路點撥:這列數(shù)從小到大排列,依次用后一個數(shù)減去相鄰的前一個數(shù)。7—3=4,11—7=4,15—11=4,差都是4,所以括號里應(yīng)填19。這列數(shù)按從大到小排列,前一個數(shù)是相鄰后一個數(shù)的264÷16=2,16÷8=224。減少、擴大、縮小的規(guī)律是什么,抓規(guī)律是關(guān)鍵。例題求解2括號里應(yīng)填幾?9 10 19 29 48 ( )思路點撥:相鄰前兩數(shù)之和等于第三數(shù)。9+10=19,10+19=29,19+29=48,29+48=77,所以括號里應(yīng)該填77。3找規(guī)律填數(shù)。2,3,6,1,18( ( ( 。思路點撥:這類數(shù)少復(fù)雜,需要進行計算,才能找出它們的變化規(guī)律。通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)后一個數(shù)比相鄰前一個數(shù)增加的數(shù)分別是1,3,5,7,……又組3—2=16—3=1—6=51811=(27)18=9(38)—27=1(51)—38=132738,51。例4 括號里是幾?5,10,13,7,14,17,9( ( )思路點撥10+3=13;7×2=14,14+3=17。那么,9×2=18,18+3=21。所以括號里依次填18、21。例5 有一列數(shù)7,14,10,12,14,9,19,5( ( 。括號里應(yīng)是多少呢?思路點撥:我們打破“觀察相鄰兩個數(shù)”這一方式,將這列數(shù)分為兩列:7,11419( 相鄰兩數(shù)之差分別為345所以下一個數(shù)應(yīng)該是另一列為14,12,9,5( 。相鄰兩數(shù)之差為2,3,4。所以下一個數(shù)應(yīng)該是5—5=0。所以括號里依次填25、0。6圖中的?代表多少。124578376349?思路點撥:在前兩組數(shù)中,每組的右上角的數(shù)與左下角的數(shù)相乘再加上左上角79。熟能生巧1、觀察下面每組數(shù)的變化規(guī)律,然后填空(1)100 95 90 85 ( ) 75;(2)3 9 27 ( ) 243;3)87 78 70 63 57 ( ) ( ) ( ;4)1 4 9 16 25 ( ) ( ;(5)15 20 12 25 9 30 ( ) 35 3 ( 。2、請?zhí)畛鲱}中所缺的數(shù)125682764764113694382()218()4舉一反三1、填出圖中所缺的數(shù)。(1)(2)2、在這列數(shù):1,3,5,7,11,13,17中缺了兩個數(shù),這兩個數(shù)分別是多少?應(yīng)排在什么位置?3、在下面這數(shù)列中,都有一個與眾不同的數(shù),請找出來。2 3 5 8 12 16 23 30 38 474、細觀察,巧填數(shù)。(如圖)智力沖浪1、英語中的數(shù)學(xué)(見圖)空白處應(yīng)填( )2、觀察下面的幾個算式:1+2+1=41+2+3+2+1=91+2+3+4+3+2+1=161+2+3+4+5+4+3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2.2聲音的特性 說課稿2025年初中人教版物理八年級上冊
- 2025年黨政領(lǐng)導(dǎo)干部黨章黨規(guī)黨紀知識考試題庫及答案(共150題)
- 智能財稅綜合實訓(xùn) 上篇 課件全套 社會共享初級代理實務(wù)-社會共享企業(yè)管家
- 2025年可生物降解有機垃圾厭氧發(fā)酵裝置合作協(xié)議書
- 2025年廣東省深圳市中考一模語文試題(原卷版+解析版)
- 銀行業(yè)務(wù)流程優(yōu)化與風(fēng)險控制方案
- 網(wǎng)絡(luò)安全攻防實戰(zhàn)與防御策略
- 新能源行業(yè)光伏電站智能調(diào)度與管理方案
- 制造業(yè)智能化生產(chǎn)線升級方案
- 項目執(zhí)行階段工作總結(jié)與經(jīng)驗教訓(xùn)分享報告
- GB/T 5267.5-2024緊固件表面處理第5部分:熱擴散滲鋅層
- 2024成人肥胖食養(yǎng)指南(完整版)
- 2篇學(xué)校校長“以案促改”警示教育剖析整改表態(tài)發(fā)言
- 金礦設(shè)計正文
- 義務(wù)教育《歷史》課程標準(2022年版)
- 糕點生產(chǎn)記錄表
- 用友U8數(shù)據(jù)字典(包含列定義)
- 大班科常教案:紅軍裝和迷彩服
- 廣西獲補償資助高校畢業(yè)生在職在崗情況調(diào)查表
- EN10204-2004中文版
- 教育研究方法PPT課件
評論
0/150
提交評論