網(wǎng)上下載軟件教學(xué)設(shè)計

網(wǎng)上下載軟件教學(xué)設(shè)計PAGEPAGE5《網(wǎng)上下載軟件》教學(xué)設(shè)計教材分析:本節(jié)課選自陜西科學(xué)技術(shù)出版社出版的《信息技術(shù)》七年級下冊第三章第二節(jié)內(nèi)容。因特網(wǎng)上有很多免費的軟件，如何從網(wǎng)上找到我們需要的軟件并下載下來為我們所用是本節(jié)課的重點內(nèi)容。學(xué)生分析:本節(jié)授課內(nèi)容與上節(jié)課內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生必須掌握了搜索引擎的使用才能在網(wǎng)上搜索到需要的軟件并進(jìn)行下載。由于大部分學(xué)生來自農(nóng)村，學(xué)生的信息技術(shù)水平參差不齊，有些學(xué)生網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用實踐基礎(chǔ)較差，可能會出現(xiàn)獨立學(xué)習(xí)的困難，因此我在教學(xué)過程中采用先讓學(xué)生自己探索然后教師再演示的方法，并在每組中選一名操作比較熟練的學(xué)生當(dāng)小組長，以強(qiáng)帶弱，互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。設(shè)計理念:本節(jié)課遵循了“以人為本、以學(xué)論教”的教學(xué)理念，把知識的形成過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生探究、領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用知識的過程，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，把探索的機(jī)會讓給學(xué)生，把體會成功后的快樂送給學(xué)生，讓學(xué)生在情景中探索，在探索中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中理解，以達(dá)到學(xué)為所用的目的。授課年級:七年級教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能 （1）學(xué)會從Web網(wǎng)站下載軟件；（2）學(xué)會從提供FTP服務(wù)的網(wǎng)站下載軟件。2、過程與方法采用任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法，以教師演示與學(xué)生嘗試操作相結(jié)合的方式，讓學(xué)生掌握下載軟件的方法。3、情感態(tài)度與價值觀 （1）通過學(xué)習(xí)下載網(wǎng)上免費軟件，培養(yǎng)學(xué)生合理、高效地利用網(wǎng)絡(luò)獲取所需免費軟件資源的意識；（2）通過下載軟件的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。教學(xué)重點：會從Web網(wǎng)站下載軟件教學(xué)難點：會從提供FTP服務(wù)的網(wǎng)站下載軟件教學(xué)策略：（2）師：大家如果想用這些軟件，首先必須學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)上下載這個軟件，并且進(jìn)行安裝。安裝軟件將在八年級上學(xué)期學(xué)習(xí)，所以今天我們主要是練習(xí)下載這個軟件。方法一：從Web網(wǎng)站下載在下載軟件之前，首先要確定軟件在哪里？給大家的提示：華軍軟件：非凡軟件：太平洋下載：天空軟件：（板書）（1）布置任務(wù)：任務(wù)一：從網(wǎng)上下載QQ軟件（2）學(xué)生思考并進(jìn)行操作，如果遇到困難也可以請教小組長，看看哪個小組最先找到。（3）請學(xué)生演示操作過程。（4）教師與學(xué)生一起總結(jié)、歸納操作過程。（5）提出拓展任務(wù)：如果我們要下載的游戲軟件，大家也不知道哪個網(wǎng)站有這個軟件，那怎么辦呢？學(xué)生思考討論后回答：在網(wǎng)上搜索（6）布置任務(wù)二：從網(wǎng)上下載植物大戰(zhàn)僵尸教師演示：①在百度中搜索植物大戰(zhàn)僵尸；②在搜索的網(wǎng)頁中找到植物大戰(zhàn)僵尸軟件，單擊下載的鏈接點，保存軟件。[設(shè)計意圖]:自主探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生閱讀材料進(jìn)行自學(xué)，教材有圖文并茂的操作演示，作為七年級的學(xué)生，學(xué)生有能力學(xué)會“下載軟件”的方法。能讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，體驗過程的快樂！通過拓展任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會處理生活中遇到的實際問題，有問題就利用搜索引擎搜索，把第一節(jié)第二節(jié)的內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合。方法二：從提供FTP服務(wù)的網(wǎng)站下載由于從FTP服務(wù)器上下載資源學(xué)生幾乎沒有接觸過，所以教師通過實例演示的方法向?qū)W生介紹如何從FTP上下載軟件。（1）布置任務(wù)三：從學(xué)校Ftp服務(wù)器上下載QQ軟件（Ftp：//）教師演示：①打開Ftp服務(wù)器，在IE地址欄輸入Ftp：//，單擊回車；②在軟件下載文件夾中找到QQ軟件；③選擇QQ軟件右擊選擇復(fù)制，在計算機(jī)D盤上右擊粘貼。（二）第二關(guān)：大顯身手。1、布置課堂練習(xí)：（在桌面新建一個文件夾命名為軟件下載，把下載的軟件放在這個文件夾里）（1）下載瑞星殺毒軟件；（2）下載播放器軟件暴風(fēng)影音；（3）下載酷狗音樂盒；（4）下載游戲軟件。學(xué)生完成練習(xí)，如果遇到困難也可以請教小組長，也可以請老師幫忙，看看哪個小組最先完成。2、請大家思考下載軟件過程中要注意什么？（可以獨立思考，也可以鄰座或小組討論）總結(jié)：（1）建立一個文件夾存放下載的文件；（2）為每一類軟件建立單獨的目錄，便于管理；（3）同一個文件往往會有不同的FTP服務(wù)器的下載點，如果試過某個站點傳輸速度很慢，應(yīng)及時停止，轉(zhuǎn)試其他站點；（4）盡量選擇在線路不忙的時間下載，以提高下載速度，節(jié)省上網(wǎng)時間。（讓學(xué)生總結(jié)，學(xué)會學(xué)習(xí)，體驗獲取知識的過程并享受其中的樂趣）[設(shè)計意圖]:通過以上的操作及討論，學(xué)生更能理解如何搜索軟件、保存軟件，而且體驗了具體的操作過程，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。同時出現(xiàn)的問題大家一起交流討論，將被動的知識傳授改為引導(dǎo)學(xué)生自主探究。三、課堂小結(jié)：（師生共同總結(jié)）1、今天我們學(xué)到了什么？Web下載軟件的下載軟件搜索Ftp服務(wù)器下載2、下載軟件過程中注意的問題。課后反思：通過學(xué)生作業(yè)完成的情況看，學(xué)生都已經(jīng)掌握了軟件下載的操作，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。下載軟件的操作很簡單，要讓學(xué)生快速、準(zhǔn)確的在網(wǎng)上搜索到需要的軟件是一件非常復(fù)雜的事情，這需要學(xué)生在以后的實踐中慢