化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第一課時

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第一課時第一頁，共十四頁，2022年，8月28日西方18世紀(jì)中葉的實(shí)驗(yàn)室中國古代的煉丹設(shè)備化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)1-11-21-31-4溫故——引新第二頁，共十四頁，2022年，8月28日對蠟燭及其燃燒的探究

第三頁，共十四頁，2022年，8月28日狀態(tài)—步驟探究內(nèi)容、現(xiàn)象描述和結(jié)論點(diǎn)燃前探究一：初步觀察點(diǎn)燃前的蠟燭看————顏色—白色聞———--氣味—有氣味固態(tài)切————質(zhì)地—容易被切成小片—較軟溶解性—不消失——不溶于水熔點(diǎn)—放入水中---密度—浮在水面——比水小熱水中熔化—熔點(diǎn)不高第四頁，共十四頁，2022年，8月28日在探究物質(zhì)的物理性質(zhì)時，應(yīng)該按照一定的思路和順序進(jìn)行，才能保證對物質(zhì)的性質(zhì)獲得比較全面的了解探究物理性質(zhì)的方法一般是從物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、密度、硬度、是否溶于水等方面進(jìn)行探究第五頁，共十四頁，2022年，8月28日步驟探究內(nèi)容、現(xiàn)象描述和結(jié)論燃著時火焰：閃爍、搖晃，可分辨出三層，底部呈淡藍(lán)色，上面有黑煙。三層火焰的溫度不同：外焰最高，內(nèi)焰其次，焰心最低。干燥燒杯內(nèi)壁有水霧，倒入的澄清石灰水振蕩后，產(chǎn)生白色渾濁。探究二：進(jìn)一步探究燃著時的蠟燭第六頁，共十四頁，2022年，8月28日探究三：探究蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙步驟探究內(nèi)容、現(xiàn)象描述和結(jié)論熄滅后熄滅后有白色余煙從燭芯處冒出將燃著的木條靠近白煙，白煙燃著并引燃燭芯白色余煙有可燃性第七頁，共十四頁，2022年，8月28日步驟對現(xiàn)象的觀察和描述點(diǎn)燃前燃著時熄滅后及時小結(jié)——對蠟燭及其燃燒的探究白色固體、呈圓柱狀、質(zhì)地較軟、有輕微的氣味、密度比水小、不溶于水……先熔化，接著燃燒產(chǎn)生火焰，并且發(fā)光、放熱，產(chǎn)生黑煙?；鹧娣滞庋?、內(nèi)焰和焰心三層，其中外焰溫度最高。燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，澄清石灰水變渾濁……有白色余煙，用燃著的木條靠近白煙，白煙被點(diǎn)燃并使蠟燭重新燃燒……第八頁，共十四頁，2022年，8月28日化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)關(guān)注物質(zhì)的變化關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象第九頁，共十四頁，2022年，8月28日學(xué)會及時完成實(shí)驗(yàn)報告第十頁，共十四頁，2022年，8月28日1.探究活動中觀察現(xiàn)象是指（）

A．物質(zhì)變化前B．物質(zhì)變化中

C．物質(zhì)變化后D．從以上三個方面進(jìn)行觀察2.下列關(guān)于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的描述中，不屬于現(xiàn)象的是（）

A．火焰分為三層，外層最亮

B．熄滅后有白煙產(chǎn)生

C．生成二氧化碳和水

D．罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白霧學(xué)以致用DC第十一頁，共十四頁，2022年，8月28日3.蠟燭在空氣中燃燒生成了（）

A．水B．二氧化碳

C．水和二氧化碳D．灰燼4.以下是觀察水的三態(tài)變化探究活動步驟，其中沒有體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的是（）

A．常溫下，觀察水的顏色、狀態(tài)

B．用天平稱量一杯水的質(zhì)量

C．將水放入冰箱冷凍，觀察水的狀態(tài)

D．將水煮沸后，在上方放一塊玻璃片，觀察現(xiàn)象學(xué)以致用BC第十二頁，共十四頁，2022年，8月28日5.某同學(xué)在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，下列做法不可取的是（）

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的現(xiàn)象

B．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬

C．詢問老師和同學(xué)，討論黑色物質(zhì)的成因

D．查找