第11課《核舟記》 八年級語文下冊 隨堂練習(xí)（部編版）

第11課核舟記一、基礎(chǔ)與鞏固1.文學(xué)常識填空。（1）《核舟記》選自《

》，作者是

（朝代）的

?！逗酥塾洝返淖髡呤?，（朝代）嘉善人。（2）《赤壁賦》《后赤壁賦》的作者是代大作家__________?！逗酥塾洝分羞x自《赤壁賦》的句子是，。選自《后赤壁賦》的句子是，。2.生難字注音：罔（)黍（)壬（）貽（）虞（）篆（）戌（）戍（）戊（）戎（）戒（）3.重點(diǎn)詞語解釋⑴明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)（）⑵能以徑寸之木（）⑶高可二黍許（）⑷中軒敞者為艙（）⑸雕欄相望焉（）⑹佛印極類彌勒（）⑺珠可歷歷數(shù)也（）⑻鉤畫了了（）⑼詘右臂支船（）⑽其船背稍夷（）4.通假字詘右臂支船左手倚一衡木5.詞類活用：箬篷覆之中峨冠而多髯者為東坡石青糝之居右者椎髻仰面6.一詞多義（1）奇：①明有奇巧人②舟首尾長約八分有奇（2）有：①明有奇巧人②八分有奇為：①為宮室器皿②蓋簡桃核修狹者為之③中軒敞者為艙④中峨冠而多髯者為東坡⑤通計(jì)一舟，為人五可：①高可二黍許②珠可歷歷數(shù)也而：①中峨冠而多髯者②而計(jì)其長曾不盈寸7.重點(diǎn)語句翻譯①為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。②中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。③船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。④佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。⑤臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。⑥而計(jì)其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！二、閱讀理解（一）課文重讀閱讀下文，完成下面小題。①明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云，②舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇，啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。③船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背，魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語，東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。④舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人，居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。⑤其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。⑥通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！1．下列各句中加點(diǎn)詞“為”與“能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物”中的“為”字的意義不同的一項(xiàng)是（

）A．為字共三十有四B．通計(jì)一舟，為人五C．蓋簡桃核修狹者為之D．中峨冠而多髯者為東坡2．下列加點(diǎn)詞的用法，與“中峨冠而多髯者為東坡”（《核舟記》）中的“峨冠”用法相同的一項(xiàng)是（

）A．其岸勢犬牙差互（《小石譚記》）B．鐘鼓樂之（《<詩經(jīng)>二首》）C．居右者椎髻仰面（《核舟記》）D．漁人甚異之（《桃花源記》）3．下列對《核舟記》一文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者對船頭上蘇軾、黃魯直和佛印的外貌、神情和姿勢等方面都進(jìn)行了詳細(xì)地描寫，顯得非常生動(dòng)逼真。B．作者介紹船尾部分，寫舟子二人，一人悠閑、粗獷，一人神情專注，寫出了舟中輕松的氛圍，跟船頭的情景相呼應(yīng)。C．作者在文中運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的手法，生動(dòng)地介紹了王叔遠(yuǎn)的雕刻作品，表現(xiàn)了他高超的雕刻技藝。D．作者通過細(xì)致的觀察，準(zhǔn)確地把握了雕刻作品的各個(gè)細(xì)節(jié)，并按一定的順序?qū)懴聛?，清楚地表現(xiàn)出它的形象。4．對選文③④⑤段文字之間的關(guān)系分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．總分總關(guān)系 B．先總后分關(guān)系 C．先分后總關(guān)系 D．并列關(guān)系5．解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。（1）八分有奇()（2）詘右臂支船()（3）水波不興()（4）蓋簡桃核修狹者為之()6．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。7．試分析雕刻者高超的技藝主要表現(xiàn)在哪些方面？8．本文在介紹核舟主體時(shí)，是按照什么說明順序來介紹的？為什么不按照船頭、中間、船尾的順序來寫？（二）對比閱讀閱讀下面文本，完成下列各題。[甲]見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！盵乙]潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。[丙]明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。①乃不知有漢，無論魏晉②余人各復(fù)延至其家③往來翕忽④悄愴幽邃⑤嘗貽余核舟一2.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．此人一一為具言所聞

別具匠心B．潭中魚可百許頭

以身許國C．舟首尾長約八分有奇

平淡無奇D．清風(fēng)徐來，水波不興

按轡徐行3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。①率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。②斗折蛇行，明滅可見。4.“記”又稱“雜記”，上面三段選文，或記人物事件，或記山川名勝，或記器物建筑。閱讀下面鏈接材料中這段“記”的選文，判斷它與[甲][乙][丙]三段文字哪一段“記”的類型一樣，并結(jié)合材料內(nèi)容解釋原因。[鏈接材料]日且暮，乃登山循城而歸，暝色下積，月光布其上，俯視萬影摩蕩，若魚龍起伏波浪中。諸人皆曰：“此萬竹蔽天處也，所謂小盤谷，殆近之矣?！保ㄈ┩卣归喿x閱讀下面文本，完成下列各題。核工記【清】宋起鳳季弟獲桃墜一枚，長五分許，橫廣四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉歷歷可數(shù)。城巔具層樓，樓門洞敞。中有人，類司更卒，執(zhí)桴鼓，若寒凍不勝者。枕山麓一寺，老松隱蔽三章。松下鑿雙戶，可開闔。戶內(nèi)一僧，側(cè)首傾聽；戶虛掩，如應(yīng)門；洞開，如延納狀，左右度之無不宜。松外東來一衲，負(fù)卷帙踉蹌行，若為佛事夜歸者。對林一小陀，似聞足音仆仆前。核側(cè)出浮屠七級，距灘半黍。近灘，維一小舟，篷窗短舷間，有客憑幾假寐，形若漸寤然。舟尾一小童，擁爐噓火，蓋供客茗飲也。艤舟處當(dāng)寺陰，高阜鐘閣踞焉。叩鐘者貌爽爽自得，睡足余興乃爾。山頂月晦半規(guī)，雜疏星數(shù)點(diǎn)。下則波紋漲起，作潮來候。取詩“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”之句。計(jì)人凡七：僧四，客一，童一，卒一。宮室器具凡九：城一，樓一，招提一，浮屠一，舟一，閣一，爐灶一，鐘鼓各一。景凡七：山、水、林木、灘石四，星、月、燈火三。而人事如傳更，報(bào)曉，侯門，夜歸，隱幾，煎茶，統(tǒng)為六，各殊致殊意，且并其愁苦、寒懼、凝思諸態(tài)，俱一一肖之。1.對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．長五分許（左右） B．如延納狀（邀請）C．維一小舟（栓系） D．計(jì)人凡七（凡是）2.根據(jù)文意，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文主要寫了作者最小的弟弟所雕刻的一件精美的桃核微雕工藝品。B．文章主