統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)語文上《語文園地（七）》練習(xí)題（含答案）

小學(xué)五年級(jí)語文（上）《語文園地（七）》練習(xí)題一、看拼音，寫詞語。cànlànlùxùmàoshèngbījìnchàndòngshùshāofèngxìliúliàn 二、選擇加點(diǎn)字的正確讀音和諧（xiéjiě）撥動(dòng)（bōbá）閑暇（jiǎxiǎ）嫉妒（jíjì）榕樹（róngyóng）榆關(guān)（yúyǘ）憂愁（chóucóu）、（guōkuō）三、比一比，組詞暇（）翅（）顫（）縫（）瑕（）翹（）檀（）逢（）塔（）莊（）常（）嫉（）搭（）樁（）嫦（）疾（）四、按句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。展示裂縫顫動(dòng)陸續(xù)留戀茂盛1、先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。（）2、裂開或自然露出的狹長細(xì)縫。（）3、不忍舍棄或離開。（）4、清楚地?cái)[出來讓人欣賞，明顯表現(xiàn)出來使人知道。（）5、植物長得多而茁壯。（）6、短促而頻繁地振動(dòng)。（）五、在括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。燦爛的（）明亮的（）茂盛的（）緩緩地（）翠綠的（）平靜地（）六、補(bǔ)充詞語并用后面兩個(gè)詞語造句。比（）而飛不可（）（）應(yīng)（）不暇（）（）色舞七、寫出下面句子的描寫方法。A、心理描寫B(tài)、語言描寫C、動(dòng)態(tài)描寫D、靜態(tài)描寫1、即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。（）2、河面很寬，白茫茫的水面上沒有一點(diǎn)兒波浪。（）3、我想，月亮里，地該是銀鋪的，墻應(yīng)該是玉砌的，那么好個(gè)地方，配住的一定是十分漂亮女子了。（）4、妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊：“月亮在這么！”八、補(bǔ)全《漁歌子》，并按要求答題漁歌子西塞山前，桃花流水。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。1、這首詞的作者是朝的。“漁歌子”是。這首詞描繪了（季節(jié)）秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光。塑造了一位漁翁的形象。贊美了漁家生活情趣，抒發(fā)了作者對(duì)的熱愛。2、用自己的話說說這首詞的意思3、關(guān)于這首詞，下面說法不正確的一項(xiàng)是（）。A、這首詞描繪了春江水漲，煙雨迷蒙、鳥飛魚肥、悠悠垂釣的圖景。B、青山、白鷺、紅花、綠水，景物色彩鮮明，再現(xiàn)了桃花汛期南國特有的色彩。C、“青箬笠、綠蓑衣”用借代手法勾畫出一幅剪影式垂釣圖。D、“斜睍細(xì)雨不須歸”表現(xiàn)了詩人迎擊風(fēng)雨，不怕困難的精神。九、閱讀短文《濟(jì)南的春天》，回答問題。①俗話說：“天有不測(cè)風(fēng)云。”我覺得，用這句話來形容濟(jì)南夏天的天氣，真是再恰當(dāng)不過了。②暑假的一天，天氣熱得厲害。太陽毒辣辣地烘烤著大地，整天沒有一絲風(fēng)，護(hù)城河旁的柳樹垂著頭，沒有一點(diǎn)兒生氣；A、知了拼命地喊著“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋——它們受不了這“熱魔”。③B、就這樣煎熬了一整天，我整個(gè)人都冒煙了。突然，柳條稍微動(dòng)了一下，終于起風(fēng)了。一會(huì)兒工夫，風(fēng)大起來了，樹枝不停地?fù)u擺著，地上的塵土和紙屑被吹得亂飛。我高興地跑出去，享受這珍貴的涼風(fēng)。C、看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天。④風(fēng)一陣緊似一陣，可是那整整一天積攢下來的熱浪卻總也趕不過?！鞍舌保粋€(gè)涼涼的東西打在我身上，雨！而且這么大的雨。漸漸地，雨點(diǎn)不斷地往我頭上落，頭上頓時(shí)感到?jīng)鰶龅?，真痛快！那討厭的熱浪仍然纏著我的腿和腳，馬路上仍然燙人。雨，越下越大了，最后一絲熱氣終于被“驅(qū)逐出境”了。密集的雨點(diǎn)砸到人身上，還真有些疼呢！我真像一只落湯雞，趕緊往家跑。這時(shí)，雨更大了，窗外只見白晃晃的雨水，沒頭沒腦地往下澆。那一排柳樹閃著翠綠的顏色，使勁地左搖右擺，像是在狂歡；天上電閃雷鳴，像是在快樂地歡呼！⑤過了半個(gè)多小時(shí)，雨下小了——更小了。最后只是輕輕地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，那快要落山的太陽，又露出了笑臉。柳樹經(jīng)過風(fēng)和雨洗禮，顯得更加刷青翠欲滴。⑥濟(jì)南的夏天就是這樣——多變。1、畫線句A、B、C分別運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)你依次寫出來。A、（）B、（）C、（）2、短文在描寫景物時(shí)運(yùn)用了靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫，請(qǐng)你各找出一處，分別用“”和“”畫出來，并寫出你的理解。靜態(tài)描寫：動(dòng)態(tài)描寫：3、、朗讀第②段我能體會(huì)到作者的心情；朗讀第⑤段應(yīng)讀出的語氣。4、短文主要寫濟(jì)南夏天天氣有什么特點(diǎn)？作者是怎樣表現(xiàn)這一特點(diǎn)的？

附參考答案一、看拼音，寫詞語。燦爛，陸續(xù)，茂盛，逼近，顫動(dòng)，樹梢，縫隙，留戀二、選正確讀音。xié，bō，xiǎ，jì，róng，yú，chóu，guō三、組詞。無暇，瑕疵，翅膀，翹首，顫動(dòng)，紫檀，縫隙，相逢白塔，搭配，莊稼，木樁，常事，嫦娥，嫉妒，疾馳四、填詞。1、陸續(xù)，2、裂縫，3、留戀，4、展示，5、茂盛，6、顫動(dòng)五、填詞。陽光，水面，莊稼，流淌，柳枝，生活六、補(bǔ)充詞語并選詞造句。翼，估量，接，眉飛1、我在到超市購物，超市商品繁多，我的眼睛應(yīng)接不暇。2、媽媽要帶我去旅游，聽到這個(gè)消息我眉飛色舞，高興得手舞足蹈。七、寫描寫方法。1、C，2、D，3、A，4、B八、補(bǔ)充古詩作練習(xí)。白鷺飛，鱖魚肥。1、唐，張志和，詞牌名，大自然2、西塞山前白鷺在飛翔，桃花盛開，水流湍急，鱖魚也很肥美。江面漁舟中，一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，冒著斜風(fēng)細(xì)雨，在江面垂釣。他被這美麗的江南景色迷住了，久久不愿離去。3、D九、閱讀短文，回答問題。1、A、擬人，B、夸張，C、比喻2、靜態(tài)描寫：太陽毒辣辣地烘烤著大地，整天沒有