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本文格式為Word版,下載可任意編輯——霧凇教案教學(xué)設(shè)計(jì)文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于霧凇教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品,歡迎您來(lái)閱讀并提出寶貴看法!
教學(xué)要求:
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2.學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字,其中綠色通道內(nèi)的五個(gè)字只識(shí)不寫(xiě),理解由生字組成的詞語(yǔ)。選擇"逐漸地'、"逐漸地'、"輕輕地'中的一個(gè)造句。
3.了解吉林霧凇奇觀形成的原因以及霧凇的奇異景象,使學(xué)生受到美的陶冶。
4.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)重、難點(diǎn):霧凇教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品
了解吉林霧凇奇觀形成的原因及霧凇的奇異景象,感受霧凇的美。
教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)
課前準(zhǔn)備:
1.插圖實(shí)物投影
2.投影片
3.錄音機(jī)、配套錄音磁帶
第一課時(shí)
教學(xué)要求:
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字,其中綠色通道內(nèi)的五個(gè)字只識(shí)不寫(xiě),理解由生字組成的詞。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)《九九歌》,透露課題
1.指名背誦《九九歌》。
2.古人從冬至起每九天算做一個(gè)"九',從一"九'數(shù)起,二"九'、三"九',一直數(shù)到九"九'為止。其中最冷的時(shí)候正是三"九',故有"冬練三九,夏練三伏'之說(shuō)。
3.揭題。
在這三九酷寒,大地冰封之際,在我國(guó)北方吉林卻可以欣賞到有名全國(guó)的奇觀霧凇。
二、觀看霧凇景觀的投影片。
1.你看了有什么感受?
2.你有什么問(wèn)題要問(wèn)?
今天就讓我們一起從課文中尋覓答案。
三、初讀課文
1.錄音范讀課文,體會(huì)霧凇的漂亮、獨(dú)特。生邊聽(tīng)邊思:你知道了什么?
2.交流。
3.自學(xué)課文。
4.檢查自學(xué)效果。
(1)生字詞正音。
大地冰封十里長(zhǎng)堤俗稱(chēng)凝聚攝氏零下
吞噬模糊霧凇綴滿(mǎn)鍍上繚繞瓊枝玉樹(shù)
(2)釋詞。
(3)指讀長(zhǎng)句。
(4)指名分自然段讀課文。
四、再讀質(zhì)疑
五、指導(dǎo)寫(xiě)字
1.自己設(shè)法記憶字形,有困難的做上記號(hào)。
2.交流記憶有困難的生字。
3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
老師范寫(xiě)"凝、攝、零'三個(gè)字。
4.學(xué)生完成習(xí)字冊(cè)。
六、作業(yè)
1.朗讀課文。
2.組詞。
堤()俗()模()凝()
提()?。ǎ┟ǎ┮桑ǎ?/p>
其次課時(shí)
教學(xué)要求:
1.選擇"逐漸地'、"逐漸地'、"輕輕地'中的一個(gè)造句。
2.了解吉林霧凇奇觀形成的原因以及霧凇的奇異景象,使學(xué)生受到美的陶冶。
3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
吉林霧凇以其冬天里的春天般詩(shī)情畫(huà)意的美與桂林山水、云南石林、長(zhǎng)江三峽一起被譽(yù)為中國(guó)四大自然奇觀。這節(jié)課我們就一起跟著來(lái)到吉林欣賞這漂亮的霧
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