2020年春部編人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-第四單元復(fù)習(xí)

2020年春部編人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文--第四單元復(fù)習(xí)2020年春部編人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文--第四單元復(fù)習(xí)一、給藍(lán)色漢字準(zhǔn)音13短文兩篇怡情yí

練達(dá)liàn

枝節(jié)zhī

統(tǒng)籌

chóu

藻飾zǎo

狡黠

xiá

詰難jié

涉獵shè

聰穎

yǐng

滯礙zhìài

要訣

jué

勸誡

jiè

高談闊論kuò

味同嚼蠟jiáo

諸如此類zhū

吹毛求疵

cī

狂妄自大wàng

開(kāi)卷有益

juàn

一、給藍(lán)色漢字準(zhǔn)音13短文兩篇14山水畫的意境意境

jìng

惆悵

chóuchàng

真摯

zhì

渲染xuàn

身臨其境lín

胸有成竹

zhú

朝朝暮暮

zhāomù

浮光掠影l(fā)üè

14山水畫的意境15無(wú)言之美意蘊(yùn)

yùn

附麗fù

姑且gū

籠統(tǒng)lǒng

蛾眉é

寂寥

liáo

諺語(yǔ)yàn

銖兩悉稱

zhūchèn

心曠神怡

kuàngyí

輕描淡寫miáo

栩栩如生xǔ

目不忍睹

dǔ

信手拈來(lái)niān15無(wú)言之美16驅(qū)遣我們的想象歌謠

yáo

契合

qì

曠遠(yuǎn)kuàng

海嘯

xiào

茍安

gǒu

拘泥

jūnì

16驅(qū)遣我們的想象二、根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)13《短文兩篇》使心情愉快。（怡情）干練通達(dá)。（練達(dá)）指植物的枝和節(jié);比喻有關(guān)的但次要、瑣細(xì)的事情。（枝節(jié)）通盤籌劃。（統(tǒng)籌）修飾(多指文章)。（藻飾）狡猾;詭詐。（狡黠）詰問(wèn),為難。（詰難）1.粗略地閱讀。2.接觸;涉及。（涉獵）聰明敏銳。（聰穎）不通暢。（滯礙）二、根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)13《短文兩篇》關(guān)鍵的竅門。（要訣）勸告人們改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤,警惕未來(lái)。（勸誡）多指不著邊際地大發(fā)議論。（

高談闊論）搜尋、摘取文章的片段詞句。指讀書(shū)時(shí)僅限于文字的推求。（尋章摘句）形容寫文章或說(shuō)話枯燥無(wú)味。（

味同嚼蠟）指像這類有不少,也表示其他以此類推。（諸如此類）刻意挑剔毛病,尋找差錯(cuò)。（吹毛求疵）關(guān)鍵的竅門。（要訣）指極其放肆,自高自大,目中無(wú)人。（狂妄自大）打開(kāi)書(shū)本看一看,就會(huì)有收益。讀書(shū)總有好處。（開(kāi)卷有益）指極其放肆,自高自大,目中無(wú)人。（狂妄自14《山水畫的意境》指文藝作品中客觀景物和主觀情思融合一致而形成的藝術(shù)境界。（意境）傷感,失意。（惆悵）真誠(chéng)懇切。（真摯）畫國(guó)畫時(shí)用水墨或淡色涂抹畫面以加強(qiáng)藝術(shù)效果。（渲染）親自到了那個(gè)環(huán)境。（身臨其境）這里強(qiáng)調(diào)畫家作畫前,對(duì)于所畫的對(duì)象已經(jīng)有了整體把握,非常熟悉。（胸有成竹）每天的早晨和黃昏,指短暫的時(shí)間。（朝朝暮暮）比喻印象不深刻,好像水面的光和掠過(guò)的影子一樣,一晃就消逝。（浮光掠影）14《山水畫的意境》15《無(wú)言之美》所包含的意思。（意蘊(yùn)）附著,依附。（附麗）用于暫時(shí)的目的和滿足暫時(shí)的需要。（姑且）寬泛不具體;不明確。（籠統(tǒng)）美人的秀眉。也喻指美女;美好的姿色。（蛾眉）寂靜;無(wú)人陪伴的,獨(dú)自一人的。（寂寥）民間流傳的簡(jiǎn)練通俗而富有意義的語(yǔ)句。（諺語(yǔ)）15《無(wú)言之美》形容兩方面輕重相當(dāng)或優(yōu)劣相等。（銖兩悉稱）心境開(kāi)闊,精神愉快。（心曠神怡）原指描繪時(shí)用淺淡的顏色輕輕地著筆。現(xiàn)多指說(shuō)話寫文章把重要問(wèn)題輕輕帶過(guò)。（輕描淡寫）指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。（栩栩如生）眼睛不忍看,形容景象很凄慘。（目不忍睹）多指寫文章時(shí)能自由純熟的選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故,用不著怎么思考。（

信手拈來(lái)）形容兩方面輕重相當(dāng)或優(yōu)劣相等。（銖兩悉稱16《驅(qū)遣我們的想象》隨口唱出的沒(méi)有音樂(lè)伴奏的韻語(yǔ),如民歌、民謠、兒歌、童謠等。（

歌謠）投合,意氣相投。(契合

)廣闊遼遠(yuǎn)。(曠遠(yuǎn)

)海水的一種劇烈波動(dòng),起因于海底地震或風(fēng)暴,常殃及陸地。(

海嘯

)茍且偷安。(茍安

)固執(zhí),不知變通。(拘泥

)16《驅(qū)遣我們的想象》13.《談讀書(shū)》選自《玫瑰樹(shù)》，作者是弗朗西斯·培根，英國(guó)哲學(xué)家、作家。主要作品有《隨筆》《新工具論》等?！恫磺笊踅狻愤x自《燕山夜話》，作者是馬南邨,原名鄧拓，福建閩侯人,新聞?dòng)浾摺⒄摷?、雜文作家。主要作品有雜文集《燕山夜話》，雜詩(shī)集《鄧拓詩(shī)詞選》等。14.《山水畫的意境》選自《李可染論文集》，作者是李可染，江蘇徐州人，畫家。

三、文學(xué)常識(shí)填空13.《談讀書(shū)》選自《玫瑰樹(shù)》，作者是弗朗西斯·培根，英國(guó)哲15.《無(wú)言之美》選自《朱光潛美學(xué)文集》，作者是朱光潛，安徽桐城人，美學(xué)家、翻譯家，主要作品有《文藝心理學(xué)》《談美》《西方美學(xué)史》等。16.《驅(qū)遣我們的想象》選自《文藝作品的鑒賞》，作者是葉圣陶，原名葉紹鈞，字圣陶，現(xiàn)代作家、教育家。15.《無(wú)言之美》選自《朱光潛美學(xué)文集》，作者是朱光潛，安徽

13．短文兩篇1.讀書(shū)足以yíqíng（

），足以博彩，足以長(zhǎng)才。2.liàndá（

）之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別zhījié（

），然縱觀tǒngchóu（

）、全局策劃，則舍好學(xué)深思者莫屬。3.文采zǎoshì（

）太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。4.jiǎoxiá（

）者鄙讀書(shū)，無(wú)知者羨讀書(shū)，唯明智之士用讀書(shū)。怡情練達(dá)枝節(jié)統(tǒng)籌藻飾狡黠四、根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)怡情練達(dá)枝節(jié)統(tǒng)籌藻飾狡黠四、根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)5.讀書(shū)時(shí)不可存心jiénàn（

）作者，不可盡信書(shū)上所言。6.有只須讀其部分者，有只須大體shèliè（

）者，少數(shù)則須全讀。7.不常討論者須天生cōngyǐng（

），不常讀書(shū)者須欺世有術(shù)。8.人之才智但有zhìài（

），無(wú)不可讀適當(dāng)之書(shū)使之順暢。9.而讀書(shū)的yàojué（

），全在于會(huì)意。10.一是表示虛心，目的在于quànjiè（

）學(xué)者不要驕傲自負(fù)。詰難涉獵聰穎滯礙要訣勸誡5.讀書(shū)時(shí)不可存心jiénàn（）作者，不11.其傅彩也，最見(jiàn)于gāotánkuòl(fā)ùn（

）之中。12.否則書(shū)經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，wèitóngjiáolà（

）矣。13.慢步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，zhūrúcǐlèi（

）。14.蓋是輩皆chuīmáoqiúcī（

）之人。

15.那除了kuángwàngzìdà（

）的人以外，誰(shuí)也不敢這樣自信。16.重要的書(shū)必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得kāijuànyǒuyì（

）。高談闊論味同嚼蠟諸如此類吹毛求疵狂妄自大開(kāi)卷有益11.其傅彩也，最見(jiàn)于gāotánkuòl(fā)ùn（14.山水畫的意境1.yìjìng（

）是山水畫的靈魂。2.這里包含著朋友惜別的chóuchàng（

），使人聯(lián)想到依依送別的情景。3.我以為要深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象，要有強(qiáng)烈、zhēnzhì（

）的思想感情。4.經(jīng)過(guò)畫家思想感情的夸張xuànrǎn（

），意境會(huì)更鮮明。5.要深入全面地認(rèn)識(shí)對(duì)象，必須shēnlínqíjìng（

），長(zhǎng)期觀察。意境惆悵真摯渲染身臨其境14.山水畫的意境意境惆悵真摯渲染身臨其境6.做到“全馬在胸”“xiōngyǒuchéngzhú（

）”“白紙對(duì)青天”“造化在手”的程度。7.像五代畫家荊浩在太行山上描寫松樹(shù)，

zhāozhāomùmù（

）長(zhǎng)期觀察。8.這當(dāng)然只能fúguānglüèyǐng（

），不可能深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象。胸有成竹朝朝暮暮浮光掠影6.做到“全馬在胸”“xiōngyǒuchéngzhú15.無(wú)言之美1.但是要想明了無(wú)言的yìyùn（

），宜從美術(shù)觀點(diǎn)去研究。2.語(yǔ)言之先的意象，和情緒意旨所fùlì（

）的語(yǔ)言，都要盡美盡善，才能引起美感。

3.現(xiàn)在我們gūqiě（

）答道：文字語(yǔ)言固然不能全部傳達(dá)情緒意旨，假使能夠，也并非文學(xué)所應(yīng)希求的。4.而“如斯夫”三字更lǒngtǒng（

），沒(méi)有把當(dāng)時(shí)的流水形容盡致。5.美人卷珠簾，深坐顰éméi（

）。6.中天懸明月，令嚴(yán)夜jìliáo（

）。意蘊(yùn)附麗姑且籠統(tǒng)蛾眉寂寥15.無(wú)言之美意蘊(yùn)附麗姑且籠統(tǒng)蛾眉寂寥7.中國(guó)有一句yànyǔ（

）說(shuō)，“金剛怒目，不如菩薩低眉”。8.假使筆之于書(shū)的和存之于心的zhūliǎngxīchèn（

），絲毫不爽，這是不是文學(xué)上所應(yīng)希求的一件事了

？9.自覺(jué)有一種閑情逸致，令人xīnkuàngshényí（

）。10.但是大手筆只選擇兩三件事qīngmiáodànxiě（

）一下，完全境遇便呈露眼前，xǔxǔrúshēng（

）。11.在這種極刑之下，未死之前當(dāng)然有一種悲傷慘戚mùbùrěndǔ（

）的一頃刻。12.以上是從各種藝術(shù)中xìnshǒuniānlái（

）的幾個(gè)實(shí)例。

諺語(yǔ)銖兩悉稱