統(tǒng)編版語文三年級(jí)下冊(cè)第2課《燕子》生字規(guī)范書寫與尖子生同步訓(xùn)練（含答案）

第2課燕子生字規(guī)范書寫湊湊湊湊巧湊湊湊湊巧綠毯毯毯毯毯毯毯拂拂拂拂曉拂拂拂拂曉集集集集集集聚聚聚聚聚聚形形形形形形掠掠掠掠掠掠偶偶偶偶偶偶爾爾爾爾爾爾沾沾沾沾沾沾倦倦倦倦倦倦纖纖纖閑閑閑纖纖纖閑閑閑痕痕痕痕痕痕尖子生同步訓(xùn)練一、在加點(diǎn)字正確的讀音上面畫“√”。伶俐（línlíng）翼尖（yìjì）蕩漾（yàngyāng）閑散（sǎnsàn）木桿（gāngǎn）飛倦（juānjuàn）二、讀句子，看拼音寫漢字。1.天空晴朗，和煦的春風(fēng)chuīfú（）著大地。2.同學(xué)們?nèi)齼蓛傻豭ùlǒng（）在一起做游戲。3.燕子飛快地lüèguò（）湖面，湖面上泛起波紋。4.天邊ǒuěr（）飄浮過幾朵淡淡的白云。三、在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞的反義詞。1.一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴。（）2.青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來。（）3.小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面。（）4.那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。（）四、照樣子，寫出相應(yīng)的詞語（至少三個(gè)）。1.波光粼粼（ABCC）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.光彩奪目（ABCD）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.循循善誘（AABC）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.紅紅火火（AABB）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、照樣子連一連。一對(duì)圖畫伶俐可愛的天空一幅翅膀爛漫無比的湖面幾支細(xì)線波光粼粼的春天幾痕木桿曠亮無比的小燕子六、下列句子中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）。A.一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。B.如毛的細(xì)雨由天上灑落著。C.青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。D.嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。七、選詞填空?？∏慰∶?.昔日（）的少年，如今已白發(fā)蒼蒼了。2.姐姐是個(gè)既聰明又（）的姑娘。機(jī)靈機(jī)智3.松鼠很（），聽到一點(diǎn)兒動(dòng)靜就爬到樹上去了。4.游擊隊(duì)員（）勇敢地消滅了敵人。八、按要求完成句子。1.在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過。(縮句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線。(改成比喻句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.小燕子飛回來了。(擴(kuò)句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、品讀句子，完成練習(xí)。1.一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。這句話從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三個(gè)方面描寫小燕子的外形特點(diǎn)。2.輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著。“如”的意思是＿＿＿＿，這句話說春天的雨像毛一樣，寫出了春雨＿＿＿＿的特點(diǎn)。你還可以說：春天的雨如＿＿＿＿，如＿＿＿＿。十、理解課文內(nèi)容填空。1.本文先從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三個(gè)方面描寫了燕子外形的特點(diǎn)；然后又寫了燕子飛行時(shí)＿＿＿＿的姿勢(shì)；最后描寫了燕子停歇在＿＿＿＿的美麗圖景，表達(dá)了作者對(duì)燕子的＿＿＿＿之情。2.課文以＿＿＿＿為線索，按照由＿＿＿＿到＿＿＿＿的觀察順序，寫了燕子的＿＿＿＿、＿＿＿＿以及休息時(shí)的特點(diǎn)。十一、課內(nèi)閱讀理解。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。1.第二段中寫了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等景物，表現(xiàn)了＿＿＿＿。2.下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是（

）。A.燕子

聚攏

增添

掠過

B.尾尖

偶爾

沾了

一圈C.蕩漾

倦了

音符

稻田

D.演湊

贊歌

電線

吹拂3.我會(huì)照樣子，寫詞語。一圈一圈

________

________活潑機(jī)靈

________

________4.我會(huì)寫出文章打比方的語句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十二、課外閱讀提升。燕子一對(duì)黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開，這一對(duì)小客人卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天……我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在枝頭上眺望。燕子終于又回來了，銜著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一會(huì)兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我報(bào)告它們的勞動(dòng)成果，向我分享它們的快樂。接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。吃完了，它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝……燕子，燕子，我知道你們是在勞動(dòng)中，才變得如此矯捷！也知道你們是在勞動(dòng)中，吸取了太陽(yáng)的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽(yáng)的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動(dòng)的使者！1.在文中用“＿＿”畫出作者描出小燕子勞動(dòng)場(chǎng)面的語句。2.本文重點(diǎn)描寫了燕子＿＿＿＿＿＿的活動(dòng)。在等待燕子時(shí)，作者的心情是＿＿＿＿＿。3.“我”贊美了燕子怎樣的精神？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十三、自古以來燕子都是文人墨客喜愛的對(duì)象。請(qǐng)你為下面有關(guān)燕子的詩(shī)句找到作者。A.杜甫B．白居易C．孟浩然D.元稹E．李商隱1.燕子樓中霜月夜，秋來只為一人長(zhǎng)。（）2.燕子家家人，楊花處處飛。（）3.自喜蝸牛舍，兼容燕子巢。（）4.細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。（）5.真珠簾斷蝙蝠飛，燕子巢空螢火人。（）參考答案一、língyìyàngsǎngānjuàn二、吹拂聚攏掠過偶爾三、沉重分散經(jīng)常忙碌四、1.怒氣沖沖議論紛紛得意洋洋生機(jī)勃勃2.千軍萬馬五彩繽紛五顏六色鳥語花香3.念念不忘頭頭是道斤斤計(jì)較多多益善4.明明白白整整齊齊干干凈凈吞吞吐吐五、六、D七、1.俊美2.俊俏3.機(jī)靈4.機(jī)智八、1.燕子掠過。2.藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊!3.活潑可愛的小燕子從南方飛回來了。九、1.羽毛翅膀尾巴2.像細(xì)細(xì)絲花針十、1.羽毛翅膀尾巴斜著身子電線上喜愛2.燕子近遠(yuǎn)外形飛行十一、1.細(xì)雨微風(fēng)柳絲草葉花小燕子春天的美麗2.D3.一陣一陣一聲一聲愁眉苦臉察言觀色4.加上剪刀似的尾巴。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來