節(jié)約用水的活動總結(jié)（5篇）

第頁共頁節(jié)約用水的活動總結(jié)為進一步增強全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識，引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)中來，根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<濰坊主城區(qū)創(chuàng)建山東水生態(tài)文明城市工作方案>的通知》精神，我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園的一系列活動，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、明確活動宗旨。此次活動旨在引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學(xué)理念，增強師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，共同推進水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，帶動全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風(fēng)尚。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。1.結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達(dá)上級文件精神。根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案。二、加大宣傳力度，全員參與活動。1.統(tǒng)一思想，全員參與。三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動。1.以節(jié)約為主題的教育周活動。為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了“節(jié)約用水”，“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動。在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如____月____日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻(xiàn)愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛心。再到____月____日——世界糧食日的時候，開展“節(jié)約糧食”活動，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識，提高重視的程度。3.學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動。通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。節(jié)約用水的活動總結(jié)（二）____日的中午艷陽高照，節(jié)水節(jié)能志愿者們以發(fā)放傳單的方式向路過的師生宣傳生活中節(jié)水的小竅門，并邀請他們將自己關(guān)于節(jié)水的建議以及生活中不合理用水的現(xiàn)象寫在便簽紙上，師生紛紛響應(yīng)。期間很多同學(xué)反映“打熱水的水龍頭由于換了水龍頭，再次刷卡水停的時間很不好控制，造成熱水的流失?！薄敖虒W(xué)樓廁所的水龍頭按下后自動流水很長時間造成不必要的浪費?！薄澳猩鷤兒芏喽紱]有掌握洗衣服的竅門，不僅洗不干凈還浪費大量的水?！币灿型瑢W(xué)認(rèn)為在實驗室中保持玻璃儀器的潔凈固然重要但也浪費的大量的水。這些建議對以后進一步開展節(jié)水行動很有幫助。持續(xù)了近一個小時，在同學(xué)們的大力支持下，展板很快被建議貼貼滿了，活動完滿結(jié)束。雖然此次宣傳活動結(jié)束了，但節(jié)水節(jié)電志愿者們的腳步并沒有停下，他們將會去認(rèn)真匯總這些寶貴建議，需求解決方案，讓這次節(jié)水活動發(fā)揮最大的作用。在這次宣傳活動中，很高興看到同學(xué)們對節(jié)水的關(guān)心，細(xì)心觀察生活中的點滴提出改進措施，這說明水的重要性已經(jīng)被越來越多的人所認(rèn)識到，珍惜水資源的觀念已深入人心，同時通過這次活動，同學(xué)們也了解到更多的節(jié)水小措施，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣是一個潛移默化的過程，每一次的宣傳都對節(jié)約用水起著一定的推動作用，“遠(yuǎn)路從近處開始，大事從小處開始?！毕嘈胚@樣下去，“節(jié)水我行動，低碳綠生活”的觀念一定會越來越深入人心!我們先在橫幅上簽字，很快吸引了附近的居民過來，他們聽了我們對低碳生活的描述，也紛紛在橫幅上簽字。其中最吸引我們的是社區(qū)的孩子，他們雖然年紀(jì)輕輕，但是積極性很高，十分喜歡這種活動，當(dāng)然其他居民也很熱情。馬上這活動進入了一個高潮階段，我們趁這時候也向居民分發(fā)有關(guān)低碳生活的傳單，邊發(fā)邊講解，讓居民更好的了解低碳生活的概念，之后聞同學(xué)和張同學(xué)去小店買來了很多棒棒糖，作為給小朋友的獎勵，這又提高了小朋友的熱情，我們把小孩子叫過來聽我們講有關(guān)低碳生活的小常識，聽完后發(fā)給小朋友棒棒糖，還讓小朋友講講聽完后對低碳生活的認(rèn)識和以后他們應(yīng)該注意點什么。整個場地上充滿這歡快的氣氛。不知不覺時間也過的很快，活動也到了尾聲，我們叫了一些小朋友和我們一起合影，社區(qū)的人為了表示感謝，贈送了我們每個人一條毛巾作為紀(jì)念。隨后我們就在他們的歡送下離開了節(jié)約用水的活動總結(jié)（三）增強廣大師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。我校開展了以節(jié)約用水進校園為主線，以日常節(jié)水管理為重點，全體師生共同參與、形式多種的節(jié)約用水系列活動，切實加強學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、高度重視，精心準(zhǔn)備。為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教主任、總務(wù)主任各年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展節(jié)水宣傳教育活動的安排、組織和實施。二、廣泛發(fā)動，內(nèi)容豐富。根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。（一）大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標(biāo)語，發(fā)放倡議書一千多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進行節(jié)水宣傳;鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳;各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。（二）班級為單位召開了《節(jié)約用水利在當(dāng)代功在千秋》和《珍惜水資源建設(shè)美好校園》為主題的專題演講會，師生參加人數(shù)達(dá)99%以上。通過各種宣傳教育和專題演講活動，全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動之中。認(rèn)識到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。（五）少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認(rèn)識，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。（六）舉行“水，生命之源節(jié)水”書畫大賽活動，全校有1700多人參與此項活動，同學(xué)們用自己稚嫩的畫筆表達(dá)了對水資源日益減少和遭到破壞的憂慮，也表達(dá)了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對這類行為的褒貶等。（七）針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項目進行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。（八）經(jīng)過以上系列活動的開展，學(xué)生的節(jié)水意識在不斷增強，為了進一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動的成果，我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點組織開展了“爭做節(jié)水標(biāo)兵”主題教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護水資源為主進行強化教育;中年級主要以愛我家園，認(rèn)識我縣水資源情況進行社會調(diào)查活動;高年級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進行綜合實踐活動，并對學(xué)生了解的節(jié)水知識組織開展了一次節(jié)水知識競賽活動。三、宣傳得力，成效顯著。通過本次“節(jié)水進校園”系列活動的開展，大家對學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強化了節(jié)水意識，在生活中也開始有意識地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們在用水方面形成了節(jié)約的習(xí)慣，還使我們在其他資源上學(xué)會了珍惜。開展創(chuàng)建活動是一項長期的工作，它要求全校師生的共同參與，不斷完善用水管理體系，才能取得預(yù)期效果，為此，我校在今后將進一步加大投入，采取各種方式，落實節(jié)水措施，加強用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進節(jié)約用水工作，做到計劃用水，科學(xué)用水，最大限度的提高水資源的利用效率，為構(gòu)建節(jié)約型社會做出積極的貢獻(xiàn)。節(jié)約用水的活動總結(jié)（四）本次節(jié)約用水實踐活動讓學(xué)生通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究，使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視，使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水，保護水資源。在實踐活動中學(xué)生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學(xué)會傾聽別人的意見，學(xué)會表達(dá)自己的觀點，分享共同的成果。在綜合實踐活動中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識和能力：學(xué)會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會了調(diào)查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力，并能有一定的創(chuàng)新精神。本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節(jié)水活動。讓學(xué)生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。一、精心策劃，做好活動準(zhǔn)備。為了提高活動質(zhì)量，增強活動的實效性，使節(jié)水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先按上級文件精神制定出切實可行的活動計劃，活動開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強的活動方案。二、認(rèn)真組織，扎實開展活動。2、組織學(xué)生觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學(xué)生對我國水資源的現(xiàn)狀有個感性的認(rèn)識。形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認(rèn)識到我國水資源狀況不容樂觀，節(jié)水勢在必行，迫在眉睫。三、活動促行，體驗感悟，及時總結(jié)交流。在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實際行動，老師教學(xué)生設(shè)計節(jié)水手抄報。學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長，運用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報、節(jié)水宣傳畫。節(jié)水必須成為全民自覺的行動，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。節(jié)約用水的活動總結(jié)（五）根據(jù)嘉節(jié)水辦《____在全市開展“全國城市節(jié)約用水宣傳周”活動____》要求，我校積極響應(yīng)，深入開展節(jié)約用水宣傳周活動，精心制定活動實施方案，在全校上下掀起了節(jié)水減排活動的熱潮，使“建設(shè)海綿城市，促進生態(tài)文明”的主題深入人心，有效增強了全校教職工和培訓(xùn)班學(xué)員在工作生活中的節(jié)水意識，取得了較好的成效?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實接通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議，制定細(xì)化方案，嚴(yán)密組織實施。為使節(jié)水工作落到實處，我校節(jié)水監(jiān)督員加強檢查督促，定期巡查、抽查，做到有問題及時發(fā)現(xiàn)，快速整改。在宣傳周活動中，我校按照實施方案開展了豐富多彩的載體活動，確保各項工作落實。二、開展節(jié)水宣傳，營造活動氛圍為切實抓好“全國城市節(jié)約用水宣傳周”活動，我校結(jié)合實際，在教學(xué)大樓、學(xué)員餐廳、學(xué)員住宿樓、辦公大樓等處懸掛“節(jié)水橫幅標(biāo)語”，大力宣傳節(jié)水知識。通過電子屏、宣傳欄等多種形式向廣大教職工和前來培訓(xùn)的學(xué)員介紹我國的水資源現(xiàn)狀，節(jié)水的意義及節(jié)水小知識。倡導(dǎo)從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴做起，樹立愛水、護水、節(jié)水的意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，共同建設(shè)綠色、低碳、環(huán)保、和諧的美好校園。三、健全規(guī)章制度，強化監(jiān)督管理修訂完善學(xué)校節(jié)水管理規(guī)章制度，明確節(jié)水工作責(zé)任，并將長期堅持，嚴(yán)格按章執(zhí)行。由于我校培訓(xùn)人員的人數(shù)具有不確定因素，每月用水人數(shù)浮動較大，要求各用水點（教學(xué)樓、餐飲部、客房部）有專人動態(tài)統(tǒng)計用水人數(shù)和用水情況，有特殊情況及時上報。認(rèn)真做好用水量的核算工作，每月定期抄表，增加抄表次數(shù)，以便分析本單位用水情況，通過用水量核算，能反映出用水的損耗是否正常，及時發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，找出原因進行解決，真正地做到管理出效益。四、建立長效機制，不斷總結(jié)提高近年來，我校后勤工作一直堅持把節(jié)水工作作為一項大事來抓，多頭并舉搞好節(jié)水工作。積極引進先進的節(jié)水控制技術(shù)，探索節(jié)水管理的新思路，新方法。在宣傳周期間我們對管網(wǎng)設(shè)施進行一次普查、更換部分老舊水表、修補閥門等，避免了“跑、冒