《三棵樹》課件講課

《三棵樹》課件講課第一頁，共23頁。三棵樹第二頁，共23頁。教學(xué)目標(biāo)：1、理解“樹”的象征意義；2、認(rèn)識樹人相依的關(guān)系；3、感受作者內(nèi)心對生命的感悟與傾訴。第三頁，共23頁。蘇童，原名童中貴，江蘇蘇州人,意思就是蘇州的童中貴。主要作品有《妻妾成群》等。中篇小說《妻妾成群》。《妻妾成群》入選20世紀(jì)中文小說100強(qiáng)，被著名電影導(dǎo)演張藝謀改編成電影《大紅燈籠高高掛》，獲第64屆奧斯卡金像獎(jiǎng)提名。一九八零年考入北京師范大學(xué)中文系，據(jù)說在那里度過了最令他難忘的四個(gè)年頭，而他的大名卻仍舊在這所著名學(xué)府中被人一再提起。第四頁，共23頁。是時(shí)，他很想當(dāng)個(gè)詩人，對自己約法三章，每天寫一首詩，在吟誦一番后再進(jìn)教室，。班上想當(dāng)詩人的同窗很多，一日，他讀一位同學(xué)的三行一句話的一首小詩：

產(chǎn)房在太平間的底下

感到震驚，自愧弗如，覺得自己不是寫詩的料子，故轉(zhuǎn)攻寫小說。倒霉的是，每稿必退。羞愧尷尬，怕同學(xué)笑話，他借用一女同學(xué)家的地址，稿件由那位同學(xué)轉(zhuǎn)。第五頁，共23頁。2015年8月，獲得2015年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名。

2015年8月16日，蘇童《黃雀記》5部作品獲第九屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。第六頁，共23頁?！疤K童是一個(gè)有夢想的人，一個(gè)能在語言中創(chuàng)造世界的作家。他用一種溫和的叛逆、典雅的想象和語詞的感性之美，為自己建構(gòu)了一個(gè)豐盈、浩大的文學(xué)王國，并由此標(biāo)示出當(dāng)代中國在文學(xué)虛構(gòu)和精神想象上業(yè)已抵達(dá)的高度。他的小說散發(fā)著纖細(xì)的憂傷和一種近乎頹唐的美，那種黯然和心痛，一直令人難以釋懷。第七頁，共23頁。給劃線字注音：白樺

烏桕紫槐黃桷

苦楝

悵惘石埠搖曳

櫸樹枇杷殘?jiān)叩[登堂入室黝黑郁郁寡歡藍(lán)圖抔huàjiùhuáijuéliànbùyèjǔpípayuánlì

chàngwǎng第八頁，共23頁。朗讀課文，整體感知

三棵樹在文章中究竟指什么？

第九頁，共23頁。這三棵樹有什么特點(diǎn)呢?結(jié)合文中語句分析。第十頁，共23頁。在作者的一生中，這是他擁有的三棵樹，但是應(yīng)該說在其余大部分的時(shí)間里，他沒有得到樹，那么關(guān)于樹的情節(jié)，請你概括一下―――

思樹、種樹、喪樹、得樹、失樹。第十一頁，共23頁。在作者的一生中，曾經(jīng)擁有過三棵樹，但在其余的大部分時(shí)間里，他沒有得到樹，那么關(guān)于樹的其它情節(jié)，對于樹的得與失中情感又是怎樣變化的呢？思樹種樹喪樹得樹失樹悵惘無奈自責(zé)悲傷、隱痛與缺憾快樂于欣喜哀傷與緬懷第十二頁，共23頁。合作探究：在作者的一生中，曾經(jīng)擁有過三棵樹，但在其余的大部分時(shí)間里，他沒有得到樹，那么關(guān)于樹的其它情節(jié)，請你概括一下？思樹種樹喪樹得樹失樹在作者對于樹的得與失中情感又是怎樣變化的呢？悵惘無奈自責(zé)悲傷、隱痛與缺憾快樂與欣喜哀傷與緬懷第十三頁，共23頁?！皹洹毕笳髦粋€(gè)遙遠(yuǎn)的夢想，自由自在多姿多彩的美好童年，未知的外部世界，大自然，我尋“樹”的過程象征著對夢想探尋的過程，不容易實(shí)現(xiàn)，艱辛漫長?！释耐暾?，追求人生的完美思考：“三棵樹”在“我”心中究竟有什么重要意義，“樹”僅僅指自然界的樹嗎？如果不是，它又象征什么呢？第十四頁，共23頁。1、對城市的現(xiàn)代化建設(shè)破壞了自然環(huán)境、對人與自然生存關(guān)系的困惑和憂慮。2、表現(xiàn)了對童心、對童年的夢、理想生活的向往，希望美好心情有寓所、情感有依歸。3、借“三棵樹”表明這是遙遠(yuǎn)的夢境，這完滿的夢境難以圓夢。第十五頁，共23頁。為什么作者為什么認(rèn)為有樹的人生才是完整的呢？樹是自然的物化，是自然的代表，因此呼喚“我的樹”也是呼喚樹與人共生和諧的環(huán)境，呼喚對樹（自然）的珍惜和感恩。第十六頁，共23頁。在這樣一個(gè)尋找的過程中，你覺得作者的感情基調(diào)是怎樣的？為什么？

傷感、無助、無奈。第十七頁，共23頁。

我認(rèn)為——寫的精彩，因?yàn)椤?/p>

文段賞析：第十八頁，共23頁。我認(rèn)為第3自然節(jié)寫的精彩，四次說了“我沒有樹”。運(yùn)用反復(fù)，排比的修辭渲染出沒有樹的無盡悵惘，表現(xiàn)對樹的向往，渴望之情。第十九頁，共23頁。問題解答：1、“我一直覺得我應(yīng)該有三棵樹”怎么理解？第二十頁，共23頁。2、為什么作者說兩棵樹是“一生中得到的最重要的禮物”？作者在成長中，一直將沒有樹存在的生活看做是不完美的、不齊全的生活，沒有樹成了作者的隱痛與缺憾，這兩棵樹的到來彌合了作者與世界的裂痕。第二十一頁，共23頁。4.“我在這里，我在水里”的理解苦楝樹的確是作者努力想要擁有的第一棵樹;樹對人的呼喚實(shí)際上是人對樹的渴求：樹本應(yīng)該