新教師崗前培訓(xùn)的心得體會

第第頁新教師崗前培訓(xùn)的心得體會

一、展示自己充斥激情的一面，用活力感染同學(xué)。當(dāng)你朝氣蓬勃地走入課堂時，同學(xué)也會精神興奮，愿意學(xué)你所教的內(nèi)容，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然是事半功倍的好。人的感情有遷移功能，特別是對學(xué)校生更為劇烈，讓同學(xué)感受你的激情和飽滿的精神，使他們充斥信心，朝氣蓬勃，積極向上地學(xué)習(xí)，讓同學(xué)對你有感情，喜愛你所教的課程，用自己的熱忱去感染同學(xué)，打動同學(xué)，用激情去點燃同學(xué)的心靈圣火，在自己的教學(xué)舞臺上精彩地完成任務(wù)。

二、在教學(xué)過程中激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。愛好是最好的老師，當(dāng)同學(xué)對學(xué)習(xí)感愛好的時候，他會主動地學(xué)習(xí)。學(xué)校生特別是低班級的學(xué)校生，對四周的世界、學(xué)習(xí)、生活都充斥著新奇。在語言方面，要盡可能多的運用“兒童語言”，繪聲繪色充斥故事性趣味性的授課。在教學(xué)方面，盡量利用多媒體幫助教學(xué)，把圖像、數(shù)字等多種信息有機地結(jié)合起來，通過形象生動的動畫、妙趣橫生的插圖、動聽好聽的音樂，為同學(xué)再現(xiàn)教材提供的情境，制造一種富有感染力的教學(xué)氛圍，調(diào)動同學(xué)的視聽感官系統(tǒng)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感和愛好，極大地調(diào)動同學(xué)的主動性和積極性。

三、多呈現(xiàn)教學(xué)機敏。觀測給我們培訓(xùn)的優(yōu)秀老師、特級老師，無一不是用聰慧解決問題，充分展示教學(xué)機敏的，他們擁有幽默而簡潔的語言、豐富的學(xué)識。所以，首先要大量地讀書，不斷豐富自己的知識，不斷反思自己的'課堂，實時總結(jié)和積累閱歷，使自己的課堂教學(xué)機敏日趨成熟。其次，學(xué)會傾聽和發(fā)覺，社會的進展使得每個孩子接觸到更多的新鮮事物，甚至有時候這些事物是老師也沒有接觸過。這就需要老師學(xué)會傾聽，成為同學(xué)的忠實聽眾，并在傾聽過程中發(fā)覺他們困惑的焦點、理解的偏差、觀點的創(chuàng)意。最末，引導(dǎo)和點撥同學(xué)。引導(dǎo)同學(xué)開展生本對話、生生對話、師生對話，讓同學(xué)在質(zhì)疑中、想象中、對話中生成建構(gòu)。敏捷地應(yīng)對課堂上隨機涌現(xiàn)的風(fēng)浪，學(xué)會捕獲、理解、選擇和聚焦，謹慎地把握著課堂行進的方向。

四、多向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，老師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得仔細上心學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。首先，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)模式，并不斷總結(jié)提高自己的教學(xué)水平。其次，學(xué)習(xí)他們管理同學(xué)的方法，在實踐中反復(fù)應(yīng)用，樹立自身威信，形成自己的管理風(fēng)格。再次，多聽不同老師的課，積極參與教學(xué)研討、培訓(xùn)，并反思、改進。

五、多與家長溝通。首先，以誠相待。誠意誠意，才能打動家長的心，使他們開心的與我們溝通。其次，充分了解同學(xué)，與家長談及孩子的缺點時留意方法與語言。老師與家長的談話都是為了孩子，應(yīng)當(dāng)讓家長感到老師對孩子的關(guān)懷和重視，感覺到老師工作的認真、仔細和負責(zé)。而且，在與家長溝通時，對孩子的評價客觀而全面，既確定孩子的優(yōu)點與進步，也真誠地提出其不足之處及改進方法。在談到孩子的缺點時，力求說得委婉一些，留意家長的可接受性，同時也表達對家長心情的理