小學(xué)生說(shuō)明文評(píng)語(yǔ)

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作文評(píng)語(yǔ)作為語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的重要環(huán)節(jié),對(duì)于學(xué)生寫作具有指導(dǎo)作用。本文是我整理的小學(xué)說(shuō)明文的作文評(píng)語(yǔ)，僅供參考。

小學(xué)說(shuō)明文的作文評(píng)語(yǔ)賞識(shí)

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

2、文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著簡(jiǎn)樸而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神昂揚(yáng)，心緒昂揚(yáng)。

4、這篇文章彌漫了激情，從字里行間能體會(huì)到小對(duì)的愛(ài)好之情。全文層次明顯，語(yǔ)句流暢。

5、事例表達(dá)生動(dòng)、概括、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。結(jié)果，用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感，令人感動(dòng)。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語(yǔ)言新穎活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言別致清爽，布局獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)概括，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文彌漫童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

11、文章能過(guò)新穎好玩的語(yǔ)言，描寫了的事。字里行間，彌漫童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

13、全文新穎秀逸，親切委婉，簡(jiǎn)樸而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

14、全文語(yǔ)言生動(dòng)切實(shí)，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

16、全文眉目明顯，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

17、留神查看概括事物，并開(kāi)展適合的想象，這是本文的告成之處。

18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，擅長(zhǎng)運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)概括

19、文章內(nèi)容別致，布局合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落清晰，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

21、全文語(yǔ)言流暢，行文伸張自如，自然超脫，稱得上是一篇較告成的之作。

22、本文語(yǔ)言雖然并不綺麗，但卻極為切實(shí)生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

23、文章的布局干脆合理，對(duì)原文的理解也特別深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24、這篇作文取材別致，構(gòu)思奇異，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出新穎的生活氣息和兒童情趣。

25、文章按事情進(jìn)展的依次，記敘了的事，語(yǔ)言對(duì)比流暢，層次較領(lǐng)會(huì)，自始自終顯得其樂(lè)融融。

26、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言新穎，始終洋溢著詼諧與詼諧，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

27、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

28、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

29、構(gòu)思巧，擅長(zhǎng)選點(diǎn)開(kāi)展，行文跌宕起伏，耐人尋味。

30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章添加了些文學(xué)情趣

小學(xué)說(shuō)明文的作文評(píng)語(yǔ)摘抄

1、以飽滿的激情，描寫了

2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容概括。

3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

5、以輕松高興的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

6、表達(dá)自然生動(dòng)、布局緊湊，貫穿自然連貫，中心突出。

7、對(duì)于風(fēng)景的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而切實(shí)，聯(lián)想那么為觸景生情，情景自然融合。

8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

11、小查看留心，表達(dá)時(shí)井然有序

12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章添加了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默詼諧

14、文章想象合情合理，

15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞舉行。

17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，舉行用心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃重，遣詞造句切實(shí)傳神。

20、，語(yǔ)言切實(shí)，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富概括，

21、事例表達(dá)得生動(dòng)概括，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

22、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣美好，但卻真實(shí)好玩，寫得入情入理

23、文章將寫得細(xì)致入微

24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

小學(xué)說(shuō)明文的作文評(píng)語(yǔ)推舉

1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地透露人物的內(nèi)心世界，這是本文的告成之處。

7、文章以為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。