《莊子》一則課件

《莊子》一則課件第一頁，共21頁?！肚f子》一則第二頁，共21頁。

莊子，姓莊，名周，著名的思想家、哲學家、文學家，是道家學派的代表人物，老子哲學思想的繼承者和發(fā)展者，先秦莊子學派的創(chuàng)始人。后世將他與老子并稱為“老莊”，他們的哲學為“老莊哲學”。他的主要思想是“天道無為”，認為一切事物都在變化。主張“無為”，幻想一種“天地與我并生，萬物與我為一”的主觀精神境界，第三頁，共21頁。有關莊子的典故

莊周夢蝶子非魚，安知魚之樂鼓盆而歌第四頁，共21頁。莊子畫像第五頁，共21頁。北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧[xié]》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶[tuán]扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪[yé]？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。朗讀課文[míng][kūn]第六頁，共21頁。

北冥有魚，其名為鯤（kūn）。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。同“溟”,海?！摆ぁ北緛硎怯陌档囊馑肌＿B詞，表修飾，可譯為“地”天邊。垂,通“陲”,邊際。指海嘯。形容海動風起之時。代詞，這，這個天然形成的池子，為了顯示天地的廣闊無際鯤的巨大\鯤的身體巨大。表推測語氣代詞連詞，表順承關系叫做成為好像第七頁，共21頁。課文翻譯北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的身體巨大，不知道有幾千里長。變化成為鳥，它的名字叫做鵬。鵬的脊背，不知道有幾千里長。當它奮發(fā)起飛的時候，翅膀像天邊的云彩。這只鳥在海水劇烈動蕩時就將飛往南方的大海。南方的大海是天然的水池。第八頁，共21頁。《齊諧》者,志怪者也。《諧》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。”記載，記述在水面上拍擊，水，名詞作狀語盤旋著向上飛用為動詞，往上飛狂飆離開六月的風語氣詞，與“也”連用，表肯定者：語氣詞，表語氣短暫停頓怪異的事物第九頁，共21頁。課文翻譯《齊諧》是一部專門記載怪異事情的書。這本書上所記載的言論說：鵬鳥飛往南方大海的時候，翅膀拍擊水面有三千里之遠，盤旋在暴風上面向上飛，飛到九萬里的高空，乘著六月間的大風離去。第十頁，共21頁。野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。比喻野外飄蕩的霧氣飛揚的細土深藍色通“耶”，表疑問語氣代詞，指鵬用氣息相互吹動連詞，表因果關系盡頭副詞，表示同樣，想當空間。用在主語后，表示語氣短暫停頓用于句末，表示判斷的語氣真正的顏色用在選擇句中，表示揣測的語氣向下俯視若是，像這樣（蒼茫無極）。則已，語氣詞，罷了。第十一頁，共21頁。課文翻譯飄蕩的霧氣和飛揚的塵土，都是生物用氣息相互吹動而形成的。天空的深藍色，是天真正的顏色嗎？還是因為太遠沒有看到天的盡頭呢？大鵬從高空往下看，也像這樣罷了。第十二頁，共21頁。文本探究：1.“鯤鵬”可高飛九萬里，能從北海飛到南海，但必須借助“海運”“扶搖”，意在說明什么？

鯤鵬展翅高飛，必須有所倚，旨在說明世間萬物都要憑借外力才能活動，從而回答了“逍遙”要有所依憑。2.文中引用《齊諧》的話有什么作用？借《齊諧》一書的話來證明對鯤化為鵬的故事并非編造，而是有所本的，應用的文字，與靠頭一段既有相互印證的作用，也有相互補充的作用。第十三頁，共21頁。文本探究：3.莊子為什么要提到“野馬”和“塵?！?？

野馬是霧氣的微粒，塵埃是細土的微粒。這些微?？渴裁磩悠饋恚靠孔匀唤绲纳铩耙韵⑾氪怠?。說白了，也就是要乘風飛揚。大到鯤鵬，小到塵埃，都要借助風這個外力才能動起來。區(qū)別在于，大鵬鳥要等待海運形成的暴風起飛，而野馬和塵埃有點風就飛起來了。第十四頁，共21頁。文本探究：

4.“天之蒼蒼……亦若是則已矣?！边@句話表達了什么意思？與天上的大鵬相比，地面的塵霧非常渺小，也飛不高。但在蒼茫的太空里，大鵬飛不到盡頭，看不清顏色，也顯得渺小，因此說，大與小是相對而言的。第十五頁，共21頁。文本探究：5.“摶扶搖而上九萬里”的鯤鵬給了你怎樣的啟示？鵬鳥展翅高飛，威力無比，氣勢宏大，搏擊于天空，啟示人們要胸懷遠大的理想和抱負，勇于搏擊，敢于追求。6.賞析“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”。

此句運用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬振翅拍水，盤旋飛向九萬里高空的形象，這一形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強烈的藝術感染力?！皳簟薄皳弧钡茸稚鷦觽魃?，讓人產(chǎn)生豐富的想象和聯(lián)想。第十六頁，共21頁。哲理：

一切依賴客觀條件的自由，都不是真正的自由，絕對的自由；無論是高飛九萬里的大鵬，還是林澤間飄蕩的霧氣、塵埃，都需要憑借風的力量，是有所待的，因而實質上并沒有什么差別。第十七頁，共21頁?，F(xiàn)實意義：

作者在文中表明自己的觀點：世間萬物都是由所憑依的，是不自由的。就連宏大的鯤鵬也不例外，這就讓我們意識到，自由是相對的，世界上沒有絕對的自由。只有遵守法紀，懂得自律的人，才會有自由的空間和生活。第十八頁，共21頁。寫作特色：

1.夾敘夾議，節(jié)節(jié)敘事，節(jié)節(jié)議論，議論方式靈活多變，以寓言故事的形式表達思想，增強了說服力。2.想象奇特豐富，氣勢磅礴，富有浪漫主義。文章開頭寫鯤的神奇變化，鵬的遨游太空，想象十分奇特。寫鵬的南徙，“擊三千里”“摶九萬里”“扶搖直上”，意境壯闊。3.運用夸張、比喻等多種修辭手法，營造了雄渾開闊的意境。寫鵬鳥南飛“水擊三千里，摶扶搖而上九萬里”是夸張，姜鵬的翅膀比作天邊的云是比喻。第十九頁，共21頁。4.比較下列各組句子中加點的虛詞化而為鳥連詞，不譯。所連接的“化”和“為鳥”在語義上是順承的。

怒而飛連詞，譯為“地”，所連接的“怒”對“飛”起修飾作用。

鵬之