《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》課件

72020/5/22高效能人士的個(gè)習(xí)慣一句話整理Who？史蒂芬·柯維（StephenR.Covey）影響人類思想的新智慧學(xué)家，美國(guó)學(xué)界的“思想巨匠”，入選“影響美國(guó)歷史進(jìn)程的25位人物”，被《時(shí)代周刊》評(píng)為“人類潛能的導(dǎo)師”，得到美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的特別接見，是前總統(tǒng)克林頓倚重的顧問，《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志推舉其為“最具前瞻性的管理思想家”。第2頁(yè)一句話整理What？這門課程主要告訴我們，高效能人士的七個(gè)習(xí)慣是什么，并如何將其應(yīng)用在自己身上。第3頁(yè)一句話整理Why？希望通過學(xué)習(xí)，讓大家養(yǎng)成高效能人士的七個(gè)習(xí)慣，能讓自己成為一名高效能人士。第4頁(yè)有圖有真相第5頁(yè)有圖有真相第6頁(yè)有圖有真相第7頁(yè)有圖有真相第8頁(yè)有圖有真相第9頁(yè)有圖有真相第10頁(yè)有圖有真相第11頁(yè)有圖有真相第12頁(yè)有圖有真相第13頁(yè)有圖有真相第14頁(yè)有圖有真相第15頁(yè)有圖有真相第16頁(yè)正分析Understanding她是什么人？第17頁(yè)正分析Understanding第18頁(yè)正分析Understanding積極主動(dòng)我還是遲到了，四種天賦自覺良知消極被動(dòng)這實(shí)在令人生氣！因?yàn)槿囄覠o(wú)法按時(shí)到，我已經(jīng)起床夠早啦明天我一定要更加提前一點(diǎn)遲到雖然不會(huì)扣我的獎(jiǎng)金，但我覺得遲到會(huì)影響別人我遲到和別人有什么關(guān)系想象力早上可能會(huì)塞車，不如今天提前一個(gè)小時(shí)出發(fā)，不要遲到了我很明白這次培訓(xùn)對(duì)我很重要，我一定要好好珍惜這次機(jī)會(huì)路上塞車，這個(gè)我也不想啊，可是沒有辦法獨(dú)立意識(shí)老板交代我來參加培訓(xùn)，是不是太閑了委員長(zhǎng)，不是我無(wú)能，而是共軍太狡猾第19頁(yè)正分析Understanding積極主動(dòng)的人專注于“影響圈”，消極被動(dòng)的人緊盯“關(guān)注圈”你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以控制它的寬度。你不能決定天氣，但你可以改變心情。第20頁(yè)正分析Understanding愛麗絲：“你能告訴我該走哪條路嗎？”貓說：“那就要看你想去哪兒啦，”愛麗絲：“我不太關(guān)心去哪里…”貓說：“那走哪條路又有什么關(guān)系呢？”摘自《愛麗絲漫游仙境》第21頁(yè)正分析Understanding一個(gè)北京人，1984年為了圓出國(guó)夢(mèng)，賣了鼓樓大街一個(gè)四合院的房子，湊了30萬(wàn)，背井離鄉(xiāng)到意大利淘金…風(fēng)餐雨宿，大雨送外賣夜半學(xué)外語(yǔ)，在貧民區(qū)被搶7次被打3次…辛苦節(jié)儉，如今已兩鬢蒼蒼，30年了，終于攢下100萬(wàn)歐元(人民幣768萬(wàn))打算回國(guó)養(yǎng)老享受榮華！一回北京，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年賣掉的四合院現(xiàn)中介掛牌8000萬(wàn)，剎那間崩潰了……或許，人一生多半是瞎忙…有些時(shí)候，選擇比努力更重要！一個(gè)關(guān)于愿景的習(xí)慣許多人埋頭苦干，卻不知為何。到頭來發(fā)現(xiàn)追求成功的梯子搭錯(cuò)了墻，卻為時(shí)已晚。因此，我們務(wù)必掌握真正的目標(biāo)，并擬訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。理清思緒，凝聚繼續(xù)向前的力量。第22頁(yè)正分析UnderstandingA“生存”B“效能”事情在催你，而不是你再做事情專注于最重要的事務(wù)C“欺騙”D“浪費(fèi)”第23頁(yè)正分析Understanding最佳使用時(shí)間的方法即把焦點(diǎn)放在強(qiáng)調(diào)“重要性”的象限（第一、二象限）上。建立關(guān)系、做好計(jì)劃及準(zhǔn)備都屬于第二象限產(chǎn)能的活動(dòng)。高效能人士將時(shí)間和精力集中在重要但是并不緊迫的第二類事務(wù)上。高效能人士應(yīng)：花更多時(shí)間在第二象限，來創(chuàng)造機(jī)會(huì)及保護(hù)資源；為第一象限活動(dòng)做預(yù)測(cè)并將它們移往第二象限中；預(yù)防或?yàn)榈谝幌笙藁顒?dòng)做準(zhǔn)備，以減弱或消除它們的緊急程序；確認(rèn)與消除不能幫助實(shí)現(xiàn)使命的活動(dòng)。第24頁(yè)正分析Understanding第25頁(yè)正分析Understanding《安德的游戲》中安德同邦佐的對(duì)話，兩次提及了雙贏第26頁(yè)正分析Understanding《安德的游戲》中安德同邦佐的對(duì)話，兩次提及了雙贏第26頁(yè)正分析Understanding《安德的游戲》中安德同邦佐的對(duì)話，兩次提及了雙贏第26頁(yè)正分析Understanding如果我先傾聽來了解他人，那他人才會(huì)更深入地去了解我。這本書中，我感觸最深的是習(xí)慣五知彼解己中，關(guān)于有效的溝通的描述——一個(gè)兒子和父親對(duì)話的例子，父親的不同應(yīng)對(duì)方式，竟然會(huì)影響到兒子是否透露自己真實(shí)想法。第27頁(yè)一對(duì)父子的對(duì)話：子：“上學(xué)真是無(wú)聊透了”父：“怎么回事”（追根到底）子：“學(xué)的都是些不實(shí)用的東西”父：“現(xiàn)在的確看不出好處來，我當(dāng)年也是同樣的想法，可是現(xiàn)在覺得那些知識(shí)還挺有用的，你就忍耐一下吧”子：“我已經(jīng)耗了10年了，難道那些X+Y能讓我學(xué)會(huì)修車嗎？”父：“修車？別開玩笑了”（價(jià)值判斷）子：“我不是開玩笑，我的同學(xué)王明輟學(xué)修車，現(xiàn)在月收入不少，這才有用?。　备福骸艾F(xiàn)在也許如此，以后他后悔不及了。你不會(huì)喜歡修車的，好好念書將來不怕找不到更好的工作?！保ê脼槿藥煟┳樱骸拔也恢?，可是王明現(xiàn)在很成功。”父：“你已經(jīng)盡力了嗎？這所高中是名校，應(yīng)該差不到哪兒去?！埃ê脼槿藥煟瑑r(jià)值判斷）子：“可是同學(xué)都有同感?！备福骸澳悴恢?，把你養(yǎng)到這么大，你媽和我犧牲了多少？已經(jīng)讀到高二，不許你半途而廢?！保▋r(jià)值判斷）子：”我知道你們犧牲很大，可是不值得?！备福骸澳銘?yīng)該多讀書，少看電視?！保ê脼槿藥?，價(jià)值判斷）第28頁(yè)子：“爸，哎-算了，多說也沒什么用?！弊樱骸吧蠈W(xué)真是無(wú)聊透了！”（我想引起注意，與人談?wù)勑氖?。）父：“你?duì)上學(xué)有很深的挫折感。”（對(duì)，這正是我的感受。）子：“沒錯(cuò)，學(xué)校的東西根本不實(shí)用?！备福骸澳阌X得讀書對(duì)你沒有什么用。”（想想看，我是這么說的嗎？）子：“對(duì)，學(xué)校的不一定對(duì)我有用。你看王明，他現(xiàn)在修車技術(shù)一流，這才實(shí)用?！备福骸澳阌X得他得選擇正確?！保ㄠ拧?。。）子：“恩，從某個(gè)角度看確實(shí)如此，現(xiàn)在他收入不錯(cuò)，可是幾年后，或許會(huì)后悔?！备福骸澳阏J(rèn)為將來他會(huì)覺得當(dāng)年做錯(cuò)了決定?！弊樱骸耙欢〞?huì)得。現(xiàn)在的社會(huì)里，教育程度不高會(huì)吃虧的?！备福骸敖逃苤匾?。”子：“對(duì)，如果高中都沒畢業(yè)，一定找不到工作，也上不了大學(xué)。有件事—我真的很擔(dān)心，你不會(huì)告訴媽吧？”第29頁(yè)父：“你不想讓你媽知道？”子：“不是啦！跟他說也無(wú)妨，反正她遲早會(huì)知道的。今天學(xué)校舉行的閱讀能力測(cè)試，結(jié)果我只有小學(xué)程度，可是我已經(jīng)高二了！”兒子終于吐露真言了，原來他擔(dān)心閱讀程度不如人。此時(shí)才是父親發(fā)揮影響力，提供意見的時(shí)刻。不過在開導(dǎo)過程中，依然要注意言談間說傳達(dá)的信息。父：“我又個(gè)構(gòu)想，也許你可以上補(bǔ)習(xí)班加強(qiáng)閱讀能力?！弊樱骸拔乙呀?jīng)打聽過了，可是每星期要耗掉好幾個(gè)晚上！”父親意識(shí)到這是情緒性反應(yīng)，又恢復(fù)同理心傾聽。父：“補(bǔ)習(xí)的代價(jià)太高了?！弊樱骸岸椅掖饝?yīng)同學(xué)，晚上另有節(jié)目?！备福骸澳悴幌胧逞?。”子：“不過補(bǔ)習(xí)如果真的有效，我可以想辦法和同學(xué)改時(shí)間?！备福骸澳闫鋵?shí)很想多下點(diǎn)功夫，有擔(dān)心補(bǔ)習(xí)沒用?！弊樱骸澳阌X得會(huì)有效嗎？”孩子又恢復(fù)了理性，父親則再次扮演導(dǎo)演的角色。第30頁(yè)正分析Understanding有一對(duì)夫妻，妻子認(rèn)為作為一個(gè)好妻子需要把家收拾的一成不染，把盤子洗的發(fā)亮，把地板擦的干凈，而忽視自己的穿著，發(fā)型。作為老公覺得晚飯后散步，兩個(gè)人看場(chǎng)電影，妻子光彩招人才是好妻子的標(biāo)準(zhǔn)。雙方?jīng)]有誰(shuí)錯(cuò)了，只是在相處中會(huì)發(fā)生很多的矛盾，因?yàn)椴恢缹?duì)方是如何想的。所以，這個(gè)習(xí)慣就是要我們放棄自傳式回應(yīng)，采取同理心傾聽，解讀對(duì)方的信號(hào)，從對(duì)方的角度出發(fā)尋找理解。對(duì)于對(duì)方的每個(gè)問題的背后、每個(gè)暗示的含義都用心分析，仔細(xì)觀察和判斷，對(duì)于自己不明白的地方，先從對(duì)方角度進(jìn)行考慮，因?yàn)槿魏稳瞬粫?huì)無(wú)故做一些奇怪的事情，背后必定會(huì)有原因。當(dāng)我們真正找到其背后原因的時(shí)候，這才是真正的溝通，這樣做事才能一步到點(diǎn)，一步到位。第31頁(yè)正分析Understanding第32頁(yè)正分析Understanding一個(gè)關(guān)于更新的習(xí)慣人生最高明的投資策略，莫過于身體，情感，心智，精神方面嚴(yán)格要求自己。從日積月累的進(jìn)展中，不但拓展了自我成長(zhǎng)空間，也協(xié)助了他人成長(zhǎng)。磨刀不誤砍柴工，尋求健康和平衡第33頁(yè)正分析Understanding第34頁(yè)案例Cases1、磨刀不誤砍柴工不斷更新要事第一以終為始積極主動(dòng)雙贏思維2、不要被瑣事牽著鼻子走3、沒有目標(biāo)的生活，就像沒有舵的船。4、任何時(shí)候，當(dāng)我們認(rèn)為問題不在自身時(shí)，這種想法本身就是一個(gè)問題。5、贈(zèng)人玫瑰，手留余香。6、你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)，又出發(fā)。7、談話的藝術(shù)是聽和被聽的藝術(shù)。8、高效人士在安排不重要但緊急事情的比例為9、積極主動(dòng)的人專注于緊盯。，消極被動(dòng)的人統(tǒng)合綜效知彼解己。15%影響圈關(guān)注圈第35頁(yè)案例Cases掃描二維碼自我測(cè)試第36頁(yè)逆分析Idea？積極主動(dòng)：黑色和白色水滴有前進(jìn)的趨勢(shì)以終為始：八卦圖是圓的要事第一：水滴的一頭大，一頭小雙贏思維：兩個(gè)水滴均等的在整個(gè)圈中，你強(qiáng)，我也強(qiáng)知彼解己：黑水滴中有白色圓，