《采訪對(duì)象是棵樹(shù)》課件

《采訪對(duì)象是棵樹(shù)》課件第一頁(yè)，共20頁(yè)。采訪對(duì)象是棵樹(shù)湘教版六年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）第二頁(yè)，共20頁(yè)。塔克拉瑪干沙漠塔克拉瑪干沙漠位于中國(guó)新疆的塔里木盆地中央，是中國(guó)最大的沙漠，也是世界第二大沙漠，同時(shí)還是是世界最大的流動(dòng)性沙漠。第三頁(yè)，共20頁(yè)。塔克拉瑪干沙漠整個(gè)沙漠東西長(zhǎng)約1000公里，南北寬約400公里，面積達(dá)33萬(wàn)平方千米。第四頁(yè)，共20頁(yè)。塔克拉瑪干沙漠平均年降水不超過(guò)100毫米，最低只有四五毫米；而平均蒸發(fā)量高達(dá)2500—3400毫米。第五頁(yè)，共20頁(yè)。塔里木區(qū)防護(hù)林這就是塔里木墾區(qū)，他曾經(jīng)是一片寸草不生的廣袤無(wú)垠的沙漠，但是現(xiàn)在你看，這一片枝繁葉茂的防風(fēng)林就像一堵綠色的城墻，給沙漠帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。第六頁(yè)，共20頁(yè)。塔里木區(qū)防護(hù)林這一片防風(fēng)林是誰(shuí)摘種的呢?要知道在這里栽種樹(shù)木是很難成活的。第七頁(yè)，共20頁(yè)。塔里木公路防護(hù)林工程

是的，這里每一棵樹(shù)都生之不易，每一棵樹(shù)都攜帶著一段感人的故事。第八頁(yè)，共20頁(yè)。防護(hù)林第九頁(yè)，共20頁(yè)。深讀課文，思考交流：

1·哪個(gè)故事給你留下深刻印象？找出來(lái)讀一讀。

2·你覺(jué)得故事中主人公具有什么崇高的精神？你是從哪里體會(huì)到的？把相關(guān)的句子畫出來(lái)。第十頁(yè)，共20頁(yè)。第十一頁(yè)，共20頁(yè)。

臨死前，他對(duì)連長(zhǎng)說(shuō)，開(kāi)出一塊熟地不容易，我死了就埋在沙漠的最前端吧，再栽上一棵樹(shù)，我就不信，五尺的漢子還捂不熟一塊地，養(yǎng)不活一棵樹(shù)。鞠躬盡瘁第十二頁(yè)，共20頁(yè)。這棵樹(shù)果真活了，成了塔里木墾區(qū)第一樹(shù)。“果真”二字表達(dá)了作者怎樣的情感？（對(duì)老班長(zhǎng)意愿實(shí)現(xiàn)的驚喜）“第一樹(shù)”又表達(dá)了怎樣的感情？（對(duì)老班長(zhǎng)鞠躬盡瘁，死而不已的精神的贊頌，也為老班長(zhǎng)感到自豪）第十三頁(yè)，共20頁(yè)。

手里拿著鍋鏟的李月娥貓著腰躲進(jìn)了渠中，突然她發(fā)現(xiàn)行軍鍋飛滾在沙塵中。她起身躍過(guò)了渠埂，去追趕那被風(fēng)吹走的鍋……奮不顧身第十四頁(yè)，共20頁(yè)。這棵垂柳被人精心修剪過(guò)。盡管是深秋9月，片片柳葉依然鮮綠翠嫩，柳枝在微風(fēng)中低垂搖曳，顯得婀娜多姿。1、從這段話中還體會(huì)到了什么？第十五頁(yè)，共20頁(yè)。

我終于來(lái)到了林帶的另一頭，蓬勃生長(zhǎng)在沙漠邊緣的是一棵白楊樹(shù)。這是一位少年栽的，去年，他去南方上大學(xué)，臨行前種下了這棵樹(shù)。

少年為什么在臨行前種下一棵白楊樹(shù)？這表達(dá)了他的什么愿望？綠化邊疆、扎根邊疆、建設(shè)邊疆第十六頁(yè)，共20頁(yè)。采訪對(duì)象是棵樹(shù)第一棵樹(shù)

老班長(zhǎng)

鞠躬盡瘁第二棵樹(shù)

軍馬

戰(zhàn)功赫赫

第三棵樹(shù)

女知青

奮不顧身總結(jié)回顧熱愛(ài)邊疆綠化邊疆扎根邊疆建設(shè)邊疆第十七頁(yè)，共20頁(yè)。學(xué)了課文，你有什么感受？第十八頁(yè)，共20頁(yè)。1.想一想，當(dāng)上海女知青發(fā)現(xiàn)行軍鍋被狂風(fēng)吹走的一剎