《陋室銘》優(yōu)秀課件

《陋室銘》第一頁，共25頁。第一頁，共25頁。教學(xué)目標(biāo)：

1、理解作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。2、了解銘文的特點。3、理解托物言志的寫法。4、朗讀、背誦全文。教學(xué)重點：多種形式的誦讀及當(dāng)堂背誦第二頁，共25頁。第二頁，共25頁。本文選自《全唐文》，作者劉禹錫（772—842），字夢得，貞元九年進士，唐代詩人，哲學(xué)家。劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時期，關(guān)心社會現(xiàn)實，憂慮國計民生。因參加王叔文的政治革新運動得罪了當(dāng)朝的權(quán)貴，被貶成安徽省和州通判。按當(dāng)時規(guī)定，他應(yīng)住衙門里的三間屋子?？墒呛椭葜h見他被貶而來，便多方刁難。半年時間連搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一間陋室。在此背景下，劉禹錫憤然提筆寫了《陋室銘》一文。作家作品簡介第三頁，共25頁。第三頁，共25頁。作者像第四頁，共25頁。第四頁，共25頁。劉禹錫今天修復(fù)的安徽和州劉禹錫陋室花香不在多室雅何須大第五頁，共25頁。第五頁，共25頁。關(guān)于文體

“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。文辭精煉，有韻，讀來鏗鏘有力?；A(chǔ)知識座右銘寫出來放在座位旁邊的格言。第六頁，共25頁。第六頁，共25頁。

朱熹說：“凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。”第七頁，共25頁。第七頁，共25頁。陋室銘

劉禹錫

山/不在高，有仙/則名。水/不在深，有龍/則靈。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上階綠，草色/入簾青。談笑/有鴻儒，往來/無白丁?？梢?調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無/絲竹之亂耳,無/案牘之勞形。南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭。孔子云：何陋/之有？

朗讀指導(dǎo)：第八頁，共25頁。第八頁，共25頁。

苔痕上階綠，草色入簾青。

利用文下注釋自由輕聲譯讀課文，不懂的地方做標(biāo)記。譯文：碧綠的苔蘚，長到臺階上；青蔥的草色，映入竹簾里。斯是陋室，惟吾德馨。

譯文：這是簡陋的屋子，只是我的品德好（也就不感到簡陋了）。第九頁，共25頁。第九頁，共25頁。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

陋室銘劉禹錫第十頁，共25頁。第十頁，共25頁。問題本文從哪些方面寫陋室？第十一頁，共25頁。第十一頁，共25頁。陋室1，周圍景色：“苔痕上階綠，草色入簾青”。寫出自然環(huán)境清幽寧靜。2，交往人物：“談笑有鴻儒，往來無白丁”。寫與人交往高雅脫俗，既寫出客人高雅，同時也寫出陋室主人的高雅。3，生活內(nèi)容：“可以調(diào)素琴，------勞形”。陋室主人高雅脫俗的情致，怡然自得的神情。第十二頁，共25頁。第十二頁，共25頁。填空：1文中寫陋室環(huán)境的句子是：

2寫陋室中人的句子是：3寫陋室中事的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。第十三頁，共25頁。第十三頁，共25頁。1課文開頭兩句話以“山”，“水”起筆，運用什么修辭方法？它們與陋

室有什么關(guān)系？比喻和類比方法，以虛襯實，引起下文對中心的表述。一方面引出主旨，另一方面，表明陋室不陋。“山”“水”比陋室，“仙”“龍”暗比自己。這四句既是形象的比喻又是事物的類比，表明陋室也具有“名”與“靈”的性質(zhì)第十四頁，共25頁。第十四頁，共25頁。交流研討：1、作者明明是稱贊他自己的“陋室”，為什么要在文中提到“南陽諸葛廬”和“西蜀子云亭”？結(jié)尾引用孔子的話有什么作用?運用類比，引古賢之名室證“陋室”，意在以古代圣賢自比，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負。引用孔子的話與前文“斯是陋室”遙相呼應(yīng)，這是全文的畫龍點睛之筆。突出表明作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。

第十五頁，共25頁。第十五頁，共25頁。2、文章題目為“陋室銘”，文中又說“何陋之有”，這些矛盾嗎？不矛盾，“陋”是針對房子本身的簡陋而言，而“不陋”是說如果主人的精神品質(zhì)高尚的話，房子就不顯得簡陋了。“陋”是指物質(zhì)上的，而“不陋”是指精神上的。

3、反復(fù)誦讀，挑選最喜歡或認為用得最精妙傳神的詞、句細加品味并作旁批。

第十六頁，共25頁。第十六頁，共25頁。賞析品味苔痕上階綠，草色入簾青”。運用對偶和擬人，一個“上”字，一個“入”字，把苔痕和草色寫活了。顯得既有精神，又有情味，從中流露出作者對陋室周圍景色的喜愛之情。第十七頁，共25頁。第十七頁，共25頁。想一想作者寫陋室不陋，表達了怎樣的思想感情？通過對居室的描繪，極力形容陋室不陋，表達了一種高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。第十八頁，共25頁。第十八頁，共25頁。諸葛亮：揚雄：孔子：

三國時蜀漢丞相，著名政治家和軍事家。西漢時辭賦家，語言學(xué)家，曾官至上品。春秋時期偉大的思想家和教育家，被后世尊為“圣人”。有名的先賢第十九頁，共25頁。第十九頁，共25頁。諸葛亮：揚雄：孔子：

閑居草廬,淡泊明志，寧靜致遠。潛心修學(xué),對官職和金錢的淡泊，是后世的典范。想要搬到九夷去居住，有人說：“那里太簡陋，怎么能住呢？”孔子說：“君子居之，何陋之有？”淡泊的情懷第二十頁，共25頁。第二十頁，共25頁。分析本文“托物言志”的寫法。托物：言志：——陋室（對陋室的環(huán)境及室主人的日常生活進行描寫。）——表達了作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。（文章主題）第二十一頁，共25頁。第二十一頁，共25頁。分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。小說傳得快，雜志翻得勤，琢磨打籃球，尋思游戲廳，可以打瞌睡，觀窗景。無書聲之亂耳，無復(fù)習(xí)之勞心，自習(xí)說閑話，講課聽不進。心里說，混張文憑。聯(lián)系現(xiàn)實，發(fā)表見解

你覺得下面的學(xué)生銘反映的是何種學(xué)習(xí)態(tài)度？你對這樣的學(xué)生是如何看待的？第二十二頁，共25頁。第二十二頁，共25頁。板書山---仙----名水---龍----靈陋室---德馨----不陋自然環(huán)境（幽美）、往來客人（高雅）、主人情趣（優(yōu)雅）第二十三頁，共25頁。第二十三頁，共25頁。預(yù)習(xí)檢測：1、給下列紅字注音。

陋室銘（

）

德馨（

）

鴻儒

（

）

案牘（

）2、理解加“——”詞詞義（1）有仙則名(2)有龍則靈

(3)惟吾德馨

(4)談笑有鴻儒(5)往來無白丁

（6）無案牘之勞形

3、翻譯句子：

斯是陋室，惟吾德馨。

。

苔痕上階綠，草色入簾青。

。

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

。

孔子云：“何陋之有！”