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《第一線導(dǎo)學(xué)卷》

新型課堂教學(xué)老師最得力的助手國(guó)家教育改革的目的:提高應(yīng)用能力,讓學(xué)生成為知識(shí)的主人。提高創(chuàng)新能力,讓學(xué)生能夠創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。提高自主能力,讓自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。提高探究能力,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法、規(guī)律,為自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。注重學(xué)習(xí)過(guò)程中情感的體驗(yàn)和價(jià)值觀的形成,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與修養(yǎng)。新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心理念:三個(gè)維度的教育:知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感與、態(tài)度與價(jià)值觀??茖W(xué)性(工具性)和人文性的統(tǒng)一。大家的面前聳立著一座迷霧繚繞的大山敢問(wèn)路在何方?有的人是這樣上山:走自己的路,管他別人能不能上的去呢,哈哈!有的人是這樣上山:我是勇敢者,不用繩索也能上!有了《第一線導(dǎo)學(xué)卷》就可以這樣上山:《第一線導(dǎo)學(xué)卷》是新課堂的教學(xué)線路圖?!兜谝痪€導(dǎo)學(xué)卷》為學(xué)案導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)鋪設(shè)了臺(tái)階。有了《第一線

導(dǎo)學(xué)卷》還可以這樣上山:登上了山頂,我們就有了能力架設(shè)高速的通道。有了能力,我們就能夠從容面對(duì)一切挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的視野好開(kāi)闊啊!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)好輕松啊!《第一線導(dǎo)學(xué)卷》解決了哪些問(wèn)題?為學(xué)校提供了新型課堂的教學(xué)路線圖。解決了老師備學(xué)案難,費(fèi)時(shí)費(fèi)力的問(wèn)題。解決了學(xué)生盲目性學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)難的問(wèn)題。解決了老師不了解學(xué)生“學(xué)情”,授課難的問(wèn)題。解決了學(xué)生積極性不高,課堂效率低的問(wèn)題。解決了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,顧此失彼的問(wèn)題。解決了提升能力的同時(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的難題?!兜谝痪€導(dǎo)學(xué)卷》宣講團(tuán)在行動(dòng)宣講團(tuán)通過(guò)專家講座、課堂示范等活動(dòng),在教學(xué)一線引起強(qiáng)烈反響?!兜谝痪€導(dǎo)學(xué)卷》成為一線老師進(jìn)行新型課堂教學(xué)的得力助手?!兜谝痪€導(dǎo)學(xué)卷》必將引領(lǐng)市場(chǎng)擁有高效實(shí)用、操作性強(qiáng)的先進(jìn)策劃理念。擁有強(qiáng)大的專家隊(duì)伍共同參與。是國(guó)家級(jí)課改示范區(qū)教學(xué)第一線成果的結(jié)晶。能夠完美地把提升成績(jī)和提高能力結(jié)合起來(lái)。得到了

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