自考英語二語法復(fù)習(xí)和練習(xí)

自考英語二語法復(fù)習(xí)和練習(xí)

第一講主語

【語法講解】

主語的位置通常在句首，一般不省略。它是句子所要說明的人或事物,

是謂語動詞所表示動作的發(fā)出者。例如：

1）Thequestionisdifficult.

2）Sheisdifficulttounderstand.

3）9483276105isdifficulttoremember.

4）Tounderstandhiswordsisdifflcult.

5）Thinkinginsuchanoiseisdifficult.

6）Thattheywillleaveaheadoftimeisdifflcult.

上述的六個例句分別說明了主語的位置、特點(diǎn)及能夠擔(dān)當(dāng)主語的成

分?？梢該?dān)當(dāng)主語的有名詞（例如1）、代詞（例如2）、數(shù)詞（例如

3）、動詞不定式（例如4）、動名詞（例如5）和主語從句（例如6）。

1.名詞表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱：

名詞分類概念例子

普通名詞某一類人、事物、某種物質(zhì)

或抽象概念的名稱書book,音樂music,朋友friend

專有名詞特定的某個人、地方或機(jī)構(gòu)

的名稱瑪麗Mary,巴黎Paris,聯(lián)合國UnitedNations

2.代詞是用來指代的詞。能用來做主語的人稱代詞有

單數(shù)復(fù)數(shù)

我I我們we

你you你們you

他he她she它it他們they

3.數(shù)詞是表示“數(shù)量”和“順序”的詞。

4.動詞不定式為非謂語動詞的一種形式，形式為動詞不定式符號to

加動詞原形，即todo（do代表所有動詞）。當(dāng)動詞不定式做主語時,

往往放在謂語動詞的后面，而用it做形式主語放在謂語動詞的前面。

例如上述例句4還可以改寫為：Itisdifficulttounderstandhiswords.

其中，it是形式主語，真正的主語是動詞不定式tounderstandhis

words.

5.動名詞為非謂語動詞的另一種形式，形式為動詞原形加詞尾-ing

構(gòu)成，即doing（do代表所有動詞）。某些結(jié)構(gòu)中，也可以用it做形

式主語放在句首，而將真正的主語（即動名詞放到句尾）。例如Itisno

useaskingheradvice.

6.主語從句指的是在句子中做主語的名詞從句。按英語的習(xí)慣，有

些句子可以把it放在句首做形式主語，而將真正的主語一主語從句

放在句子的后面。例如Itiswellknowntoallofusthatthemoon

movesroundtheearth.

【特別提示】

1）祈使句的主語（you）經(jīng)常省略；如：（You）Openthedoor,please.

2）動名詞，不定式和從句做主語時，謂語動詞為單數(shù)。如上述例句

中的4、5、6o

【強(qiáng)化練習(xí)】

判斷下列各句的主語的位置及性質(zhì)：

1)Readingaloudisveryimportantinlearningaforeign

language.

2)Heisverystrict.

3)Whattheywantismoney.

4)Evenachildcandoit.

5)Itiskindofyoutosayyoulikeit.

6)Itisstillaquestionwhethershewilljoinus.

7)1000milesisalongdistance.

8)Itisnouseaskingheradvice.

9)Themilkremainsfreshforaweek.

10)Totakecareofsomanychildrenisnotaneasyjob.

【練習(xí)解析】

1)主語是動名詞短語Readingaloud；

2)主語是代詞He；

3)主語是主語從句Whattheywant；

4)主語是名詞achild；

5)it是形式主語,真正的主語是后面的不定式tosayyoulike

it；

6)it是形式主語，真正的主語是后面的主語從句whethershe

willjoinus；

7)主語是數(shù)詞1000miles；

8)it是形式主語，真正的主語是后面的動名詞短語asking

heradvice；

9)主語是名詞Themilk；

10)主語是不定式Totakecareofsomanychildreno

【鞏固練習(xí)】(四)

以下各句選自《大學(xué)英語自學(xué)教程(上冊)》，請大家按照上述講解對

主語進(jìn)行判斷和分析。

1)Mostadultswoulddisagreewiththisstatement.

2)Itisknownthatbones,musclesandnervesdevelopfaster

inbabygirls.

3)Totellthedifferencebetweenthetwoisnotsoeasy.

4)Forsomeofus,havingafamilysimplymeanshaving

children.

5)Successfullanguagelearnersarelearnerswithapurpose.

6)Whatisacceptedastrueisoftenrelatively,andnot

absolutely,true.

7)Theyarethehardestsubstancefoundinnature.

8)4671363ismoreeasilyrememberedifitischunkedas467,

13,63.

9)Themoviewassaidtobeveryinteresting.

10)It'sagreathonortobeinvitedtoyourcountry.

11)FormostadultslearningalanguageisaverydifHcult

task.

12)Whattodonextwillbediscussedatthenextmeeting.

13)Amongcivilizedpeopleitwasoncethoughtthatginger

rootbysomemagicalpowercouldimprovethememory.

14)Lookitupinthedictionary.

15)12isthenumberofmonthsintheyear.

16)Thewaiterunderstoodthathedidn'twanttea.

17)Advertisingisonlypartofthetotalsaleseffort.

18)Itisusefultoknowhowtheseprinciplework.

19)Thesolutionstorealproblemscannotbeseenin

advance.

20)Successinlifeoftenstartswithajobwelike.

第一講【鞏固練習(xí)】答案

(四)

1)主語是名詞Mostadults。

2)it是形式主語，真正的主語是后面的主語從句thatbones,

musclesandnervesdevelopfasterinbabygirls,o

3)主語是不定式Totellthedifferencebetweenthetwo。

4)主語是動名詞短語havingafamily。

5)主語是名詞Successfullanguagelearnerso

6)主語是主語從句Whatisacceptedastrue。

7)主語是動詞Theyo

8)主語是數(shù)詞4671363。

9)主語是名詞Themovie。

10)it是形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式tobe

invitedtoyourcountry.

11)主語是動名詞短語learningalanguage。

12)主語是動詞不定式短語Whattodonext。

13)it是形式主語，真正的主語是后面的主語從句thatginger

rootbysomemagicalpowercouldimprovethememory.

14)祈使句，主語you被省略了。

15)主語是數(shù)詞12o

16)主語是名詞Thewaiter。

17)主語是動名詞Advertisingo

18)it是形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式短語to

knowhowtheseprinciplework.

19)主語是名詞短語Thesolutionstorealproblems。

20)主語是名詞短語Successinlife。

第二講謂語（一）

時態(tài)（Tense）

一、現(xiàn)在時

【語法講解】

漢語里，動詞沒有時態(tài)的變化，而是使用時間副詞或助詞來表示不同

的時間或事件的進(jìn)程或狀態(tài)。例如，

1）我每天步行上班。

2）媽媽正在看書。

3）他已經(jīng)病了三天了。

4）小強(qiáng)從上課開始一直在說話。

而英語的時態(tài)主要體現(xiàn)在動詞的變化上。所有的動作和狀態(tài)從時間上

看，都可以分為現(xiàn)在、過去、將來和過去將來，其中現(xiàn)在時間里的四

個時態(tài)是理解過去、將來和過去將來時間里的時態(tài)的關(guān)鍵。

現(xiàn)在時（以動詞do為例）

形式主要用法

一般現(xiàn)在時do（does）

1.經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài);2.客觀事實(shí)或普遍

真理

現(xiàn)在進(jìn)行時am

isdoing

are現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作

現(xiàn)在完成時have

done

has1.過去開始并持續(xù)到現(xiàn)在；2.過去發(fā)生的動作但對現(xiàn)在

仍留下某種后果和影響

現(xiàn)在完成進(jìn)行時have

beendoing

has從過去某一時間開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動作（中間基本

無停頓），并且很可能將繼續(xù)進(jìn)行下去

根據(jù)表中所述內(nèi)容,上面列舉的四個漢語的例句與相應(yīng)的英語譯文對

比如下：

時態(tài)漢語英語

一般現(xiàn)在時我每天步行上班。Iwalktowork

everyday.

現(xiàn)在進(jìn)行時媽媽正在看書。Mymotherisreading.

現(xiàn)在完成時他已經(jīng)病了三天了。Hehasbeenillfor

3days.

現(xiàn)在完成進(jìn)行時他從上課開始一直在說話。Hehas

beentalkingsincethebeginningoftheclass.

【強(qiáng)化練習(xí)】

判斷下列句子的時態(tài)

1)Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.

2)Maryisdoingherhomework.

3)Mymotherhasbeenillforthreedays.

4)Ihavebeenlookingforyoueverywhere.

5)Theyarediscussinghowtosellthegoodselsewhere.

6)Mymotherworksatthesamecompanyasmyfather.

7)Shehasbeenwaitingforherbossforalmostanhour.

8)Ihavenotseenhersince1991.

9)JapanliestotheeastofChina.

10)Whatareyoudoing?

【練習(xí)解析】

1)一般現(xiàn)在時，主語為第三人稱單數(shù)thesun,所以兩個動

詞rise和set的詞尾都加上了-s；

2)現(xiàn)在進(jìn)行時，主語Maiy是第三人稱單數(shù)，所以be動詞

采用的是is；

3)現(xiàn)在完成時，主語mymother是第三人稱單數(shù)，所以助動

詞have采用的是has；

4)現(xiàn)在完成進(jìn)行時，主語為第一人稱；

5)現(xiàn)在進(jìn)行時，主語they是復(fù)數(shù)，所以be動詞采用的是are；

6)一般現(xiàn)在時，主語mymother是第三人稱單數(shù)，所以動詞

work的詞尾加上了-s；

7)現(xiàn)在完成進(jìn)行時，主語she是第三人稱單數(shù)，所以助動詞

have采用的是has；

8)現(xiàn)在完成時，主語為第一人稱；

9)一般現(xiàn)在時，主語Japan是第三人稱單數(shù)，所以動詞lie

的詞尾加上了-s；

10)現(xiàn)在進(jìn)行時，主語為第二人稱。

【鞏固練習(xí)】(五)

1.判斷下列各句的時態(tài)：

1)Wehavebeenlivingherefor20yearsalready.

2)Heisreadingoutside.

3)Hehasjustcomeback.

4)Lighttravelsfasterthansound.

5)IhavestudiedEnglishsinceIwasten.

6)Shestudiesveryhard.

7)Ifsbeensnowing.

8)Theteacheristalkingwithhisstudents.

9)Wegothereonceaweek.

10)We'vebeenwaitingforyou.

2.用括號中動詞的適當(dāng)時態(tài)填空

1)I—(look)formybookallthemorning.

2)Tom_(sing)well.He_(sing)asongnow.

3)IcannotgooutbecauseI—(not,finish)myhomework.

4)Hecanspeaktwoforeignlanguages.Nowhe_(learn)a

thirdone.

5)Heusually_(drink)coffeebuttodayhe_(drink)tea.

6)Mary—(pass)allherexaminations.Lefshaveaparty

andcelebrateit.

7)You―(speak)toofast.Icannotunderstandyou.

8)He__(sleep)sinceteno'clock.It'stimeforhimtogetup.

9)Mydaughter_(watch)TVeveryotherday.

10)I—(not,see)himforthreeyears.

二、過去時

【語法講解】

相對于現(xiàn)在時，過去時就是將事件發(fā)生的時間向過去推移。下面將現(xiàn)

在時和過去時進(jìn)行對比：

過去時(以do為例)

形式用法

一般式did(動詞過去式)過去某時發(fā)生的動作或

狀態(tài)

進(jìn)行式was

doing

were過去某一時刻正在進(jìn)行的動作

完成式

haddone(動詞過去分詞)1.過去某個時間或某個動作之前

就已經(jīng)完成的動作；2.過去某個

時間開始延續(xù)到過去另一個時間

的動作

完成

進(jìn)行式hadbeendoing過去某個時間以前開始并延

續(xù)到

過去這個時間的動作

【特別提醒】

動詞過去式和過去分詞的規(guī)則變化為在動詞后面直接加-ed,而不規(guī)

則變化則需要特殊記憶。

【強(qiáng)化練習(xí)】

判斷下列句子中黑體字部分的時態(tài)

1)Hesaidthathehadwrittenheraletter.

2)HelivedinLondonwhenhewasyoung.

3)Thetelephonehadbeenringingforthreeminutesbefore

somebodyansweredit.

4)Iwasdoingmyhomeworkwhenhecalledme.

5)Iwenttoschoolatsix.

6)Heoftencametohelpmeatthattime.

7)Dickhadbeensmokingfortenyearsbeforehedecidedto

giveituplastyear.

8)WhenIsawher,shewasworkingatthecomputer.

9)Weweresurprisedatwhatshehaddone.

10)Iwaiteduntilhehadfinishedhiswork.

【強(qiáng)化練習(xí)】

判斷下列句子中黑體字部分的時態(tài)

1)Hesaidthathehadwrittenheraletter.

2)HelivedinLondonwhenhewasyoung.

3)Thetelephonehadbeenringingforthreeminutesbefore

somebodyansweredit.

4)Iwasdoingmyhomeworkwhenhecalledme.

5)Iwenttoschoolatsix.

6)Heoftencametohelpmeatthattime.

7)Dickhadbeensmokingfortenyearsbeforehedecidedto

giveituplastyear.

8)WhenIsawher,shewasworkingatthecomputer.

9)Weweresurprisedatwhatshehaddone.

10)Iwaiteduntilhehadfinishedhiswork.

【練習(xí)解析】

1)過去完成時，hadwritten表明在said這個過去的動作之

前就已經(jīng)結(jié)束的動作;

2)一般過去時，表明過去發(fā)生的動作；

3)過去完成進(jìn)行時，表明過去開始并延續(xù)到somebody

answeredit這個時間的動作；

4)過去進(jìn)行時，表明在hecalledme這一時刻正在發(fā)生的動

作；

5)一般過去時，表明過去發(fā)生的動作；

6)一般過去時，表明過去發(fā)生的動作；

7)過去完成進(jìn)行時，表明過去開始并延續(xù)到hedecided這

個時間的動作；

8)過去進(jìn)行時，表明在Isawher這一時刻正在發(fā)生的動作;

9)一般過去時，表明過去發(fā)生的動作；

10)過去完成時，hadfinished表明在waited這個過去的動

作之前就已經(jīng)結(jié)束的動作。

【鞏固練習(xí)】(六)

1.判斷下列各句的時態(tài)：

1)Wehadbeenwaitingforherfortwohoursbythetimeshe

came.

2)Iwaswritingapaperinthelibraryat3yesterday

afternoon.

3)Thetrainhadleftbeforewegottothestation.

4)Hewasherejustnow.

5)Sheboughtthebiketwoyearsago.

6)Theoldmanhadbeenillforalongtimebeforehediedin

1983.

7)Isawhimyesterday.

8)Ithadbeenrainingbeforeyoucameback.

9)Wewerehavingameetingwhenhecamein.

10)Bytheendof1993,thisfactoryhadproduced200000

cars.

2.用括號中動詞的適當(dāng)時態(tài)填空

1)WhenIcame,thestudents_(do)theirhomework.

2)Theteacherwasveryangrywhenhe—(see)whatthe

boys_(do).

3)WhenIarrived,theclass_(begin).

4)Whentheteachercametotheclassroom,they—(do)

theirhomeworkforanhour.

5)I—(share)aflatwithhimwhenwe_(be)students

twentyyearsago.

6)She—(not,pass)theexamyesterdaybecauseshe—(not,

prepare)herlessonswell.

7)You―(seem)verybusywhenI—(see)youlastnight.

8)I—(find)theringasI_(dig)thegarden.

9)BythetimeTomleftschool,he_(learn)Englishand

French.

10)Hesaidthathe_(work)atitforhalfanhour.

三、將來時

【語法講解】

相對于現(xiàn)在時，將來時就是將事件發(fā)生的時間向?qū)硗埔?。下面將現(xiàn)

在時和將來時進(jìn)行對比：

將來時(以do為例)

形式用法

一般式shall

willwork將來發(fā)生的動作或情況

進(jìn)行式Shallbeworking

will將來某一時刻正在進(jìn)行的動作

完成式Shallhaveworked

will將來某個時間或某個動作之前

就已經(jīng)完成的動作

【特別提醒】

1)在美國英語中不論是第幾人稱，將來時都可以用“win+

動詞原形”。

2)由于將來完成進(jìn)行時很少使用，這里將不作介紹。

3)一般將來時除了有will(shall)的構(gòu)成形式之外，還有：

A.am(is,are)goingto+動詞原形，表最近打算去做的事情

或可能要發(fā)生的事情。

B.am(is,are)aboutto+動詞原形，表示即將發(fā)生的動作。

C.am(is,are)to+動詞原形，表必須或計(jì)劃要進(jìn)行的動作。

【強(qiáng)化練習(xí)】

判斷下列句子的時態(tài)

1)Wewon'tbefreetonight.

2)Thistimenextweekshewillbeworkinginthatcompany.

3)Illhavedonealltheworkbythetimeyouarebackthis

evening.

4)TheywillleaveforBeijingtomorrow.

5)WeshallbehavingabusinesstalkwithMr.Brownina

minute.

6)Thebirdswillhavemovedtothesouthbeforewinter

comes.

7)HeisgoingtomeetMaryattheairport.

8)Thetrainwillarrivesoon.

9)Illbewaitingforyouatschoolaftersupper.

10)Wehopeitwillhavestoppedrainingbeforewesetofffor

thepicnic.

【練習(xí)解析】

1)一般將來時；

2)將來進(jìn)行時，表明將來某個時間正在發(fā)生的動作；

3)將來完成時，表明到將來某時間將要完成的動作；

4)一般將來時；

5)將來進(jìn)行時，表明將來某個時間正在發(fā)生的動作；

6)將來完成時，表明到將來某時間將要完成的動作；

7)一般將來時；

8)一般將來時；

9)將來進(jìn)行時，表明將來某個時間正在發(fā)生的動作；

10)將來完成時，表明到將來某時間將要完成的動作。

【鞏固練習(xí)】(七)

1.判斷下列各句的時態(tài)：

1)Hewillcomeandhelpyou.

2)Bythistimenextyear,Ishallhavelivedherefor20years.

3)Illbebackat7:30thisevening.

4)Bythistimetomorrow,Tilbelyingonthebeach.

5)Hurryup!Orshewillhaveleftbeforewegetthere.

6)Ifsgoingtorain.

7)Thelectureisabouttobegin.

8)Hurryup!Theguestswillbearrivingatanyminute.

9)Wearetoputupanewschoolbytheriver.

10)Bytheendofthisterm,thestudentswillhavelearned

2000Englishwords.

2.用括號中動詞的適當(dāng)時態(tài)填空

1)(believe)itwhenIseeit.

2)Bysixthisevening,myparents_(return)fromtheir

work.

3)You'dbettergobacknow.Yourmother_(wonder)

whereyouare.

4)I'msurethatyou_(go)withme.

5)Thefllm_(start)bythetimewegetthere.

6)I'veremindedyouonce;I—(not,do)itagain.

7)Thisshop_(close)downbynextweek.

8)Whenyouarrive,I—(pick)fruit.

9)Inafewdays,time,we_(fly)overthePacific.

10)Bytheendofthismonth,they__(complete)theroad

construction.

四、過去將來時

【語法講解】

過去將來時主要用來表示過去某一時間內(nèi)將要發(fā)生的動作或存在的

狀態(tài)，可以看成時一般過去時和一般將來時的合并。過去將來時(以

do為例)的形式如下：

1)would(should)do

2)was(were)goingtodo

3)was(were)abouttodo

4)was(were)todo

【強(qiáng)化練習(xí)】

將下列句子譯成漢語

1)Hetoldmethathewouldseemeoffatthestation.

2)Iaskedherwhereshewouldspendherholiday.

3)Theyweregoingtohaveameeting.

4)Iwasabouttogooutwhenafriendofminedroppedin.

5)TheyweretovisittheWhiteHousethatafternoon.

【練習(xí)解析】

1)他告訴我他要到車站給我送行。

2)我問她將在什么地方度假。

3)他們當(dāng)時正要開會。

4)我剛要出去，這時我的一個朋友來了。

5)他們計(jì)劃那天下午參觀白宮。

【鞏固練習(xí)】(A)

用所給動詞的適當(dāng)時態(tài)填空

1)Who_(invent)theworld'sfirstcomputer?

2)Languageteachersoften_(offer)advicetolanguage

learners.

3)Gooutandgetsomefreshair!You—(sit)therereading

allmorning.

4)Thewaitersoon_(bring)himacupofteabutthe

Englishmanshookhishead.

5)Sincehisfatherdiedthreeyearsago,he—(not,pay)any

taxes.

6)Marytoldmethatshe_(see)youbefore.

7)WhenIenteredthelab,she―(make)anexperiment.

8)MyfatherwenttoShenzhenin1988andhe_(work)

thereeversince.

9)“Whatareyoudoingnow?^^“I—(prepare)mylessonsfor

thefinalexam.^^

10)What_(happen)here?Thereisbloodonthefloor.

第二講【鞏固練習(xí)】（五）答案

1.判斷下列各句的時態(tài)：

1）現(xiàn)在完成進(jìn)行時;

2）現(xiàn)在進(jìn)行時；

3）現(xiàn)在完成時；

4）一般現(xiàn)在時；

5）現(xiàn)在完成時；

6）一般現(xiàn)在時；

7）現(xiàn)在完成進(jìn)行時;

8）現(xiàn)在進(jìn)行時；

9）一般現(xiàn)在時；

10)現(xiàn)在完成進(jìn)行時。

2.用括號中動詞的適當(dāng)時態(tài)填空

1)havebeenlooking；

2)sings/issinging；

3)havenotfinished；

4)islearning；

5)drinks/isdrinking；

6)haspassed；

7)havespoken；

8)hasbeensleeping；

9)watches；

10)havenotseen。

【鞏固練習(xí)】(六)

1.判斷下列各句的時態(tài)：

1)過去完成進(jìn)行時；

2)過去進(jìn)行時；

3)過去完成時；

4)一般過去時；

5)一般過去時；

6)過去完成時；

7)一般過去時；

8)過去完成進(jìn)行時；

9)過去進(jìn)行時；

10)過去完成時。

2.用括號中動詞的適當(dāng)時態(tài)填空

1)weredoing；

2)saw/haddone；

3)hadbegun；

4)hadbeendoing；

5)shared/were；

6)didnotpass/hadnotprepared；

7)seemed/saw；

8)found/wasdigging；

9)hadlearned；

10)hadbeenworkingo

【鞏固練習(xí)】（七）

1.判斷下列各句的時態(tài):

1)一般將來時；

2)將來完成時；

3)一般將來時；

4)將來進(jìn)行時；

5)將來完成時；

6)一般將來時；

7)一般將來時；

8)將來進(jìn)行時；

9)一般將來時

10)將來完成時。

2.用括號中動詞的適當(dāng)時態(tài)填空

1)willbelieve；

2)willhavereturned；

3)iswondering；

4)willgo；

5)willhavestarted；

6)willnotdo；

7)willhaveclosed；

8)willbepicking；

9)willbeflying；

10)willhavecompletedo

【鞏固練習(xí)】(八)

用所給動詞的適當(dāng)時態(tài)填空

1)invented；

2)offer；

3)havebeensitting；

4)brought；

5)hasnotpaid；

6)hadseen；

7)wasmaking；

8)hasbeenworking；

9)ampreparing；

10)hashappenedo

第三講謂語(二)

語態(tài)(Voice)

【語法講解】

一、形式

漢語里，我們會聽到類似這樣的句子：

1)“我打他了。”

2)“他被我打了?！?/p>

這兩個句子表達(dá)的是同樣的內(nèi)容，但第一句強(qiáng)調(diào)的是''是我打的他”,

而第二句強(qiáng)調(diào)的是“是他挨打了"。兩個句子的側(cè)重點(diǎn)有所不同。第

一句“我”是主語，謂語“打”這個動作是“我”發(fā)出的，所以第一

句在語法上叫做“主動語態(tài)”；第二句“他”是主語，“他”是“打”

這個動作的承受者，所以第二句在語法上叫做“被動語態(tài)”。與之相

對應(yīng)的英語譯文是：

1)Ibeathim.

2)Hewasbeatenbyme.

漢語里的被動語態(tài)是通過“被”字體現(xiàn)的，而英語中，被動語態(tài)是通

過“be+及物動詞的過去分詞”的這一形式體現(xiàn)出來的。以動詞do

為例，常用的被動語態(tài)的各種時態(tài)的形式如下：

現(xiàn)在時過去時將來時過去將來

時

一般is(am,are)donewas(were)donewill

(shall)bedonewould(should)bedone

進(jìn)行is(am,are)beingdonewas(were)beingdone

完成have(has)beendonehadbeendone

【特別提醒】

1)被動語態(tài)中，助動詞be有時態(tài)、人稱和數(shù)的變化。

2)能夠在被動語態(tài)中使用的動詞必須是“及物動詞”，因?yàn)?/p>

只有及物動詞才有賓語，才能將其賓語轉(zhuǎn)換為被動語態(tài)句中的主語。

3)在被動語態(tài)句中，通常不用指出動作的執(zhí)行者。如果有

必要指出，則在句末用介詞by+代表動作執(zhí)行者的名詞或代詞來表

ZJ\O

【強(qiáng)化練習(xí)】

判斷下列被動語態(tài)句的時態(tài)

1)Carsareseeneverywhereincities.

2)TheworkwasHnallyHnished.

3)Marywillbeinvitedtodinnertonight.

4)Thewindowhasbeenbroken.

5)Theclassroomisbeingcleanedbythestudents.

6)Thehousehadbeenrepairedbeforehecameback.

7)Hesaidthatnowaterwouldbebroughttotheriverif

therewasnorain.

8)Theprogramwasbeingbroadcastedwhenhecooked.

【練習(xí)解析】

判斷被動語態(tài)句的時態(tài)主要以助動詞be的變化為依據(jù)。因此：

1句中are說明本句是一般現(xiàn)在時;

2句中was說明本句是一般過去時；

3句中willbe說明本句是一般將來時；

4句中hasbeen說明本句是現(xiàn)在完成時；

5句中isbeing說明本句是現(xiàn)在進(jìn)行時；

6句中hadbeen說明本句是過去完成時；

7句中wouldbe說明本句是過去將來時；

8句中wasbeing說明本句是過去進(jìn)行時。

二、主動語態(tài)向被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換

主動語態(tài)向被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換可以分為三步：

1)確定句子的主、謂、賓；

2)確定句子的時態(tài)；

3)將主動語態(tài)句中的賓語轉(zhuǎn)換為被動語態(tài)句中的主語，并

要求被動語態(tài)句中的助動詞be在人稱和數(shù)上與之保持一致。被動語

態(tài)句的時態(tài)與原句一致,原句的謂語動詞要變?yōu)檫^去分詞放在助動詞

be之后。

例如：

Peoplekeepallthebooksingoodorderinthelibrary.

1)句子的主語是people,謂語是keep,賓語是allthebooks;

2)句子的時態(tài)是一般現(xiàn)在時；

3)將主動語態(tài)句的賓語allthebooks用作被動語態(tài)句的主

語，助動詞be變?yōu)橐话悻F(xiàn)在時are,將keep變?yōu)檫^去分詞kept。動

作執(zhí)行者people在被動語態(tài)句中可以省略。

所以，這句話的被動語態(tài)的形式為：

Allthebooksarekeptingoodorderinthelibrary.

再例如：

Thepoliceaskedeachofthemabouttheaccident.

1)句子的主語是thepolice,謂語是asked,賓語是eachof

them;

2)句子的時態(tài)是一般過去時；

3)將主動語態(tài)句的賓語eachofthem用作被動語態(tài)句的主

語，助動詞be變?yōu)橐话氵^去時was,ask的過去分詞是asked。動作

的執(zhí)行者thepolice可以放在句末，通過介詞短語bythepolice來表

ZjXo

所以，這句話的被動語態(tài)的形式為：

Eachofthemwasaskedabouttheaccidentbythepolice.

【特別提醒】

1)含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)構(gòu)成是：情態(tài)動詞+be

+及物動詞的過去分詞。例如：

Badthingssometimescanbeturnedintogoodthings.

2)短語動詞(即動詞+介詞或副詞等)應(yīng)作為一個整體看

待，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時不能丟掉構(gòu)成短語動詞的介詞或副詞等。例如：

Thechildrenhavebeentakengoodcareofbythenurse.

3)主動語態(tài)中若是有雙賓語，變被動語態(tài)結(jié)構(gòu)時，只將其

中一個賓語變?yōu)橹髡Z，另一個賓語不變。例如：

Igavehimawatch.

在這個句子中有兩個賓語，him(間接賓語)和awatch(直接賓語)。

可以選擇間接賓語him作被動語態(tài)中的主語，則這句話的被動語態(tài)

為：Hewasgivenawatchbyme.或者選擇直接賓語awatch作被動

語態(tài)中的主語，則這句話的被動語態(tài)為：Awatchwasgiventohim.

注意：當(dāng)直接賓語用作被動語態(tài)的主語時，后面保留的間接賓語前有

時要加一個介詞tOo

【強(qiáng)化練習(xí)】

將下列句子改為被動語態(tài)

1)Someonehadcleanedthewindow.

2)Weusetheroomonlyonspecialoccasions.

3)Theywerestartinganewsystem.

4)Youmustfinishthehomeworkbefore9.

5)Somebodyhasalreadytoldhimtocome.

【練習(xí)解析】

1)句子的主語是someone,謂語是hadcleaned,賓語是the

window；句子的時態(tài)是過去完成時；將主動語態(tài)句的賓語thewindow

用作被動語態(tài)句的主語，助動詞be變?yōu)檫^去完成時hadbeen,dean

的過去分詞為cleaned,動作執(zhí)行者someone在被動語態(tài)句中可以省

略。

所以，這句話的被動語態(tài)的形式為：Thewindowhadbeencleaned.

2)句子的主語是we,謂語是use,賓語是theroom;句子的

時態(tài)是一般現(xiàn)在時；將主動語態(tài)句的賓語theroom用作被動語態(tài)句

的主語，助動詞be變?yōu)橐话悻F(xiàn)在時is,use的過去分詞為used,動

作執(zhí)行者we在被動語態(tài)句中可以省略。

所以，這句話的被動語態(tài)的形式為：Theroomisonlyusedonspecial

occasions.

3)句子的主語是they,謂語是werestarting,賓語是anew

system;句子的時態(tài)是過去進(jìn)行時；將主動語態(tài)句的賓語anewsystem

用作被動語態(tài)句的主語，助動詞be變?yōu)檫^去進(jìn)行時wasbeing,start

的過去分詞為started,動作執(zhí)行者they在被動語態(tài)句中可以省略。

所以，這句話的被動語態(tài)的形式為：Anewsystemwasbeingstarted.

4)句子的主語是you,謂語是mustfinish,賓語是the

homework;句子中由于出現(xiàn)了情態(tài)助動詞must,所以不考慮其時態(tài);

將主動語態(tài)句的賓語thehomework用作被動語態(tài)句的主語，助動詞

be在情態(tài)動詞must后仍為原形be,finish的過去分詞為finished,

動作執(zhí)行者you在被動語態(tài)句中可以省略。

所以，這句話的被動語態(tài)的形式為：Thehomeworkmustbefinished

before9.

5)句子的主語是somebody,謂語是hasalreadytold,賓語

是him;句子的時態(tài)是現(xiàn)在完成時；將主動語態(tài)句的賓語him用作被

動語態(tài)句的主語，助動詞be變?yōu)楝F(xiàn)在完成時hasbeen,tell的過去分

詞為told,動作執(zhí)行者somebody在被動語態(tài)句中可以省略。

所以，這句話的被動語態(tài)的形式為：Hehasalreadybeentoldtocome.

三、被動語態(tài)的用法

被動語態(tài)常用于以下情況：

1)我們不知道誰是動作的執(zhí)行者。例如：

Hiscarwasstolenlastweek.一個星期前他的汽車被盜了。

2)我們認(rèn)為沒有必要指出或不想指出動作的執(zhí)行者。例如:

TVadsareusuallyrepeatedoverandoveragain.電視廣告通常一遍

又一遍地重復(fù)播放。

如果需要指出被動語態(tài)句中動作的執(zhí)行者，則用介詞by+代表動作

執(zhí)行者的名詞或代詞。例如：

ThewindowhasbeencleanedbyMary.

【鞏固練習(xí)】(九)

1.將下列句子改為被動語態(tài)，并根據(jù)情況保留或去掉動作的執(zhí)行者

1)Theywillsaynothingmoreaboutthismatter.

2)Theyhavemadesomeflowersofsilk.

3)Hewroteapoem.

4)Thestudentsareplantingsometreesandflowers.

5)Theyaretoopenupanewbusinessnextweek.

6)Childrencouldn'thavedoneallthisdamage.

7)Allofuswillseehimoffattheairport.

8)Theyfeedthetigersatthezoothreetimesaday.

9)Youmusthandinyourhomeworkbeforefive.

10)Peoplesaythatsheisagoodteacher.

2.用所給動詞的正確形式填空

1)English_(speak)inmanycountries.

2)Informationinshort-termmemory―(can,not,keep)

verylong.

3)Afterthat,oneofthelights_(turnoff)andtherathad

towaitforashorttime.

4)Justafewyearsago,tomatoes_(believe)tohave

magicalpowers,makingpeoplewhoatethemfallinlove.

5)Itissaidnewcopiesofthebook_(print)now.

6)Theoldhouse_(pull)downnextmonth.

7)Intheolddays,thechildren_(takecareof)bythe

motherbecauseshedidnotworkoutsidethehouse.

8)Needlesstosay,thesecondlistofwords__(can,

remember)moreeasilythanthefirstone.

9)She_(send)toanothervillagewhenIgotthere.

10)Theteachersaidthatwe_(give)anotherchancesome

timenextmonthifwefailedintheexam.

第三講【鞏固練習(xí)】（九）答案

1.將下列句子改為被動語態(tài)

1)Nothingmorewillbesaidaboutthismatter.

2)Someflowersofsilkhavebeenmadebythem.

3)Apoemwaswrittenbyhim.

4)Sometreesandflowersarebeingplantedbythestudents.

5)Anewbusinessistobeopenedupnextweek.

6)Allthisdamagecouldn'thavebeendonebychildren.

7)Hewillbeseenoffattheairportbyallofus.

8)Thetigersatthezooarefedthreetimesaday(bythem).

9)Yourhomeworkmustbehandedinbeforefive(byyou).

10)Itissaidthatsheisagoodteacher.(Thatsheisagood

teacherissaidbythem.)

2.用所給動詞的正確形式填空

1)isspoken

2)cannotbekept

3)wasturnedoff

4)werebelieved

5)arebeingprinted

6)willbepulled

7)weretakencareof

8)canberemembered

9)hadbeensent

10)wouldbegiven

第四講謂語（三）主謂一致

【語法講解】

“一致”指句子成分之間要在人稱、數(shù)、性等方面保持的協(xié)調(diào)關(guān)系。

在英語中最主要的一致關(guān)系是主語和謂語動詞之間的數(shù)的一致。

1.基本原則：

在現(xiàn)代英語中主謂一致基本遵循三個原則：語法一致原則、意義一致

原則和就近原則。三個原則中，以語法一致為主，意義一致次之，就

近一致再次之。

1.1語法一致原則指的是一般情況下，主語和謂語動詞要在語法上取

得一致，即主語為單數(shù)形式，動詞也采取單數(shù)形式；主語為復(fù)數(shù)形式,

動詞也采取復(fù)數(shù)形式，這種一致關(guān)系叫做語法一致。例如：

Tomisagoodstudent.湯姆是一個好學(xué)生。（一般現(xiàn)在時中主語為第

三人稱單數(shù)時，be動詞采用is的形式）

TomandMaryaregoodfriends.（一般現(xiàn)在時中主語為第三人稱復(fù)

數(shù)時，be動詞采用are的形式）

英語中遵循語法一致原則的具體情況包括：

1）動詞不定式、動名詞、從句做主語時，謂語動詞采用單

數(shù)形式。例如：

Talkingmendsnoholes.空談無濟(jì)于事。（主語為動名詞talking）

Tomakeaplanforourfutureisimportant.為我們的將來制定計(jì)劃

很重要。（主語為不定式短語tomakeaplanforourfuture）

WhentheywillmovetoBeijinghasnotbeendecidedyet.他們什么時

候搬到北京去還沒有決定。（主語為主語從句whentheywillmoveto

Beijing）

2）aportionof,aseriesof,akindof等詞語修飾主語時，of

后面既可以接單數(shù)名詞，也可以接復(fù)數(shù)名詞，但謂語動詞采用單數(shù)形

式。例如：

Akindofspecialtoolsisneeded.需要一種特殊的工具。

Aseriesofwhitearrowshasbeenpaintedontheroad.馬路上畫有一

連串白色箭頭。

Aportionoflandhasbeencultivated.已經(jīng)耕種了一部分土地。

【特別提醒】avarietyof,anumberof+名詞復(fù)數(shù)作主語時，謂語

動詞采用復(fù)數(shù)形式。

Avarietyofwayshavebeentriedinsolvingtheproblem.為了解決

這一問題已經(jīng)嘗試了很多種方法。

Alargenumberofpeopleworkinthatcompany.很多人在那家公司

工作。

3）everyone,everybody,someone,somebody,anyone,

anybody,noone,nobody,each,oneof,either,neither,every用作主語

或修飾主語時，謂語動詞采用單數(shù)形式。例如：

Someonehasbroughtthebookhere.有人把書帶至!j這兒來。

Ifanyonecalls,tellhimF11bebackinaminute.如果有人打電話，告

訴他我馬上回來。

Oneofthestudentsisabsenttoday.有一個學(xué)生今天沒來。

Nobodyfeelsinterestedintheproposal.沒人對這個提議感興趣。

Iinvitedbothofthembutneitherhascomeyet.我邀請了他們兩個

人，但現(xiàn)在一個也沒到。

Thetwoguestshavearrivedandeitheriswelcome.兩個客人都至!j了，

而且都受歡迎。

【特別提醒】none的用法相當(dāng)于名詞，指不可數(shù)名詞時，后面的謂

語動詞用單數(shù)形式；指可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時，后面的謂語動詞可以用單數(shù)

形式也可以用復(fù)數(shù)形式。

Noneofthemoneyisyours.錢都不是你的。（money是不可數(shù)名詞，

所以謂語動詞be采用的是is）

Noneofhisfriendscomes/cometoseehim.沒有朋友來看他。

（friends是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，所以謂語動詞come可以用come,也可

以用comes）

4）both,few,many,several等代詞用作主語或修飾可數(shù)名詞

復(fù)數(shù)的主語時，謂語動詞采用復(fù)數(shù)形式。例如：

Bothherfingersarebroken.她的兩個手指都斷了。

Fewofmyfriendswerethere.我的朋友幾乎沒有人在那里。

Manypeoplehavecaughtflu.很多人得了流感。

Severalstudentsareabsenttoday.今天幾個學(xué)生沒來。

【特別提醒】some作代詞用時，意思為“一些，若干，有些,

某些”，其后的謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。例如：

Somethinkso.有些人這樣想。

Someofthebooksarequiteinteresting.這些書中有些是很

有趣的。

some作形容詞用時，意思為“某一不知名的”時，其后加

名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。意思為“一些”時，其后加可

數(shù)名詞時，謂語動詞用復(fù)數(shù)；其后加不可數(shù)名詞時，謂語動詞用單數(shù)。

例如：

Somemanhascalled.某人打過電話。（Some的意思是"某

一不知名的”）

Somepeopleareinterestedinskating.有些人對滑冰感興

趣。（Some的意思是“一些"，people為可數(shù)名詞）

Somewaterhasbeenwasted.有些水被浪費(fèi)了。（Some的意

思是“一些”，water為不可數(shù)名詞）

1.2意義一致原則指根據(jù)主語的意義而不是形式上是單數(shù)還是復(fù)數(shù)來

決定謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式。

英語中遵循意義一致原則的情況包括:

1）表示“距離、時間、重量、面積和金額”等復(fù)數(shù)名詞，

通常用動詞的單數(shù)形式來對應(yīng)。習(xí)慣上，在這些復(fù)數(shù)名詞前面有數(shù)詞

修飾。即：數(shù)詞+復(fù)數(shù)名詞+單數(shù)動詞例如：

Fivehundredd