部編版四年級語文上冊課件第15課女媧補天

字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測15.女媧補天第一課時最新部編版四年級語文上冊配套教學(xué)課件已上傳，請按“部編版四年級語文上冊課件第X課+課文名PPT”格式搜索下載1.正確認(rèn)讀11個要求會認(rèn)的生字，掌握8個要求會寫的生字，理解“崩塌、滋潤、粘稠、高聳”等詞語的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點）學(xué)習(xí)目標(biāo)谷書寫指導(dǎo)上邊的撇和點要小，并分開，人字撇和捺舒展，口字扁小。gǔ我會寫念我會寫書寫指導(dǎo)人字稍扁，撇和捺舒展，下邊橫撇要小，心字稍扁寬。niàn惡我會寫書寫指導(dǎo)兩豎間距要窄，左點要小，右撇稍大，心字稍寬些。è岸我會寫書寫指導(dǎo)上扁下高，山字扁，廠字撇稍長，干字中豎稍長。àn仁我會寫書寫指導(dǎo)“亻”窄長，二字兩橫在中線位置上下，下橫要長。rén偉我會寫書寫指導(dǎo)韋字橫折鉤的橫要長，折短而有力，中間一豎要長。wěi補我會寫書寫指導(dǎo)“衤”的撇和點要小，右邊的豎要高，點居中有力。bǔ祝我會寫書寫指導(dǎo)“礻”的橫撇、豎和點相交在一個位置，兒字兩筆不能相連。zhù痛我會寫書寫指導(dǎo)“疒”要大，橫稍短，豎撇要長，甬字上邊扁小。tòng智慧敗瘋獸殘揀坑煉zhìhuìbàifēngshòucánjiǎnkēngliàn我會認(rèn)智慧

發(fā)了瘋祝融仁慈惡戰(zhàn)痛心zhìfēng易讀錯字zhùrénètòng惡ě（惡心）è（兇惡）wù（厭惡）多音字塞sè（閉塞）sài（關(guān)塞）sāi（瓶塞）féng（縫補）fèng（縫隙）縫崩塌：滋潤：黏稠：高聳：理解詞語崩裂而倒塌。造句：大雨越來越瘋狂，黑沉沉的天就像要崩塌下來。①增添水分，使不干枯。②含水分多，不干燥。液體濃度高，有黏性，不易流動。造句：在太陽的炙烤下，森林里的松樹滲出了黏稠的油脂。高而直地聳立。造句：高聳入云的巨杉令我們驚嘆不已。天崩地裂：興風(fēng)作浪：理解詞語天塌下，地裂開，形容聲響強烈或變化巨大。造句：隨著一聲天崩地裂般的巨響，那座高樓被夷為平地。比喻挑起事端或進行破壞活動。造句：在任何時候，總有一些好事者興風(fēng)作浪，胡亂起哄。五谷豐登：非同小可：理解詞語指年成好，糧食豐收。造句：新年到來，人們總希望新的一年能五谷豐登，萬事順?biāo)?。形容事情重要或情況嚴(yán)重，不能輕視。造句：這件事非同小可，我要再考慮一下。

第一部分(第1、2自然段)天崩地裂。世界本來很美好，共工和祝融惡戰(zhàn)，導(dǎo)致天崩地裂，世界陷入混亂和恐怖之中。第二部分(第3、4自然段)補天堵水。女媧立志補天，她燒煉五彩石補天，斬龜足撐起天空，堵塞洪水，怒殺水怪。

第三部分(第5、6自然段)恢復(fù)平靜。天地恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生，人們永遠(yuǎn)歌頌、懷念女媧。交流分段情況女媧煉五彩石補天、斬龜足撐起天空、堵洪水、殺水怪。為了拯救人類，女媧做了哪些事情？課堂小結(jié)女媧是古代勞動人民心中的一個神，其實也是許多優(yōu)秀勞動人民的一個縮影，讓我們在敬佩女媧的同時，也為像女媧那樣的人感到驕傲吧！1．用“____”畫出加點字的正確讀音。惱怒(lǎonǎo)崩塌(bèngbēng)

轟隆(hōnghóng)堵塞(sāisè)

野獸(sòushòu)殘害(cháncán)

高聳(cóngsǒng)流竄(cuàncuān)

煉成(liànlàn)﹒___﹒﹒﹒﹒﹒________________﹒﹒﹒__________2.根據(jù)拼音，寫詞語。zhùfúèzhàntòngxīnbǔhǎoliǎngànhuáiniànréncíwěidà

祝福

惡戰(zhàn)

痛心

補好

兩岸

懷念

仁慈

偉大

wǔgǔfēngdēngfēitónɡxiǎokě五谷豐登非同小可3．將下面的詞語補充完整，并選擇填空。非同(

)(

)天(

)地(

)

興(

)作(

)(

)(

)繁茂

(

)(

)豐登世(

)(

)代(1)這件事(

)，我要再考慮一下。(2)送走了(

)的秋天，雪花飛舞的冬天終于來臨了。小可崩裂風(fēng)浪草木五谷世代非同小可五谷豐登4．把下面的句子排成一段通順的話。(

)最后，她奮勇殺死興風(fēng)作浪的水怪黑龍。(

)五彩石煉成了黏稠的石漿，女媧一揮手，石漿就飛上天去，把天的窟窿補好。(

)女媧揀來紅、黃、藍、白、黑五種顏色的石頭，放在一個大坑里，燃起蘆柴燒煉。(

)那些惡禽猛獸，紛紛逃回山中，再也不敢到處流竄、傷害人類了。(

)接著，女媧用蘆葦燒成的灰，把噴涌出洪水的地縫堵塞、填平。421535.按要求寫句子。(1)我們永遠(yuǎn)懷念這位仁慈的母親——女媧。(改成反問句)

________________________________________________(2)女媧是個心地善良的人。(改成感嘆句)

________________________________________________我們怎么不永遠(yuǎn)懷念這位仁慈的母親——女媧呢？女媧真是個心地善良的人啊！15.女媧補天第二課時品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測1.培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力，激發(fā)學(xué)生的表達興趣。培養(yǎng)學(xué)生品讀、感悟課文的能力，豐富自己的語言積累。（重點）2.學(xué)習(xí)女媧為了拯救人類不畏艱險、甘于奉獻的精神。（難點）3.體會女媧補天精神。認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的深厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。核心問題：《女媧補天》這個神話故事贊揚了女媧什么樣的精神？串珠問題：1.一讀：讀課文，說說共工與祝融的惡戰(zhàn)給大地帶來了哪些災(zāi)難。2.二思：女媧是如何補天的？3.三探：女媧補天后，天地發(fā)生了哪些變化？4.四悟：人們?yōu)槭裁词来鷳涯钆畫z？天地間自從有了勤勞智慧的人類以后，大地一天比一天更有生氣，更加美麗。“更有生氣”“更加美麗”寫出了女媧補天前天地間的美好景象，為下文寫天與地發(fā)生的巨大變化作了鋪墊。品析：要知道，天本來是由四根柱子支撐著的，這一下還了得，只聽到轟隆隆一聲巨響，天崩地裂，西北角的半邊天傾塌下來，天上出現(xiàn)了一個大窟窿，大地也被震出豎一道橫一道的大裂縫。“一聲巨響”“大窟窿”“大裂縫”等詞描繪出共工撞不周山后天地發(fā)生的巨大變化，充滿了神奇的幻想色彩。品析：一時，江河橫溢，山石崩飛，森林燃燒，野獸跑出來殘害人類，整個世界陷入一片混亂和恐怖之中。這里運用排比的修辭手法寫出了天崩地裂后世界的混亂場面，“混亂”和“恐怖”兩詞概括了世界遭受的災(zāi)難。與下文女媧補天后世界恢復(fù)生機形成對比。理解：女媧揀來紅、黃、藍、白、黑五種顏色的石頭，放在一個大坑里，燃起蘆柴燒煉。五彩石煉成了黏稠的石漿，女媧一揮手，石漿就飛上天去，把天的窟窿補好?！皰怼薄胺旁凇薄叭计稹薄盁裏挕薄皳]手”等詞語形象地描繪出女媧補天時的動作，體現(xiàn)了女媧不辭辛苦、為民造福的精神。理解：天神女媧——這位人類的創(chuàng)造者、慈愛的母親，看到這情景，十分痛心。她決心把天地重新修補起來，讓人類平安幸福地生存下去。從對女媧的心理描寫中，你體會到了什么？從對女媧的心理描寫，尤其是“痛心”“決心”等詞語中，我體會到女媧十分關(guān)心人類的疾苦，而且為了人類的幸福，甘愿奉獻自我的美好品質(zhì)。天崩地裂后，想象一下人類的處境是怎樣的。示例：人類遭受了空前的災(zāi)難，他們的家園有的被洪水淹沒，有的被山石掩埋，有的被大火燒毀，人們居無定所，四處流浪，又遭到野獸的殘害，生活悲慘不堪。想象同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進課文，品讀了課文中的重點語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!核心問題：這個神話故事贊揚了女媧不怕犧牲、無私奉獻、為民造福的精神。《女媧補天》這個神話故事贊揚了女媧什么樣的精神？1.一讀：讀課文，說說共工與祝融的惡戰(zhàn)給大地帶來了哪些災(zāi)難。不周山崩塌，把擎天柱給撞斷了。天崩地裂，西北角的半邊天傾塌下來，天上出現(xiàn)了一個大窟窿，大地也被震出豎一道橫一道的大裂縫。江河橫溢，山石崩飛，森林燃燒，野獸跑出來殘害人類，整個世界陷入一片混亂和恐怖之中。串珠問題：2.二思：女媧是如何補天的？女媧揀來紅、黃、藍、白、黑五種顏色的石頭，放在一個大坑里，燃起蘆柴燒煉。五彩石煉成了黏稠的石漿，女媧一揮手，石漿就飛上天去，把天的窟窿補好。3.三探：女媧補天后，天地發(fā)生了哪些變化？女媧補天后，天地恢復(fù)了平靜。天朝西北方向傾斜，日月星辰都往那個方向滑下去。地面也西北高聳，東南低沉，地上的江河都向東南方向流去。大地有了春夏秋冬的變化和白天黑夜的區(qū)分，草木繁茂，五谷豐登，人類獲得了新生。4.四悟：人們?yōu)槭裁词来鷳涯钆畫z？因為女媧不畏艱險，補天堵水，殺死水怪，為人類做出了巨大的貢獻，使人類重獲新生，所以人們世代懷念女媧。女媧補天起因煉石補天堵水殺怪兩神惡戰(zhàn)天崩地裂平靜如初重獲新生結(jié)果經(jīng)過不怕危險為民造福課文結(jié)構(gòu)這篇流傳千古的神話故事講述了女媧為了拯救處于水深火熱的人們，不畏艱險補天的經(jīng)過，贊揚了女媧勇敢善良的美好品質(zhì)，以及她不怕危險、甘于奉獻的精神。課文主旨推薦閱讀女媧造人天地開辟以后，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸蟲魚，可是單單沒有人類。不知道什么時候，出現(xiàn)了一位神通廣大的女神，名叫女媧。有一天，女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，看著周圍的景象，感到非常孤獨。她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點兒什么東西進去，讓它生氣蓬勃起來才好。添一點兒什么呢？走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一個水池旁邊蹲下來。清澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機一動，世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？想著想著，她就順手從池邊掘起一團黃泥，摻和了水，在手里揉著，捏著，捏成了一個娃娃模樣的小東西。她把這個小東西放到地面上。說也奇怪，這個泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來，并且開口就喊：“媽媽！”接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表達他獲得生命的快樂。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。她給她心愛的孩子取了一個名字，叫做“人”。人的身體雖然小，但據(jù)說因為是神創(chuàng)造的，相貌和舉動也有些像神，和飛的鳥、爬的獸都不同。這樣，看起來似乎有一種管理宇宙的非凡氣概。女媧對她的作品感到很滿意。于是，她又繼續(xù)做她的工作，她用黃泥做了許多能說會走的可愛的小人兒。這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼，使她有說不出的高興和安慰。從此，她再也不感到孤獨、寂寞了。

她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太廣闊了，她工作了很久，還是沒有實現(xiàn)她的愿望，而她已經(jīng)疲倦不堪了。最后，她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸到一個泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，然后提起枯藤，向四處揮灑。只見泥點濺落的地方，出現(xiàn)了許多叫著跳著的小人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒一樣聰明美麗?！皨寢尅薄皨寢尅钡暮奥曉谒闹芑厥?。用這種方法來工作，果然簡單省事。藤條一揮，就有好些活人出現(xiàn)。不久，大地上就布滿了人類的蹤跡。

大地上雖然有了人類，女媧的工作卻并沒有終止。她又想：人是要死的，難道死了一批再創(chuàng)造一批嗎？這未免太麻煩了。怎樣才能使他們綿延不絕呢？這可是一個難題。后來，她終于想出了一個辦法，就是把那些小人兒分為男女，叫他們自己去創(chuàng)造后代。這樣，人類就世世代代延續(xù)下來，并且一天比一天增多了。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。(《李憑箜篌引》李賀)陽烏未出谷，顧兔半藏身。女媧戲黃土，團作愚下人。(《上云樂》李白)國學(xué)誦讀【女媧造人】天地開辟后，還沒有人類。女媧是個女神，她想造出和自己一樣的生物，于是揉團黃土造成人。可是，這項工作太費力了，女媧忙不過來，就拔了一根樹藤，把樹藤放到泥漿中，再拉出來使勁兒甩動，濺出的泥點子就變成人了。走進中華傳統(tǒng)文化課堂小結(jié)這是一個流傳千古的神話故事。學(xué)習(xí)這篇課文，一是了解神話傳說的特點，感受我國古代勞動人民豐富的想象力;二是體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。有感情地朗讀課文，體會故事的神奇。點撥：朗讀課文時，要充滿感情，要邊讀邊想象故事描繪的畫面，邊讀邊體會人物的情感。本文在朗讀時，要抓住重點語句，體會故事的神奇。如，描寫共工撞不周山的情節(jié)：“這一撞非同小可，不周山頓時崩塌下來，把一根擎天柱給撞斷了?！痹偃纾鑼懪畫z補天的情節(jié)：“五彩石煉成了黏稠的石漿，女媧一揮手，石漿就飛上天去，把天的窟窿補好?！边@些都帶給我們無比神奇的感覺。理解、積累詞語，能寫的寫下來。智慧慘敗五谷豐登世世代代野獸仁慈天崩地裂非同小可燒煉殘害興風(fēng)作浪日月星辰點撥：這些詞語都是本文中的重點詞語，尤其是其中的四字詞語，需要我們記憶、積累，并應(yīng)用于今后的習(xí)作中。在讀寫時要注意，“燒煉”兩個字都是火字旁；“興風(fēng)作浪”的“興”讀“xīng”；“日月星辰”的“辰”字不要錯寫為“晨”。思考與交流。1．讀課文，請你按照下面的提示說一說女媧補天的故事。起因→經(jīng)過→結(jié)果點撥：講述故事時，按照題目中給出的提示來說。即按照事情發(fā)展的順序?qū)⒐适虑楣?jié)一一介紹清楚。參考答案：世界本來平靜美好，可是水神共工和火神祝融展開了一場惡戰(zhàn)，他們打破了天地間原有的平靜。共工戰(zhàn)敗后，惱羞成怒，撞倒了不周山。不周山崩塌，撞斷了一根擎天柱。頓時天崩地裂，西北角的半邊天傾塌下來，天上出現(xiàn)了一個大窟窿，大地也被震出許多大裂縫，各種災(zāi)難降臨了。女媧看到后十分痛心，決心重新修補天地。她揀來五色石，燒煉成石漿，用石漿把天的窟窿補好。又?jǐn)叵戮摭數(shù)哪_，把天撐起來。接著，她又用由蘆葦燒成的灰堵住洪水。最后，她殺死了水怪黑龍。天地恢復(fù)了以往的平靜，天朝西北方向傾斜，大地有了春夏秋冬和白天黑夜，人類又重獲新生。人們永遠(yuǎn)懷念著女媧。2．讀一讀第3、6自然段，說一說女媧給你留下了怎樣的印象。請你與大家交流自己的感受。點撥：認(rèn)真閱讀這兩個自然段，抓住文中的重點語句，感受女媧的形象。先自己想一想，再與同學(xué)交流。參考答案：女媧給我留下的印象是：她十分關(guān)心人類的疾苦，善良勇敢，為了人類的幸福甘于奉獻，她是一位仁慈的母親。一、找出每項中的錯誤音節(jié)，用橫線畫出來，并在括號里改正。1．智慧(huì)祝福(zù)(

)2．仁愛(èr)野獸(shòu)(

)3．失敗(bài)大坑(kànɡ)(

)4．瘋狂(fēnɡ)殘害(chán)(

)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒___

zhù___

rén

kēngcán____

____

二、

我是拼寫小能手。shānɡ

tònɡdào

ɡǔsī

niànxiōnɡ

è

wěi

dà

àn

biān岸邊傷痛稻谷思念兇惡偉大三、

詞語巧搭配。(

)的人類(

)的獅子(

)的母親(

)的江河四、

補充四字詞語。你(

)我(

)天(

)地(

)(

)風(fēng)作(

)五(

)豐(

)草木(

)(

)世世(

)(

)勤勞兇惡慈愛流淌死活崩裂興浪谷登繁茂代代五、

寫出下列加點詞語的近義詞。1．野獸跑出來殘害人類。(

)2．女媧看到這情景，十分痛心。(

)3．天地恢復(fù)了平靜。(

)4．人們傳頌著她的偉大功業(yè)。(

)．．．．．．．．傷害傷心安靜歌頌六、

按要求寫句子。1．石漿補好了天的窟窿。改為“把”字句：_____________________________改為“被”字句：_____________________________2．西北角的半邊天傾塌下來。(改為反問句)

______________________________________________石漿把天的窟窿補好了。天的窟窿被石漿補好了。難道西北角的半邊天沒有傾塌下來嗎？15.女媧補天課后作業(yè)（A組）不幸的是，水神共工和火神祝融，展開了一場你死我活的(餓惡)戰(zhàn)。共工慘敗，他又惱又羞，像頭發(fā)了瘋的獅子，一頭對著不周山撞去。這一撞非同小可，不周山頓時崩塌下來，把一根擎天柱給撞斷了。要知道，天本來是由四根柱子支撐著的，這一下還了得，只聽到轟隆隆一聲巨響，天崩地裂，西北角的半邊天傾塌下來，天上出現(xiàn)了一個大窟窿，大地也被震出豎__一道橫一道的大裂縫。一時，江河橫溢，山石崩飛，森林燃燒，野獸跑出來殘害人類，整個世界陷入一片混亂和恐(布怖)之中。1．用“____”畫出括號里正確的漢字。2．照樣子，寫詞語。轟隆隆(ABB式)

__________

____________________又惱又羞(又×又×式)________________________________綠油油紅艷艷金燦燦又哭又笑又胖又高又小又瘦3.選文中畫線的句子運用了______(比喻擬人排比)的修辭手法，寫出了天崩塌后世界的混亂和恐怖場面。4.共工把不周山撞倒導(dǎo)致一根擎天柱被撞斷，給世界帶來了什么災(zāi)難？？

______________________________________________________________________________________________5.結(jié)合全文來看，這一段內(nèi)容屬于“女媧補天”這個故事的________(起因經(jīng)過結(jié)果)。一時，江河橫溢，