從生物圈到細(xì)胞參考

從生物圈到細(xì)胞參考第1頁/共39頁自主學(xué)習(xí)

一、舉例說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞？草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂、人的生殖和發(fā)育、縮手反射、艾滋病緣由二、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次。1.最基本的生命系統(tǒng)是什么？為什么說它是最基本的生命系統(tǒng)？

因?yàn)樗械纳际且约?xì)胞為基礎(chǔ),細(xì)胞是所有生命的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.就連沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒,也不得不依靠活的細(xì)胞來生存.2.什么是種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈？

種群:生活在同一個(gè)地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體.群落:一定的自然區(qū)域內(nèi)相互聯(lián)系的各種生物的總和.生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用形成的整體.生物圈：地球上的全部生物和它們的無機(jī)環(huán)境的總和.3.地球上最早的生命形式是怎樣的？具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物,屬于厭氧細(xì)胞。4.生命系統(tǒng)分為哪幾個(gè)層次？它們從小到大的排列順序是什么？細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

第2頁/共39頁第3頁/共39頁病毒如何生活和繁殖？非典印象SARS患者肺部X光片示彌漫性陰影第4頁/共39頁病毒如何生活和繁殖？冠狀病毒第5頁/共39頁SARS病毒模式圖請(qǐng)思考？病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu)？蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)第6頁/共39頁

問題探討1:病毒如何生活和繁殖？病毒盡管不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它可以寄生在活細(xì)胞中，利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖。

問題探討2:SARS病毒侵害了人體的哪些細(xì)胞？SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞，由于肺部細(xì)胞受損，導(dǎo)致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。第7頁/共39頁一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞實(shí)例1、草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂第8頁/共39頁討論1:除運(yùn)動(dòng)和分裂外，草履蟲還能完成哪些生命活動(dòng)？還能完成攝食、呼吸、生長、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。如果沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，草履蟲不可能完成這些生命活動(dòng)。第9頁/共39頁實(shí)例2.人的生殖和發(fā)育第10頁/共39頁5周的胚胎10周的胚胎新生兒第11頁/共39頁討論2:在你和父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”？胚胎發(fā)育與細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么關(guān)系？精子和卵細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁。父親產(chǎn)生的精子和母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞通過受精作用形成受精卵，受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎，胚胎進(jìn)一步發(fā)育成胎兒。胚胎發(fā)育通過細(xì)胞分裂、分化等過程實(shí)現(xiàn)。第12頁/共39頁反射弧：感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器實(shí)例3.縮手反射的結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)第13頁/共39頁3.縮手反射第14頁/共39頁討論3:完成一個(gè)簡單的縮手反射至少需要哪些細(xì)胞的參與？完成一個(gè)簡單的縮手反射需要許多種類的細(xì)胞參與，如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細(xì)胞等等。

第15頁/共39頁討論3:你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要多少種類和數(shù)量的細(xì)胞參與呢？人的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要種類和數(shù)量繁多的細(xì)胞參與。由細(xì)胞形成組織，由各種組織構(gòu)成器官，由器官形成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及到人體的多種細(xì)胞，但主要是神經(jīng)細(xì)胞的參與。第16頁/共39頁實(shí)例4.艾滋?。ˋIDS）

艾滋病病毒是一種攻擊人體的免疫細(xì)胞──T淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致人體免疫系統(tǒng)受到破壞的病毒。第17頁/共39頁HIV攻擊人的T細(xì)胞HIV模式圖艾滋病病毒破壞淋巴細(xì)胞第18頁/共39頁討論4:HIV破壞淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致愛滋病。還能舉出特定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？胰島細(xì)胞受損容易導(dǎo)致胰島素依賴型糖尿?。患顾柚械倪\(yùn)動(dòng)神經(jīng)元受損容易導(dǎo)致相應(yīng)的肢體癱瘓；大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元受損可導(dǎo)致聽覺發(fā)生障礙，等等。

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除艾滋病外，你還能舉出特定的細(xì)胞受到損害導(dǎo)致疾病的例子嗎？

？小兒麻痹癥患者

脊髓灰質(zhì)炎病毒第20頁/共39頁討論5:生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，你還能舉出其他實(shí)例來說明嗎？例如，生物體的運(yùn)動(dòng)離不開肌細(xì)胞；興奮的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細(xì)胞；腺體的分泌離不開相關(guān)的腺（上皮）細(xì)胞，等等。第21頁/共39頁生物生物類型生命活動(dòng)基本特征說明草履蟲單細(xì)胞生物運(yùn)動(dòng)和分裂運(yùn)動(dòng)和繁殖單細(xì)胞生物具有生命的基本特征人多細(xì)胞生物生殖和發(fā)育繁殖、生長和發(fā)育多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是從一個(gè)細(xì)胞開始的，其生長和發(fā)育也是建立在細(xì)胞的分裂和分化基礎(chǔ)上的人多細(xì)胞生物縮手反射應(yīng)激性反射等神經(jīng)活動(dòng)需要多種細(xì)胞的參與艾滋病病毒非細(xì)胞形態(tài)的生物侵入人體的淋巴細(xì)胞繁殖病毒在活細(xì)胞中繁殖第22頁/共39頁生命活動(dòng)離不開細(xì)胞無論是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒;還是單細(xì)胞生物或多細(xì)胞生物,它們的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞小結(jié)一：第23頁/共39頁細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次第24頁/共39頁結(jié)構(gòu)層次概念

舉例細(xì)胞

組織

器官系統(tǒng)

個(gè)體

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起基本結(jié)構(gòu)不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體心肌細(xì)胞心肌組織心臟循環(huán)系統(tǒng)龜

第25頁/共39頁種群群落

生態(tài)系統(tǒng)生物圈結(jié)構(gòu)層次概念

舉例在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€(gè)體在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成地球上只有一個(gè)生物圈

第26頁/共39頁群落

生活在這些地方的各種動(dòng)物、植物和微生物，組成了它們的生物群落。（一定自然區(qū)域內(nèi)，相互之間有直接或間接關(guān)系的各種生物種群的總和稱群落）第27頁/共39頁

種群：在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。一個(gè)池塘中全部的鯽魚一個(gè)池塘中全部的魚一片草地上所有的蒲公英一片草地上所有的草一條小溪里同種龜?shù)娜總€(gè)體一座山上全部的山毛櫸一座山上所有的樹第28頁/共39頁

由上可知，構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性。從最小的細(xì)胞開始，到最大的系統(tǒng)生物圈，盡管生命系統(tǒng)復(fù)雜多樣，大小不同，但它們層層相依，緊密聯(lián)系，都離不開細(xì)胞這一最基本的生命系統(tǒng)。

小結(jié)二：第29頁/共39頁討論1:如果把圖中的龜換成人，圖中其他各層次的組成會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？(P6)如果把龜換成人，圖中其他各層次的名稱不變，但具體內(nèi)容會(huì)發(fā)生變化。例如，心臟應(yīng)為二心房、二心室；種群應(yīng)為同一區(qū)域的所有人，等等。應(yīng)當(dāng)指出的是，生物圈只有1個(gè)。

第30頁/共39頁如果換成一棵松樹，將怎樣？(P6)如果換成一棵松樹，圖中應(yīng)去掉“系統(tǒng)”這個(gè)層次，細(xì)胞、組織、器官、種群的具體內(nèi)容也會(huì)改變。

例如，葉肉細(xì)胞—營養(yǎng)組織—葉—植物體；再如，導(dǎo)管細(xì)胞—輸導(dǎo)組織—葉—植物體；第31頁/共39頁如果換成一只草履蟲，又將怎樣？(P6)如果換成一只草履蟲，細(xì)胞本身就是個(gè)體，沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。第32頁/共39頁討論2:在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是哪一個(gè)？說明你的理由。(P6)細(xì)胞層次；其他層次都是建立在細(xì)胞這一層次的基礎(chǔ)之上的，沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。另一方面，生物體中的每個(gè)細(xì)胞具有相對(duì)的獨(dú)立性，能獨(dú)立完成一系列的生命活動(dòng)，某些生物體還是由單細(xì)胞構(gòu)成的。

第33頁/共39頁討論3:一個(gè)分子或一個(gè)原子，也是一個(gè)系統(tǒng)嗎？如果是，它們是不是生命系統(tǒng)？如果不是，說明你的理由。(P6)一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)，因?yàn)樯到y(tǒng)能完成一定的生命活動(dòng)，單靠一個(gè)分子或一個(gè)原子是不可能完成生命活動(dòng)的。第34頁/共39頁小結(jié)：高等生物的結(jié)構(gòu)層次1、高等生物的結(jié)構(gòu)層次植物：細(xì)胞—組織—器官—植物體動(dòng)物：細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—?jiǎng)游矬w2、器官和系統(tǒng)植物的六大器官：根.莖.葉.花.果實(shí).種子人的八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)第35頁/共39頁1

下列敘述正確的是（

）A．噬菌體不具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)

B．除病毒外，生物體都具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)C．所有生物都具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)D．細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)和功能單位C2

在一塊草原上有8戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中有6戶養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的是山羊，這塊草原上的8群羊是（

）A．一個(gè)群落

B．一個(gè)種群

C．兩個(gè)種群

D．八個(gè)種群C練一練第36頁/共39頁3

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．草履蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

B．病毒的生命活動(dòng)可以離開細(xì)胞C．細(xì)胞內(nèi)的生命大分子沒有生命

D．單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)B4（2000年·廣東卷）種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中()A．同種生物所有成熟個(gè)體的總和B．所有生物成熟個(gè)體的總和C．同種生物所有個(gè)體的總和D．所有生物個(gè)體的總和C第37頁/共39頁5.請(qǐng)就下面的實(shí)例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次血液（）牙齒（）神經(jīng)元（