高中數(shù)學(xué)老師實習(xí)自我鑒定3篇

第頁高中數(shù)學(xué)老師實習(xí)自我鑒定3篇中學(xué)數(shù)學(xué)老師實習(xí)自我鑒定1

我這次畢業(yè)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，對自己在中學(xué)做實習(xí)數(shù)學(xué)老師的工作中也有了收獲，其中的酸痛和苦辣也體會到。雖然實習(xí)結(jié)束了，但是遠行的腳步不會停止，因此對自己的實習(xí)工作也有如下的鑒定：

我進入一所中學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師，也是在履行學(xué)校給畢業(yè)生的一個任務(wù)。在我進入老師的角色之后，我就履行老師職責(zé)，遵守學(xué)校的制度規(guī)定，從沒有在上課遲到過，在教學(xué)的時候也是盡心又盡力，一切以學(xué)生利益為重，管理好課堂秩序。作為一個數(shù)學(xué)老師，我在工作中把數(shù)學(xué)教程規(guī)劃好每一步，盡量讓學(xué)生能夠感受到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。上課我會把學(xué)生的主動性提高，讓他們進入到數(shù)學(xué)的世界里去，與他們形成一個互問互答的方式上課，因此我的學(xué)生們都能體會到數(shù)學(xué)是很好玩的。

本人由于還是一個學(xué)生，所以平常我還是會加強學(xué)習(xí)，讓自己的實力漸漸得到提高。在教學(xué)中進步，休息的時候也會看一些數(shù)學(xué)教材，從里面找到更多的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。我自知自己實力不如那些已經(jīng)有幾年的教學(xué)閱歷的老師，所以我向他們虛心學(xué)習(xí)，從他們的身上獲得數(shù)學(xué)教學(xué)的閱歷，也是希望自己在短暫的實習(xí)日子鞏固自己的所學(xué)專業(yè)，把它練扎實了。這一個過程，我實力不僅提升了，而且與學(xué)校里的老師也獲得了友情，工作中遇到難題，他們都會樂于幫助我，讓我很順當(dāng)?shù)亩冗^難關(guān)。

我在實習(xí)期間恪守本分，對人對己都是往好的方面去做，盡量呈現(xiàn)我的友好，與人真心相交。當(dāng)然與我的學(xué)生更是鐵一樣的兄弟情了，年紀(jì)相差不是特殊大，反而更有話題些，上課我教他們學(xué)，下了課了就一起探討數(shù)學(xué)，找出不同的解題方式，彼此之間相互幫助，我們都從這里學(xué)到許多關(guān)于數(shù)學(xué)有用的東西。我也會針對數(shù)學(xué)學(xué)不好的學(xué)生進行單獨一對一的補習(xí)，盡量幫助他們把數(shù)學(xué)成果提上來。

在這實習(xí)的日子里有歡樂有辛苦，但照舊是美妙的，因為獲得許多在學(xué)生時沒有的東西，是對自己實力的檢驗，也是對自己將來有一個前行的例子。雖然結(jié)束了實習(xí)，但是我前行的路還很長，立刻就要真正的畢業(yè)了，這次實習(xí)經(jīng)驗對于我而言是很寶貴的，它讓我對以后的生活充溢了希望。

中學(xué)數(shù)學(xué)老師實習(xí)自我鑒定2

____中學(xué)的實習(xí)工作對我來說無疑不是一個特別巨大的挑戰(zhàn)，我也滿懷著期盼和驚慌來到____中學(xué)，在這里起先了自己的實習(xí)工作，在這里起先了自己的第一次全職的工作，在這里遇到了自己第一批學(xué)生，在這段時間的實習(xí)里面，我也跟著學(xué)校的老師學(xué)習(xí)到了許多的學(xué)問和教學(xué)的技巧，也提高了自己的工作實力和自身的實力。經(jīng)過自己在學(xué)校的實習(xí)，我也更加的體會到了教書育人的歡樂和成就感，我也會在之后的工作當(dāng)中更加勤奮的朝著一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師去努力。

能夠成為一名中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，我感到特別的驕傲，學(xué)?？梢越o我這樣的一個機會，也是說明他們認(rèn)為我有這個實力去做好這份工作，也更加的證明白自己在學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問能夠幫助我更好的完成自己的工作，加上自己的年紀(jì)比中學(xué)生也大不了多少，對于中學(xué)生現(xiàn)在的心理我也都有所了解，所以自己從剛起先進入到工作當(dāng)中，我就特別的自信的開展了自己的工作，我會根據(jù)自己的進度和方式來完成自己的教學(xué)任務(wù)，對待中學(xué)生的數(shù)學(xué)，我也是從基礎(chǔ)的起先教，只有當(dāng)他們的基礎(chǔ)徹底的堅固之后才能夠有機會拓展到之后的難題，所以我也始終跟我的學(xué)生們說，自己要學(xué)會徹底的駕馭自己的基礎(chǔ)學(xué)問，在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，要時刻的謹(jǐn)記基礎(chǔ)的重要性，所以始終以來，我都特別的重視自己學(xué)生的基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我也懂得因材施教的重要性，所以在教學(xué)工作當(dāng)中，對于成果好的學(xué)生，能夠自覺主動去學(xué)習(xí)的學(xué)生我也沒有花費許多的心思，但是對于那些學(xué)習(xí)主動性不夠高的學(xué)生，我也在盡力的提高他們的`學(xué)習(xí)主動性，指引他們對數(shù)學(xué)，對自己的學(xué)習(xí)提起愛好。保持對學(xué)習(xí)的酷愛，我也漸漸的懂的了自己在工作上的一些問題，對于自己在教學(xué)上面的一些的側(cè)重點也有了了解，在這段時間的實習(xí)里面，我也會漸漸的漸漸形成了自己的教學(xué)方式。

從一名學(xué)生到一名老師的轉(zhuǎn)變，剛起先的時候還覺得挺不習(xí)慣的，但是漸漸的時間久了之后，對學(xué)校和學(xué)生也都有了肯定的感情，自己也漸漸的習(xí)慣了自己身份的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在自己也已經(jīng)不是一名學(xué)生了，是一名合格的老師了，在往后的工作當(dāng)中，我也會進自己的全力去為自己的學(xué)生，為學(xué)校付出自己的力氣，成為一名可以帶給學(xué)校和學(xué)生更多的利益和收獲的老師。

中學(xué)數(shù)學(xué)老師實習(xí)自我鑒定3

半年的實習(xí)期就要結(jié)束了，回過頭來看，自己竟然在中學(xué)老師的工作崗位上面工作有半年的時間了，這半年里面自己的身份第一次的發(fā)生轉(zhuǎn)變，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一位老師，一位中學(xué)數(shù)學(xué)老師，從被教學(xué)者變成了教學(xué)者。雖然角色發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，但是在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師同事的幫助下，以及班上各位同學(xué)的協(xié)作下，我還是以很不錯的成果完成了學(xué)校交給我的教學(xué)工作，也圓滿完成了我的這幾個月的實習(xí)。

這半年多的實習(xí)，讓我相識到了身為一個老師必需要有很強的責(zé)任，必需要有很深的教學(xué)功底，必需要有正確多的工作看法才行。我的工作不是什么一般的崗位，是被稱為“人類靈魂師”的工作，是為社會培育優(yōu)秀人才的工作，所以我身為一名老師必需盡到自己的責(zé)任才行，最重要的是，我是一名中學(xué)數(shù)學(xué)老師，教的學(xué)生是要面對高考的學(xué)生，而且我還教的是數(shù)學(xué)這們主科，就更加要仔細、重視起來。

作為一個脫離中學(xué)學(xué)習(xí)多年的實習(xí)老師來說，我對中學(xué)的學(xué)習(xí)相識是非常模糊的了，而我要教好他們，不能是駕馭有數(shù)學(xué)技巧，還要有講課的實力，還有有對這幾年多的數(shù)學(xué)考試環(huán)境有特別神的了解才行，不然光懂很深的數(shù)學(xué)，可是卻不知道怎么教會別人，那無論如何都不能算是一個合格的老師，還有就是要對當(dāng)前的數(shù)學(xué)教化要有肯定的相識，知道現(xiàn)在高考的熱點題型是什么，哪些是高考頻率范圍等等，這樣才能夠針對性地去交學(xué)生，特地去訓(xùn)練學(xué)生。這半年的實習(xí)，我認(rèn)為我是做到了這些的，每天我在仔細教好課的同時，我并不是一走了之就不管學(xué)生了，我照舊會關(guān)系同學(xué)的學(xué)習(xí)，我會跟同學(xué)們說又不懂的問題隨時來辦公室問我，我還會常常與這群學(xué)生閑聊，了解他們對我教課的看法，這樣可以促進我教課方式的改進?？赡苁俏业哪挲g與他們差距不大的緣由，他們也情愿與我談心，所以這樣我更加能夠在學(xué)習(xí)上賜予他們幫助。

這半年的老師實習(xí)，我認(rèn)為我是做的不錯的，對自己的課程都是不遺余力的去上課，對待學(xué)習(xí)好與不好的學(xué)生都是一視同仁，而且還在努力做后進生的學(xué)習(xí)工作。我每天下課后也是在努力做好自己的教案，剛好批改好班級學(xué)生的作業(yè)，而且還在不停